本人学的文科，但数学也很好，高中成绩名列前某。有责任心，细心，有亲和力，综合素质较好。忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习；自信但不自负,不以自我为中心；愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者；会用100%的热情和精力投入到工作中；平易近人。为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。暑假期间，在一位老师的推荐下，我得到了一分家教的工作。我得寒假生活又增添了一道绚丽的风景。这道风景绕我学会了许多，体味了许多，思考了许多……我的学生是一个小学四年级的小男孩。家教的第一天，男孩的父母亲把孩子的学习情况大致跟我讲了一下，他们的态度很和蔼，眼神里透露着对孩子的深切希望。所以，当时我就决定一定要尽心尽力地完成我的工作，否则就对不起他们。在讲解试卷的过程中，我发现他听的时候精神显得很不集中，还经常打哈欠。如此的听课状态，效果当然不可能如人意。我也开始意识到，现在的首要任务不是讲课，而是帮助他端正学习态度。不过我有足够的耐心，逐渐使他不再反感我的教学。多年的学生经验使我懂得，老师和学生之间不仅需要相互尊重，也需要互相沟通。上课了，我需要扮演好一个好老师的角色，全心全意为学生服务，为他解答疑难问题，了解它的困惑，休息时，我就想他姐姐一样，和他一起玩游戏，给他讲一些新鲜的故事。在十几天的相处过程中，我们越来越像朋友一样。他的学习也有了很大的进步。看到了孩子的进步，他的父母都很高兴，也很感激我。这次当家教的实践时间虽然不长，也没有很分厚的酬劳，但是我已经觉得很满足。在这短短的家教实践中，我学到了不少东西。第一，从事教学工作需要“专心”。为了这次实践的顺利进行，我做了充分的准备。虽说对于小学四年级的知识不在话下，但我还是找来教材认真研究了一番，毕竟这么长时间了，教材也改变不少。由于我没有一点教学经验，所以不得不去向老师请教，并且从书上获取一些知识。第二，从事教学工作需要“耐心”。面对一个仅10岁的学生，对知识的接受能力都有其特点和限制，所以，在教学过程中我不能操之过急。所谓欲速则不达，因此，循序渐进很重要。第三，从事教学工作需要“交心”。不仅要与家长交流，了解学生情况，共重要的还是与学生交流，沟通是彼此的桥梁，只有了解学生的想法，教师才能有的放矢，使教学事半功倍。以上三点不仅是家教实践的心得，对于我的专业，甚至对于我以后的工作都同样受用。做任何工作都需要钻研精神，因此“专心”不可少，面对复杂的问题，需要“持之以恒”，因此“耐心”不可缺，人与人之间，朋友、同事之间都需要沟通，因此“交心”至关重要。20天的家教经历，丰富了我的寒假生活，增长了我的社会经验，锻炼了我的工作能力，通过这段时间的实践，我受益匪浅。

北京市中考数学研究专家。奥林匹克优秀辅导员，重点中学数学老师，二十多年教龄，十八年中考数学把关经历，十六年中考阅卷经验。教学经验丰富，其特点是：学生拔高别的老师把不了的，差生转化家长老师管不了的，学习成绩经其他老师辅导后较长时间提不了的。经本人的辅导都有明显的效果。连续三年获海淀中考平均成绩第一。09年所教学生数学成绩平均102.6分。10年学生成绩最低102分。最高115分。总分达542分。20多篇有关初三数学的专题性研究论文在市级以上刊物上发表。其教学特点为：学生拔高，别的老师拔不了的。差生转化，老师家长管不了的。学习成绩，较长时间提不了的。都能使其达到理想状态。家教经历十多年.09年部分学生中考成绩乔同学，东直门中学113分李同学星城中学110黄同学111分。10年所辅导的学生中考成绩最低102分，最高115分总分539分11年盛同学中考成绩112分。

喜欢中国的古典文学的我,深知腹有诗书气自华,是老师同学公认的才女.在学校曾多次被评为三好学生,优秀班干部,优秀团支部书记,作文竞赛多次获奖,中考语文成绩是地级市状元,返乡支过教,喜欢旅游,喜欢看书,喜欢和孩子在一起,喜欢用自己的言行和引导去教育启发孩子,也被陌生人误认为是老师,这些经历,让我深信自己的教学能力.做过两年的家教,也参加过返乡支教,算是公益活动,目前还一直在坚持!善于和学生交流,通过谈话和分析试卷找到解决问题的关键,因材施教,相信学习是一种习惯,好的引导.会让学生随着时间的推移而逐渐增加对学习的兴趣,从而养成这一良好的习惯!

本人是国家级物理竞赛优秀指导教师；市级骨干教师；高级职称；人们教育出版社物理资料室兼职终审编辑。多编教学教研论文发表在国家级权威杂志。独编《中学物理教材全解》、《奥赛王》等教辅资料全国热销。教学亲和力强，善于与学生沟通，能根据不同层次学生制定不同的教学方案，从而实施因材施教，让学生快速提高成绩。在一对一教学活动中能快速找到学生在知识存在的症结所在以及闪光之处。例如今年上半年接受交大附高一学生龙龙同学，从刚刚及格成绩提高到年级第一；辅导资源中学某学生获得全国初中物理知识应用竞赛国家级奖；辅导初三俩学生从一模的32分、42分分别提高到中考的81、86分。辅导上地中学巩同学考取清华附中。

本人在校期间参加过半年的“扶贫定岗实习支教”活动，并荣获优秀支教生的荣誉证书。在支教期间，获得优秀教师的称号。在大学的四年中本人一直在带家教，经验非常丰富，并且通过自己的努力考取了高中数学教师资格证。本人的性格属于那种时而稳重大方，时而活泼开朗的人。对待孩子非常有耐心。所以我相信自己可以胜任这份工作。我支教的地方是在一个很偏僻贫穷的小山村里，由于教师的缺乏，导致孩子门的学习成绩很差，特别是英语，而且，在他们的观念里也没有尊师这一概念。我刚教五年级的那些孩子的时候，真的很生气，男孩子特别的调皮，总在班上捣乱。后来，我改变了我的教学模式，上课尽量让课堂气氛活跃起来，寓教于乐，不让他们感觉到枯燥，课后又常和孩子们进行沟通，督促他们学习。最后在那次的期末考试中，他们的英语成绩明显提高，为此家长，孩子和我都很欣慰。我不是在炫耀什么，只是觉得作为一名老师，就必须对的起自己的职业，就应该尽心尽力。所以我请家长放心的把孩子交给我，我会给您一份满意的答卷