性格开朗，善于沟通交流，能很好地与孩子搭建默契的桥梁特长：搭建知识网络，训练解题思路，专门突破数理化大题拿分。竞赛成绩：初中：广东省机器人竞赛三等奖高中：广东省信息学竞赛三等奖大学：2017：robomaster全国大学生机器人竞赛北方赛区一等奖，全国赛区一等奖2018：robomaster全国大学生机器人竞赛北方赛区一等奖，全国赛区一等奖，robocon全国二等奖，华北五省机器人竞赛二等奖，北京市机器人竞赛二等奖在假期友情给亲戚辅导，结合孩子的薄弱项目及课本的知识脉络安排知识点讲解及联系，注重思维导图的运用以及逻辑思维的培养，能很好地将各个年级的知识串联起来，建立完整的知识网络。擅长教授孩子解题的技巧与破题的思路及手法。雅思总分6.5，口语6.0，阅读听力7.0，写作6.5

21届考研生，2021年9月读研，英语和数学都有在学习中，且掌握的较好，英语笔试和口语翻译的成绩都还不错。大学期间英语成绩也都还不错。性格比较活泼开朗，积极主动，善于并乐于沟通，和孩子相处时间长，和学生交流融洽，教学时循序渐进、因材施教。教过小学六年级语数英，偏数学。初一数学，初中语文，初二数学。家教经验算比较丰富，家中有两个正在读初一的男生，和孩子相处的时间久，经验较好。会根据孩子具体的情况因材施教，查缺补漏，有耐心，从基础到提升有不同的教学方式方法。

擅长物理科目学习，曾在寒假独导天津一初三学生，学生进步明显从38分提至82分，性格活泼开朗擅长对学生学习薄弱项发现与纠正进而提升学生成绩。曾辅导天津初三物理，家教过程中发现孩子出现读题，思维问题，出现对知识认知错误导致越错越要加大训练，越训练成绩越差现象，纠正学生学习习惯后辅助简单练习激发学生原有潜力迅速提升成绩。。。。。

从神经科学，心理学层面提升孩子专注力。提升孩子的学习动力是重中之重。一单孩子不喜欢学习，是很难引入学习内容的。所以，学习是甜的，让他尝到甜味之后，孩子就愿意学习了。陪班孩子的成长也很重要，一单陪伴，要陪他养成了学习习惯，不能半途而废，不能临时更换，因为陪班需要持续助力，专注。一直教小学语文，写作高考日语其实语文，写作，是所有其他学科的基础，因为读不懂，看不懂，理解不了的话，你也没办法把题做好。所以说语文理解力是基础，而语文力在于表达，孩子是否能准确的表达他的想法，也就能准确的理解别人说的话。表达是重中之重，一旦打开表达的大门，引导孩子就有了基础和动力。

性格开朗，幽默，擅长引导学生找到适合自己的学习方法，尤其是在数学学科教学上，融入自己的方法，理念与学生的情况，为学生制定一套合理，可行的学习计划。坚信学习状态与习惯大于学习方法大于学科知识的理念。喜欢与学生交流学科之外的话题，从而调整学生学习状态和改正错误行为与理念。擅于沟通与心理疏导，与学生建立起亦师亦友的和睦关系。1.辅导北京十一学校一高中学生数学学科3个月，使其提分20分（数学直升班）；2.辅导北京十一学校一高中学生语文学科2个月，使其语文从80提分至100+，尤其是作文；3.辅导北京四中一初中学生全科2个月，使其总分从年级180名进步到第100名；4.辅导四川成都中学一高二学生数学学科1个月，使其数学从不及格到开学考试中全班第一。