实习过程中所带班级化学成绩由几个及格到只有及格不及格个人亲和力很好，很容易和学生沟通交流我的性格外向，为人坦率、热情、讲求原则；处事乐观、专心、细致、头脑清醒；富有责任心、乐于助人。我还是一个正直忠诚、勤奋求实的人，会不断追求人格的自我完善；明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。爱好电脑、科普知识，喜欢钻研，正因为这些增强了我的实干精神，习惯事情或问题及早解决。最大的满足感在于该做的事顺利完成，以便有精力去关注其他，也就是追求感觉上的自我良好或优越感。最大的缺点是对没有秩序感的人可能缺乏足够的耐心，也可能因为心太细，会让别人误解我的一番好意。带了一个小学二年级到四年级的孩子，在此过程中，孩子一度出现厌学状况，但是在我的耐心辅导下，基本上每次都能将任务完成，最后和孩子建立了良好的关系，而且他的成绩也大幅度提升。在带一个初三的孩子的化学时，发现他的基础还是比较薄弱的，所以制定了一些相应的对策。

先来说说我这个人的基本的东西，在校大学生，不是那种最潮流的，但也不至于是那种最不潮流的，很普通的一个人，性格方面呢，我想我是个幽默的，善与人沟通的，做事也许不认真但是负责的，特长方面体育方面还不错哦，曾经在区级比赛拿过奖。街舞我会一点，可以互相交流。虽然我的家教经验不是很丰富，但是我想我可以用我自己独特的教学来帮助您得到想得到的东西，作为大学生家教，一定是熟知自己身为小学生，中学生的时候的困难，基本上可以说是教学是乏味的，这时呢，我可以发挥我的特长，诙谐，基本上可以达到新东方老师的模式，教学的同时加入一些笑点，让整个的教学是轻松愉快的~

一直教高中物理，善于全面概括基本知识，条理性强，思路清晰。对于差生能够抓住弱点，由浅入深。根据物理过程列综合方程的能力非常拿手，解答问题由分解到综合的逻辑推理能力强，善于总结特殊物理规律。老师在历次教学比赛中获得市级教学能手奖。曾任省级物理学会理事，发表过多篇论文。一名高三学生原来物理成绩很差，经过老师辅导，一年后考了班里第一名；7中一名高三学生老师辅导1个多月就提高了50分；还有一名高三学生，高一时一点都不会，经过老师辅导两年，提高到90多分。经老师辅导的部分学生有：因故高二、高三两年未在校的学生张钊（在同仁中学报考），考入西安大学。66中赵琳，考入首都经贸大学。北医附中袁艺博，考入北京工商大学。景山学校沈丹青，考入北京电影学院。14中周子杰，考入北方工业大学。育才中学张天用，考入大连海事大学。35中黄彦考入北京林业大学，汇文中学王佳莎考入北京大学。

我是一名性格比较开朗的大学生，对待学习的态度严谨而不刻板，我认为只有找对了方法，学习是一件非常有趣的事情。我从小学三年级开始学习奥数，至初中毕业，曾得过小学奥数全国一等奖，初中奥林匹克物理省级三等奖，高中时，由于个人爱好，我转读了文科，并获得了文心雕龙杯全国写作大赛二等奖，大学后，基于对数学的爱好，我继续选修了逻辑学，微积分等，并取得了A加的成绩，总觉得自己对数学是有感觉与感情的，真心希望能帮到您的孩子。高中时，由于成绩比较好，寒暑假时就会辅导同龄人，有同学曾说，我比老师讲得更明白一些。大一时，我进入了环球雅思教授小学生奥数，带着5个三，四年级的孩子开心的学习，后来，学校安排我为其中一个孩子单独辅导，由于辅导时孩子的家长一直陪伴左右，并不时打断我的讲授，我觉得这样不好，于是辞了职，上学期，我没有再做家教，而是去了昌平二中做志愿者老师，与学生们建立了良好的关系与感情。我是一个真心喜爱孩子与教学的人，希望得到您的认可。

从初中开始从事体育锻炼，熟练多种运动项目，如健美操、普拉提，瑜伽，芭蕾基础，健身，田径、体育舞蹈、羽毛球等,并获得过多个证书,其中“健美操健将等级”。1:2008年10月参加山东省“学校杯”健美操比赛，获得三人操第三名，团体赛第六名，并荣获体育道德风尚奖先进个人称号。2:2006—2009学年度多次荣获学习优秀单项奖，三好学生称号；3：2008年12月荣获优秀班干部；4:2011年5月参加“新奥杯”全国健美操联赛，获得成年竞技组新人组男子六人操第一名。5:2011年6月参加全国健美操锦标赛获得成年竞技组新人组男子六人操第一名。1：2007—2009在学校多次参加表演和比赛，并获得优异成绩。2：大一，大二寒暑假期间，在中学带学生上健美操训练课。3：在上大学以后，利用课余时间在俱乐部带健美操课，和有氧健身等：有时也教中小学生学习健美操或做家教等.4:在2010年9月分开始在俱乐部带普拉提和动感单车，健美操，瑜伽，身心平衡等课程，授课娴熟。5：大一参加过第三届国家机关运动会的开幕式表演：大二参加过海淀文化节艺术节表演等。