首要家教的重点是找到孩子的信心，对知识的兴趣。矫正家庭和教育体系弊端带来的心理上的学习障碍。增加考试容量和能力。宽严相济，思维训练严格，学习态度宽容，自然的素质提升.现代的职业化经验丰富，了解思维的应用领域以及家庭和学校的应试教育带来的思维限制。认为教育和学习不当，不仅影响在现代考试中的成绩，即使取得好的成绩，未来应对环境也是问题。人们的自我认知，有很多局限。教育是解决这些问题的关键，但并不是一个直接的简单的填鸭式的过程。重要的是思维认知过程的提升。主要是带自己的孩子和邻居的孩子，包括对思维熟悉，矫正，引领，兴趣的导向，知识有关思维和历史背景的介绍。每个人都有自己的天赋能力，主要对策是发挥孩子自身的基础能力，天赋。考试只是发挥天赋的很小一部分。效果很快，让孩子们认识到自己的思考过程，注意到自己的思考根据，这种思考根据的来源。从而孩子变得知道自己的局限，能够主意分辨各种思路，养成分析的习惯。去除各种说教教育的思维框框，自由自在的思维，能够探讨知识的本来意义，轻松对待考试，紧张应付考题。

性格开朗，喜欢和同学们交流。大学时在数学竞赛上取得辽宁省一等奖，国家二等奖。拥有化工分析师证书，CAD证书，英语CET-6。大学时年级排名前2％，每年均获得特等奖学金。在学校被评为三好学生及其标兵，以及沈阳化工大学优秀毕业生。研究生期间是班级宣传委员，认真为班级书写宣传稿，获得一等奖学金，已经和师兄共同发表过一篇paper。带过小学一对一，一对多，和同学们亦师亦友，能培养学生学习兴趣，成绩有较大幅度提高。带过初一初二一对多一对一，因为初中生处于青春期，比较叛逆，不喜欢学习，所以在耐心讲解课堂内容的同时，出一些比较新奇的题目，用游戏的手段引起他们的学习兴趣，效果不错。现在是北京某一中学的信息学助教。

性格随和，开朗活泼，比较擅长高中及以下数学解题思路和英语提分，思维活跃有上进心，让孩子从被动提分转变为自我能动性，高考是人生十分重要的一次试炼，当局者迷旁观者清，希望以自己的亲身经历与尽心尽力为孩子光明的未来贡献一份力量。上课前我会做足充分的准备，不浪费课堂的每一分钟，大家的时间都很宝贵，只有熟悉内容，针对学生的薄弱点对症下药，才能有所成效。我会耐心指导学生在做题过程或思路中出现的问题，并告知其该如何做。我觉得能教学生学习并向他们传递为什么要学习是一件非常快乐的事情，可能我不是最棒的最专业的老师，但我会尽力做到最好。

我是一个容易相处的人，也是一个比较内敛的人，但有时会在感兴趣的地方上比较认真。我比较擅长编程及竞技类游戏，也擅长和人辩论讲道理。逻辑思维比较好，遇到事情有一个比较清晰的思路。对于一些科普类知识掌握的也比较好。我对于教学是非常感兴趣的，虽然专业不是如此，但是从大一开始就一直想当一位老师，因为我觉得教学是一件非常有意思的事情，所以对此非常有兴趣。虽然没有过类似的经历与经验，但是我相信我可以为学员适合自己的学习方针，分配相应的任务。

性格开朗外向喜欢孩子愿意与孩子做朋友地理历史为最擅长的科目现在就读的专业与英语有关曾在作文竞赛和英语竞赛中拿过奖项高中地理历史均考过全校第一标准文科生小学学科均可辅导初高中为了学习质量最好可以辅导地理和历史暂无家教经验如果在做家教途中遇到问题会及时和家长沟通比如孩子不爱学习成绩未得到提高会及时总结问题改正上课方式让孩子喜欢上学习把成绩提高如果家长指出问题我也会及时改正需要我的辅导孩子的努力家长的监督才可提高成绩