我的性格比较幽默，但不失严格，我认为这样可以在教学中起到兼顾的作用，因为任何性格的学生都有，我可以采取因材施教去有针对性的教学，针对性的选择，让每个学生都可以激起自己的学习兴趣，喜欢学习。我特长是数学，从小就很喜欢做数学题，学习奥数，每次考试在全年级都能排前十，数学成绩都是最好的。我在大学一时就开始做家教，教授过小学语数外，初中数学化学，其实我也很喜欢化学，是比较有意思的一门学科，我的教学风格是幽默与严格并列，这样不会很单一，根据学生的特点来选择。我的教学方法是因材施教，也是根据不同的学生来制定学习计划，因为每个学生都是不同的，有的可能会调皮，有的可能是安静些，所以要有针对性的教学才能提高学生的学习成绩。而且每节课我会和学生一起总结所学的知识点，以便学生养成良好的学习兴趣，可以有助于学习效果，课后在通过练习题加以巩固，，这样印象更牢固。我带过的学生在半学期后成绩都有所提高，良好的学习习惯是很重要的。

本人性格比较有亲和力，比较开朗，擅长与学生沟通，擅长小学的数学，英语等教学，对学生严格要求，也会与家长进行沟通，了解学生的情况，共同辅导孩子，在校期间也一直严格要求自己，被评为“优秀寝室长”平时在家家里也是有弟弟也在小学阶段，平时也会去钻研通过什么教育方法能让孩子提高，从而更好的去教学之前在学校暑假，和同学一起在教育机构试讲，之后自己也兼职过家教，小学英语和数学都有教过，教学过程中呢也注重与家长合作，了解孩子情况和性格，一起共同完成孩子的教学任务，对学生开发他的思维，去引导，不会强迫，而且孩子在成长和学习过程中，自尊心强，还会注意保护孩子的自尊心里，培养自信阳光

在教学过程中更倾向于与孩子成为朋友，营造一种欢愉的学习氛围，在快乐中教学，同时，面临严重的错误与问题时严肃认真。讲课方式天马行空，不拘泥于课本条框，能使孩子更加了解知识缘由。我的特长是初中的理科教学，会用通俗易懂的方式让孩子尽可能掌握知识，同时，我更喜欢孩子在学习的过程中多问问题，我则会针对性的为孩子弥补相关的知识缺漏。有三年线下辅导经历，曾陪伴一个孩子从初一到初三，负责他的全科教学及心理疏导。在此期间，我兼任着其他孩子的初、高中理科教学，曾经历过我1对1教学的孩子成绩均有不同程度的提高。在初中孩子的教学过程中，常常会遇到叛逆期的心理问题，甚至会出现厌学问题，在这时候，我与孩子朋友的这一层关系会起到非常好的效果，在我的耐心劝导下，能尽我所能让孩子情绪平稳的度过读书阶段。

本人性格温和，亲和力很强，责任心强。能够快速融入了解学生的内心深处。善于发现学生的个性差异，及时沟通。达到取长补短的效果。学生都欣然接受本人。师生关系密切。在校多次被评优师。不断探索教学方法，力求高质量，高成效。家教一对一或对多名学生，面对面辅导，因材施教，采用不同方式方法，努力挖掘不同学生的潜力，效果很好。网上授课过一次，感觉效果不如面授。（年后疫情期间，曾免费为医护人员子女网上授课:)现正在面授一名四年级学生，（语数英）

性格开朗，风趣幽默，充满正能量，比较爱笑，也很会逗别人开心。很喜欢小孩子，也很有耐心，以前就想成为一名幼教老师，后来因为种种原因来到英语系。特长是文学，作文经常拿高分，对语文很擅长。参加过两次作文比赛（一等奖），一次书法比赛（二等奖）。抱歉，暂无家教经历。我是湖北籍学生，在河北省工程大学就读于文法学院英语系，放假后一直在北京通州（健康U型碼可证明生活轨迹）。我很喜欢小孩子，特别是幼儿园到小学的这一阶段的小孩子，和他们一起的学习不仅是学习，也将会是一次很棒的体验。和小孩子一起学习最重要的是理解和耐心，希望您可以给我这个机会，在学习之余可以陪孩子们成长，在此表示衷心的感谢。