本人做事认真负责，喜欢孩子，善于与孩子沟通。本人热爱生活，性格开朗活泼，乐观向上，乐于助人，乐于进取，积极勤奋，积极主动，能吃苦耐劳，勇于承受压力，勇于创新；具有较强的适应能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的无私奉献精神。另外，本人有诸多特长：游泳、轮滑、竖笛，有深水证。本人非在校生。高考成绩：数学135，语文108，英语89，物理B，化学B+。大学期间取得英语CET-4合格证书。对于孩子的教育问题，鄙人有以下两点拙见：1、一名小学生不理解分数。我将苹果切成三份。孩子通过直观感受，明白抽象的数学概念；2、一名中学生做不了东西南北的偏向题。我通过引导，让学生在草稿纸上作图根据题意一步一步标注，最后得出等腰三角形的角。下笔动手是做出题目正确的第一步，过程不一定困难，敢于行动才有机会到达终点。

性格开朗活泼，非常负责，细致，大学任职本班班长，且在学院学生会、分团委都有任职，做事细致负责，任劳任怨，在北京市2019年某征文比赛中，荣获北京市二等奖，校一等奖，文笔功底扎实，基础知识牢靠，在校期间拿到过奖学金，成绩优异暑假期间当过家教，在一个正规的家教集团，交过初中数学，高中语文、物理、化学，收获学生和老师的大量好评，可教范围广，从基础入手，逐层次提高，大大提高了学生的基础知识的掌握能力。曾经遇到过学生对于课堂模式不喜欢，我发现问题后通过对学生性格的整体把握，换了一种更加有趣的课堂模式，大大提高了学生的课堂活泼性，对知识的吸收和汲取效率也增高，成绩也突飞猛进

性格活泼开朗比较温和脾气稳定不会随便大脾气，对待孩子也很温和，以前做过几次家教已经有一些经验了，高中的时候历史他政治成绩最好，大学专业是英语，英语成绩也挺好，通过了英语专业四级证书，翻译资格正在考取中，教师资格证书也在考取中。我能很快和孩子熟悉起来，比较习惯给小学的孩子做家教，能哄人学习。以前去别人家做过2次家教，后来因为我的课有点多，挤不出时间，再后来做的家教，因为疫情的发生，去了两次就没能再去做，总得来说挺遗憾的。然后在教育机构做过兼职，就是类似于教师的助手，晚上去托辅教育机构给孩子辅导家庭作业，有什么不会的问题会问我，我会回答问题，解决学生的疑惑。并批改学生的作业查缺补漏。

为人开朗乐观教学循循善诱在教学的同时会积极关注学生的心理状况，并及时作出应对，调整教学方法和沟通方法在高中化学竞赛中曾取得过二等奖对高中知识及高考题型有过深入且系统的研究尤其擅长理科思维和文科思维的相互转换在过往的家教经历中，我曾教过高考天津卷学生，高考全国一卷学生以及高考北京卷学生，巧妙把握各套试卷命题规律，尤其对天津卷和北京卷了解更多。我曾带教一名天津卷考生，通过牢固基础知识的办法，提高学生的地理成绩，并辅助学生冲击化学的高分段。

本人为人诚信，比较有耐心，对事情非常认真负责，善于独立地发现和解决问题，善于独立思考，具有个人信念、判断的坚定性和行动的独立性。擅长方法教学，注重授人以渔，希望能让学生掌握学习的方式方法，也希望能帮助学生找到学习的乐趣，从而提高成绩。大学期间曾多次参加学校学院组织的义务支教活动，教过幼儿园、小学与初中生，经验充足。在寒暑假时间，也曾多次家教，托管班助教、补习大小班教学、一对一家教都做过，并成功帮助学员成功提高了数学成绩。基础相对薄弱，知识构架不完整的学生。对于这部分学生，他们的知识掌握程度是混乱的，首先要做的是给他自信，相信一切知识都是有规律可循的，前后知识点是有相互联系的。建立好这样的联系才能建立完整构架的知识体系;其次，实打实的和学生一块列知识框图，明了这一节这一章的知识点结构;在做好知识网的构建后，下一步就是巩固这些基础知识，做到基础的完全明白。