本人北京外国语大学研究生，有初中文科家教经验，擅长英语、语文的教学，本人性情随和，喜欢多种体育运动，热爱生活。我认为做家教和做其它事情一样，最需要的就是耐心，有耐心才能把一个个的问题以学生可以理解的方式讲明白，还有就是要有及时发现问题的能力，要针对问题、解决问题，不能照本宣读。学习本身就是一件不轻松的事情，我们希望学生能够真正感受到自己掌握了所学的东西，培养成就感，建立学习的信心。愿我们能在学习共同进步~望有意者与我联系本人本科期间曾多次从事家教工作，研一期间作为一年的全职家教，也配合学员取得了不错的成绩。有丰富的家教经验，了解学生的心理，熟悉教材，有自己的家教经验。本人研二期间时间较充裕，周一至周五晚上均有时间，周六日全天。

清华大学生命科学学院临床专业大三的学生，平时比较安静，喜欢自己动手做一些小东西。性格比较温和，喜欢和朋友相处。虽然没有参加过奥数学习，但是对于数学学习有一些自己的理解，注重对基础的掌握，认为即使是普通学生通过自己的努力一定能够获得相应的收获。高三毕业之后的暑假在家为亲戚家的孩子做过两个月的家教，使其数学成绩由原来的不及格上升到120分以上（总分160）。大学期间做过一段时间的网上家教。注重于基础的掌握，认为只有牢牢地掌握住基础知识，面对难题的时候才能有所应对方式，通过一定量的习题来巩固基础。

我现在大三，高中以优异的成绩考到北京，选择农大的动医是因为自己喜爱这个专业。可以辅导小初高的全科，尤其擅长作文、化学、生物以及初中数学，有大量的家教经验。拥有大量的学习经验和考试技巧，提高综合成绩。为人耐心热忱，工作负责，善于沟通。从小学到高中，多次获得“三好学生”“优秀学生干部”等奖励。以前带过一个小学生，孩子本身很聪明，但是就是数学应用题不会做，总是会少考虑点问题。后来我就让他自己抄题，再来做，发现这个问题就解决了。很多小孩都有这个问题，尤其是上课的时候精力不集中，做题也不能仔细读题，马虎丢分。所以培养注意力我有一套方法。还有就是一个初中生，数理化都还好，但就是总分不高。我看了一下他的具体成绩，才发现他的语文分很低。这个问题也很普遍。我就拿着他的卷子进行分析，看看到底是哪些地方丢的分。才发现他的背诵的分都得不全，一些课上的东西都不能得分。因此对症下药，教他怎么可以背的很容易，怎么可以得到该得的分。

性格开朗活泼,热心肠,善良,很有耐心,在学校担任学习委员,有责任心,在学校英语比赛作文项目中获得二等奖,学习优异.喜欢唱歌,也很喜欢小孩子.有爱心,热心于慈善事业,经常参加志愿者活动,教自闭症儿童唱歌.我并没有很多的经验,只是在上学的时候,经常给同学讲题.但是我很耐心,善于与他人沟通,如果有问题,我会改正,我相信我会把孩子教好的,会非常认真负责.我也曾经是这样的年龄，也曾经有过他们的心理，可以很好的引导他们处理现阶段遇到的一些问题，比如生活、家庭甚至感情.喜欢小朋友交流，能准确地把握他们的心理，特别是在这样一个年龄阶段。

从小性格乖巧，一直都是校三好学生，高中曾被评为湖南省长沙市三好学生。高考超过当年当地一本线29分。高中担任班长、课代表等职务的同时，成绩一直处于年纪前十。是在地方县级高中念的高中，不论是从硬资源还是软资源方面而言，我们都难以跟市里的孩子相提并论。但是我们都是通过自己的努力考到这个心之所向的城市——北京。我一直坚信：天道酬勤。只要我们坚持我们的路，就一定会到达理想的目的地。我喜欢游泳、跑步等体育活动，喜欢跟人交流，特别喜欢小孩子。文科科目很好，喜欢英语和语文。说实话，我的家教经验不多，至今还没有正式以挣钱为目的的教过小孩子。但是家中一个念小学弟弟和一个念初中的妹妹在寒暑假时期全是由我辅导的。弟弟在今年考上了当地重点初中的实验班，妹妹也在今年高二文理分科后进入文科重点班。不是说我对他们优秀成绩的取得做了多大的贡献，我一直提倡的是养成一种学习上的好习惯，以至于以后能够伴随我们一生，甚至能够改变我们命运的好习惯。我擅长跟小朋友交流，也基本能够准确地把握他们的心理，特别是在这样一个年龄阶段。我也曾经是这样的年龄，也曾经有过他们的心理，可以很好的引导他们处理现阶段遇到的一些问题，比如生活、家庭甚至感情。