1.为人诚实，性格开朗，耐心，有多种方法。2.无任何犯罪记录及拘留记录3.高中理科毕业。4.信奉逻辑教学。5.不单是为学生授业解惑，而且还要告知答案的由来，逻辑性更强，所谓授人以鱼不如授人以渔。1.在京学校硕士毕业。2.理科毕业，更懂得用逻辑教学。3.家中姐姐也有多年家教经历4.业余时间都是辅导家中亲戚小学、初中的课程。5.在自己有小孩之后，更懂得孩子想要什么、以什么样的方式能够接受课程的知识吸收。6.在辅导小学四年级的英语过程中，不单是给学生一个标准答案，还要告诉学生这个答案怎么来的，为什么会有这种答案，还要告知这个英语单词的读法、音标等等拓展。

我是一个对教育充满热爱的家教老师，所以选择了首师大，其次我是一个性格活泼善于和家长以及学生沟通的老师，及时对学生成绩进行反馈，有助于了解学生最近学习情况。并且我是一个十分负责任的老师，对学生与家长负责的态度进行教学。连续三年带过一个首师大附中初中男孩，有小升初开始带领他，从小升初开始觉得是一个十分聪明的男孩，但是性格过于调皮，每次上课，我都和他进行计时制学习，保证他上课质量。连续两年带过一个高中女生，孩子基础薄弱，每次上课前我都带她串一遍上节课知识点，再从基础开始做起，慢慢强化。

我是一个非常喜欢孩子的人，因为从小身边的弟弟也比较多，所以很喜欢跟孩子一起玩儿，带孩子玩儿很熟练。我的性格也是比较耐心和温柔的类型，所以教孩子学习会很认真细致。我现在是香港大学大二的学生，香港大学是全英文授课，因此经过两年的学习，我对我的英语水平有比较大的自信。我的雅思总成绩为7.5，希望这能成为您考量的信息。我自己并没有单独做家教的经历，但寒假时随着家里的成员（一位家教老师）体验了一个月的家教。我在这一个月中，也进行了亲身的家教教学。我认为家教中的重要问题是提高孩子的学习积极性，从我的观察学习中，我认为为孩子设定一个积分奖励机制是比较有效的。设立这个机制也必须要和课堂的设计结合起来。比如要在课堂中设制一些问答环节，以作为累计积分的依据。另外，教学时的语速和语调也非常重要。我第一次体验教学的时候，因为语速的问题，导致孩子没有办法完全沉浸到学习当中，因此在后面的亲身教学中，我进行了调整，我家庭中的这位家教老师也帮助了我很多。她既帮助我发现问题，也在我解决问题时给出意见，之后也会观察我调整过后的教学效果。因此，虽然我没有单独做过正式的家教，但我在寒假的一个月中也有过亲身的经历，并且积累了不少经验。

讲解细致，思路清晰，带动学生掌握主动的学习技能，构建数学体系，带过毕业班，所教授学生2人考上清华北大学校。最初能够系统化细致的讲解知识点，并融入到学生现有知识体系中，通过典型问题和解题方法，让学生触类旁通，逐步建立自己的思维模式和数学学习习惯，达到良好的自学能力。北京科技大学本硕，数学专业硕士，从本科开始一直从事兼职家教工作，现在为在职教师，教育经验丰富。在大学期间一直帮助任课老师家的孩子辅导功课，从初二到高三，成功考取了，学生成功考取了师大附中的高中，高考考入复旦大学。研究生期间最多同时辅导3名学生，其中一名高中数学竞赛学生，经过辅导后，学生取得了省级二等奖的好成绩，在高考中取得加分。

毛老师，毕业于西北工业大学，有良好的专业素养，五年一对一语文教学经验。   毛老师为人亲切，擅长心理学，能够走进孩子内心，发现孩子的特质，一对一个性化辅导，因材施教。善于培养孩子的学习兴趣，帮助孩子养成良好的学习习惯，建立良好的品格。   同时，毛老师拥有专业的语文教学方法，熟知不同阶段的语文课程教育标准，能够帮助孩子在不同阶段掌握所学知识，达成学习目标，提升学习成绩。🍃教学案例：1.曾辅导一名三年级学生语文两个个月从70分提高到稳定90多分，并且帮助家庭增进了母子关系。2.辅导国际学校双胞胎学生，在一个月的时间，让孩子对中文阅读和写作产生强烈兴趣，现在已经可以自主完成作文写作和阅读理解多次满分。3.辅导一名国际学校学生，一个月时间，从抗拒语文到能够主动阅读，能读敢写，进步明显。   辅导学生所在学校有：芳草地学校、青苗双语学校、陈经纶学校等。