本人在职8年，在东城很多小学教学。首先，我非常有爱心，耐心，责任心，细心。来培养教育我们班孩子。要为学生起到示范作用，潜移默化的让孩子在生活，学习中感悟。尊重他们，理解他们，让他们爱上学，上好学。我也曾有3年班主任经验。对孩子们的问题能处理的很好。多配合，老师的教学是需要家长配合的，要一起帮助孩子导入正确的方法。一是配合教师及时纠正孩子的不良习惯与毛病，经常关心孩子的喜怒，了解他（她）的心理，促其成为“三健”人才（健康的身体、健康的心理、健全的个性）。二是平日里要注意督察孩子作业。重要的是要让孩子养成一个自觉完成作业的习惯。

性格文静，善于倾听，耐心细致，能够耐心辅导学生学习，同时对学生基础薄弱部分进行针对性巩固学习，提高学习能力，加强知识运用能力，擅长根据学生自身情况，针对性辅导和制定专题学习内容，巩固基础，加深理解，熟练运用所学知识，增强解题能力。之前有过两次高中物理家教经验，一次初中数学家教经验以及一次初中陪读经验，有较丰富的家教经验，能够做到耐心细致，同时积极与家长沟通反馈。家教过程中可以根据学生基础状况调整教学计划，制定教学内容，针对性辅导和制定专题学习内容，巩固基础，加深理解，熟练运用所学知识，增强解题能力。

性格沉稳有耐心，两年工作经历，使我沟通能力极大提升，具有很好的学习习惯及学习方法。在与学生交流过程中无代沟，不仅是辅导学生功课，还能与孩子交朋友，学生学习习惯和方法都能有很大提高。高中就读学校理科重点班，理科比较强，成绩保持在年级前20名。初中参加数学竞赛获得市二等奖。本科期间家教辅导初中学生，全部科目集中辅导，主要负责课后习题讲解。该学生基础较差，学习习惯也不太好，辅导过程中不爱动脑，过于依赖家教老师。对策：对于学生要求辅导的题，先让他找到课本上对应知识点，先看课本复习一遍。再让他重新思考一下题目，若还是不会做题，就相应知识点展开发散讲解，让学生自主思考解题思路

本科及硕士均为理工科学生。硕士期间获得国家奖学金，发表sci论文5篇，ei论文一篇。大学及硕士期间多次获得校奖学金，校三好学生。性格开朗，有耐心，比较理性，有良好的逻辑思维，善于沟通交流。大学时期做过两年家教，辅导基础较差的初中学生，成绩进步较大。大学暑假与同学一起在家乡办初高中辅导班，主要辅导数理化。大学期间在校家教兼职两年，辅导一个基础较差的初中女孩，最大的问题是她不喜欢数学，不自信，一看数学就走神或者犯困。学数学得打好基础，通过测试其数学水平了解她的情况，从点画线，学会读题，慢慢掌握知识点之间的联系，从而理解题干间关系，学会思考，找到做题的成就感。

大学期间开始从事教育培训工作，虽在正式学校任教时间短，但在培训机构中任教已经五年，所带专业艺术生分布在河北省内和省外的各大高校。（中国传媒大学、中央戏剧学院、北京电影学院、云南艺术学院、四川传媒学院等艺术类专业院校）本人为广播电视编导专业毕业生，对于摄影摄像和各种策划类文案极为爱好，可以为中小学生开拓知识面培养他们的组织领导能力和表达能力。在教学过程中我和学生相处融洽，教法亲切自然，不容易让学生产生排斥心理，各位学生和家长都比较愿意和我袒露心声沟通交流。2016年在保定市做上门家教辅导工作，主要辅导中学数学。2016年至今在保定市宏艺传媒艺考机构任广播电视编导专业教师，作为主教每年独自带高三艺考生一百人左右。在上门辅导经历中，保定第十七中学一名学生存在一些心理问题。幼年丧父的经历让这位同学变得极其缺乏关注，在与同学相处过程中她想尽办法用金钱来武装自己，通过各种名牌来获得同学们的关注从而达到内心的满足。这位同学的母亲因为对孩子过于疼惜对孩子提出的各种过分要求有求必应。辅导课程进行了一个月之后，我逐步介入了这段家庭关系，尝试着与学生家长谈一谈我的看法。我像家长建议或许陪伴和关心才是解决目前问题的良方而不是金钱。到目前为止这位学生一直和我保持着微信联系。