性格开朗乐观，积极向上。高中全校排名前50，多次获得校内前10名(全校2000名)。大学里获得国家助学金，国家励志奖学金等奖项，代表学校参加北京市高数竞赛地区预赛，结果还未公布，参加土木工程专业与力学有关的结构工程大赛专业组趣味组，获得优秀奖，积极参与校内志愿活动，做过学校支教，偏远地区留守儿童捐赠风慈善活动。平常也喜欢和小孩子交流。做过小学，初高中家教，辅导学生作业以及知识巩固。一般小学生都是比较调皮，天生活泼，爱捉弄老师，遇到这种情形，我一般都是先哄一哄小孩，和他聊聊天，缓解一下情绪。如果没有效果的话，可以把这种情况反应给家长。辅导时以循序渐进，引导学生思考为主。家教内容一般是，刚开始会帮助学生巩固今天所学知识，然后打印试卷让学生练习，边做题边讲解知识点，如果有作业的话可以先辅导学生做完作业，帮学生纠错。最后有时间的话，可以帮学生预习下一节课的内容。家教完成后，给家长反应今天学生学习情况，然后找题给学生做练习。

认真负责，有耐心，愿意为孩子进步尽职尽责，我平时喜欢看书，每天坚持跑步锻炼，是个阳光乐观的男生，曾经去过4次大兴育苑希望小学支教科学实验课，帮贫困家庭的孩子感受化学的神奇魅力，带家教希望家长花钱正真物有所值带过初二数学和物理，小学5.6年级数理化辅导1年左右，小学一年级语文辅导几次，带过的学生都和我关系特别好，因为我脾气好有耐心，所以孩子们从来都不没怕老师的心理，基本都会积极主动问我不懂的题目，做完作业我会认真检查学生作业，保质保量。

乐观开朗，外向，一对一不会怯场。高中参加数理化竞赛拿过市级奖，具体啥奖忘了，大学没参加过竞赛。性格上比较随和，基本上和谁都能合得来。我属于罗辑思维比较强的那种人，所以在数理化上可以说是比较擅长，不喜欢死记硬背的东西。比较喜欢灵活运用。无。在写简历的时候还没有家教经验。但是在平时高中已经大学等时间给同学做过辅导，尤其是高中阶段。对于辅导讲题能力算是还不错的，对于教书方面，我会比较倾向于进行思维的引导，而不是单纯的讲题以及讲知识点，知识点已经某一道题的解决是很轻易地，但是思维方式我认为比较难以培养，而思维方式也是在学习中最为重要的。我在高中阶段的学习中除了必要的公式以外我很少去生背公式，很多东西都是依靠理解来完成的。包括公式，公式和公式，公式和知识点，公式和罗辑思维都是有联系的。能够理解这种联系才能更好的提高数理化水平（因为没有家教经验所以在这里我只能谈谈我对于这些东西的看法了。。）

本人性格较为外向，为人温和，习惯列出知识大纲和要点，明确自己的学习目的，以制定合适的学习策略。适合教学习较差但是乐于上进的学生，因为我坚信学习是一个很个人的事情，老师也不可能代替你学习，真正掌握知识还是要自己勤思考。我希望我的学员最好是一个女孩子。本人暂无家教经验，但是在未来的教学中，针对学员所学习的科目，翻阅教材，掌握并列出知识大纲和要点，询问学员的考核方式或者学习目的，以制定合适的学习进度及方法，及时检测学生学习情况，和学生积极沟通，指出问题所在。

比较沉稳内敛，有自己的想法，不追求名利。喜欢踢足球大学参加北京师范大学举办的经纬杯地理知识竞赛获得团体三等奖大学学院的地震知识竞赛优秀奖一次一等奖学金，一次三等奖学金，一次校三好学生英语六级602分目前在参加数学建模比赛之前给我上高中的表妹上过一段时间数学，主要问题是前期比较拘谨，没有放开，有些知识点还需再巩固，没有完全消化，只是机械性的记忆。做题的思路比较混乱。所以一开始我会让她做思维导图，梳理知识脉络，然后教她一些解题思路，适当做一些难题开阔思维，并对她提出的问题以点思路和方法为主，辅导她的课后作业。地理方面目前还没有实践经验。