【英语水平】专业四级、八级，英语四六级；发音标准，口语流利。【教育经历】2013-2017年，本科就读于北京语言大学；2017年，保研至北京语言大学，计算机应用技术。【学习成绩】本科期间成绩优秀，获得保研资格【获奖经历】多次获得综合一等奖学金、以及国家励志奖学金，多次被评为校级“三好学生”。【实践经历】“夕阳再晨”北语分会志愿活动社区负责人。本科期间，多次参加各种志愿活动。在志愿活动期间，有教老年人学习智能手机的经验，也有集中讲课的经验。假期时也会辅导弟弟妹妹学习，因此善于跟孩子相处。有些学生对背单词感到头疼，之前辅导时，也有家长希望能够帮助孩子提高词汇量。根据我自己的学习经验，一味地背单词收效甚微，英语阅读是提高英语水平最为有效的方法。

我性格比较闷闷的，做事情属于严谨型，希望做到最好。对待学习更加严格，不仅自己严格，对待学生也很严格。从小到大获得的奖项具体是什么已经忘记了，比较多的是绘画方面和征文方面的，也曾经通过学校报名各种竞赛，包括物理竞赛等等，也参加过英语的比赛，并且顺利进入复赛。绘画曾经获过特等奖（具体什么比赛忘了）我曾经在学生辅导班中做过老师，主要是教小学生课程。学生普遍出现的问题就是不能注意力集中，而且老师布置的任务一拖再拖，我主要采取的措施是惩罚加鼓励的模式。其实主要还是根据每个孩子具体的特点，要因材施教，对有些孩子来说还是要多费心

学习书法3年，第一年已考得书法四级，多次获全国大、小青少年书法比赛金奖，银奖等。平时空余时间爱好看书，听音乐，打羽毛球，练习书法等。曾担任书法工作室助教，和学生相处甚好。在担任助教过程中，认识到一定要与学生处理好关系，培养学生对学习的兴趣，这样教育才能取得好的成就。

全国高中数学竞赛三等奖两次，高考英语成绩是我们高中第一，六级534。很有耐心。从高考之后一直在做一对一的家教，每年寒暑假都给至少两个人做家教，有一个在北京上学的学生已经连续教了两年了，我是河北的重读生，对高考考点十分明确，尤其是数学和英语两个科目，我在讲课时会根据学生的水平选择合适的讲课难度，讲课的内容主要为基础知识和高考的热门考点和解题思路。

喜欢运动，慢跑比较擅长平时还喜欢看看书，电影，以前特别喜欢看小说，现在空闲时间多了反而没怎么看了，电影喜欢肖申克的救赎，高中看的，后来想再看一遍，真有时间时候又忘了有四六级证书，书面英语可以，口语和听力不怎么好学习优秀奖，专业课程学得还可以教过高一女生数理化，她文科语文可以考年级第一，但理科不怎么好，聪明，家长要求严，甚至不能用智能机，只用老人机，学生本身也在用功，不过都是表面的，喜欢投机取巧，非得看着书才能做题，做题的时候喜欢心算，看着会就过，，我就给她拿草稿纸，让她写下来，不会的再在草稿纸上演算给她讲思路，慢慢地她也能自己动手做计算题，后来理科从不及格到及格