大学授课为全英文在全英文的环境下学习并且曾经有过家教经验对担任小学初中高中家教都有一定经验对待学生认真负责耐心讲解并且让孩子在一个快乐的气氛下进行学习提高学习效率辅导学员学习并且根据不同血缘情况采取不同教学方法因材施教让不同程度的学生都能有所收获认真利用每一分钟上课时间让学员在轻松的学习过程中得到提高辅导过小学二年级全科和高二英语，因此对小学以及高中辅导有一定的经验，尤其是如何和较小的学员沟通交流。可以帮助小学的学员在比较轻松的环境中掌握他们所学的知识并且教授一些方法对以后的学习有所帮助也能同时培养他们对学习的热情

性格外向、小学学习成绩优异、市级三好生、剑桥英语考级、学生干部、中学大兴三中、高中大兴一中、大学学生会干部、喜欢读书、热爱辩论、积极工作、一丝不苟、正直忠诚、勤奋求实、人际关系和谐，适应环境能力较强、善于沟通、有耐心、更细心、喜欢小孩子、在一些家教中心辅导小学生作业、现在的小孩子很精通看别人的眼色。和他们分别，心里有一种失落感，都有些依依不舍，有几个学生问我以后还有没有机会教他们。给他们每个人的简评上指出了每个人的优点和需要注意的地方，以及对他们的祝福和期望。希望他们在以后的生活、学习中能开心快乐每一天，过得充实而自在。希望有缘再相见吧！

北京市优秀教师，优秀班主任，中青年学科带头人，88年北师大毕业后执教于北师大附小。极强的亲和力能够在很短的时间内牢牢的把握住学生并互动，于此同时又能很快的了解和掌握了学生的情况，为以后提高学生成绩提供了保障；独特灵活的教法，形式多样的学法让厌烦数学的孩子喜欢上数学，让喜欢数学的孩子登上数学巅峰，寓教于乐让孩子在快乐中学习，在学习中感受快乐，享受成功的喜悦。熟悉西城老教协、顺天府学、学而思网校、巨人奥校、北京奥校、各小升初奥数培训机构、各重点中学占坑班的教材。曾训练景山学校、府学小学、史家小学、奋斗小学、育民小学、中关村三小、北大附小、清华附小等学校的学生在希望杯、走美杯、迎春杯等赛事中获奖。在执教的数年中逐步形成了独特的个性化教学风格，深入研究个性化教育，准确地把握学生的个性特征和学习程度，为其制定学习计划，真正做到因材施教，使学生学习能力得到较快提升，学习效果良好，取得了一定的成绩，深受家长和学生的好评。例；史家小学六年级刘同学经一学期辅导，顺利考入八中（现上初一）；国际学校六年级旷同学经两学期辅导考入四中（现上初二）；海淀外国语学校五年级魏同学经两学期辅导由原来的中等已上升至第一（现上六年级）。府学小学六年级丁同学辅导6次考入北师大实验中学（现上初三）。家教几年来有28人从学困生挺进优秀生行列，3人成为学校树立的标兵。让经验成为塑造人才的基石，让方法变为打开智慧的钥匙。真传实教打造数学巅峰！

我是来自北京交通大学的一名大一学生，初高中均是河南重点中学的优秀学生，曾经获得英语竞赛二等奖，校物理竞赛一等奖，成绩优异，在百万河南考生中考中北京交通大学。对学习方法方式有独到见解，善于总结分析问题。我是来自教师世家的一名学生，父母均是初中高级教师，我曾多次父母共同办理辅导班，有一定的教课经验，有独到的学习见解，均使上课同学学习成绩有明显进步，曾经使一名成绩落后的初中同学经过三个月的刻苦学习考上重点高中。

注重基础知识的理解与吸收；注重学习方法的指导与运用；注重数学思想的渗透与实践。同步辅导与综合提高并重。案例一、崇文区一名高一学生，一开始学习不得要领，数学成绩40多分，经过一个多月的指导，期末考试88分。案例二、朝阳区某学生对数学学习存在惧怕情绪，我接手辅导后，循循善诱，明确知识点间内在联系，激发其学习兴趣，适时给予表扬，学生的积极性和主动性充分发挥，数学成绩首次突破了100分，并得以保持。案例三、学院桥附近一学生说三角函数公式多，变化多，不好记，用不得法，我就从定义出发，讲解公式形成的脉络，讲解公式的变形技巧，三角函数问题的解决规律和本质思想，对学生清晰地展现了知识的内在联系，从而轻松地掌握了这块知识，每次考试三角函数方面的题目均拿满分。注重基础知识的理解与吸收；注重学习方法的指导与运用；注重数学思想的渗透与实践。同步辅导与综合提高并重。案例一、崇文区一名高一学生，一开始学习不得要领，数学成绩40多分，经过一个多月的指导，期末考试88分。案例二、朝阳区某学生对数学学习存在惧怕情绪，我接手辅导后，循循善诱，明确知识点间内在联系，激发其学习兴趣，适时给予表扬，学生的积极性和主动性充分发挥，数学成绩首次突破了100分，并得以保持。案例三、学院桥附近一学生说三角函数公式多，变化多，不好记，用不得法，我就从定义出发，讲解公式形成的脉络，讲解公式的变形技巧，三角函数问题的解决规律和本质思想，对学生清晰地展现了知识的内在联系，从而轻松地掌握了这块知识，每次考试三角函数方面的题目均拿满分。