我是一个做事一丝不苟，有良好的表达能力，认真负责，秉承自己的一套原则，认真对待自己手中的工作，性格温和，比较幽默，轻微社恐。本人待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，学习刻苦认真，成绩优秀。曾给高二学生补习数学，物理和化学一星期给一高一学生补习数学一个月在辅导机构辅导初中学生数学与数理化半个月在讲课方面，我能分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过在讲的过程中，我会尽量耐心，慢慢的给学生讲，让学生能听明白并且灵活运用

本人性格沉稳，细致严谨，耐心负责，能较好地和学生交流互动，情绪稳定，有亲和力。热爱体育锻炼，阳光开朗，待人友好。高中时期成绩位于年级中上游，在年级重点班就读，学习习惯良好，学习态度端正，对学习方法有深入研究探索。同时本人爱好广泛，在乒乓球、跑步、吉他等领域有诸多领悟，勇于挑战新事物，有较强的好奇心，也能帮助学生探索新事物。我有多次的家教经历，都帮助孩子的成绩达到理想的目标。在课前，我能和孩子与家长有效沟通，了解需求，帮助学生做出完整计划；在辅导过程中，对症下药，帮助学生突破难点，在讲解过程中细致耐心；在课后，在微信里给学生解答疑惑，同时与家长及时沟通。曾经辅导一名八年级的学生的数学，八年级正处于承前启后的关键时期，但学生基础知识掌握不好，经过一个学期的努力，补全学生基础，又提前复习初三内容，最终开学考试成绩提高20分，令家长满意。

外向幽默活泼爱说话，十分有耐心，比较认真细心，善于思考与引导，喜欢多沟通了解孩子的想法，尊重每一位孩子的想法与现状，致力于在孩子原有的基础上进行心智，思考力，反应力，做题能力，学习兴趣，学习习惯的全方位提升，提倡高效率与快乐的学习方式，同时也重视孩子的心智成长与劳逸结合的生活方式，也擅长篮球与唱歌跳舞等多种解压方式，研究过多种睡眠时间，起床时间，学习时间，学习方法，学习安排，科目安排，记忆顺序，记忆巩固等方面的方法，最后总结出了一套适用于自身的长周期的学习安排，此安排根据不同学生的精力优势等又有许多变动，曾获全国奥数比赛铜奖，校园内物理数学竞赛的一等奖，初中曾获年级第一与年级第二的好成绩，高中实现了从班级第五十名至高考班级第五的跃升，获得过市三好学生的殊荣曾辅导过一次亲戚正读高一的孩子，在一个假期的辅导后获得了化学单科年级第一的好成绩，孩子原本的化学是班级十几名的水平，但第二个假期高二升高三的辅导比较不理想，原因在于孩子当时的弱势科目较多，放假时间也只有十几日，第一次教孩子过于理想化希望每门学科都能辅导到位，结果是学生半懂不懂只能鹦鹉学舌无法独立完成题目，且记忆混杂不够熟练，通过这次经验深深理解到在老师眼里很简单的十几个符号对于一个初学者也必须给予足够的时间与题量去记忆与巩固，不然终究无法在高考等记忆量大，记忆周期长的考试中达到拿分的目的，应该还是要一步一个脚印，扎扎实实，根据学生的特性，一点一点提升成绩与学习能力，也让学生能看到自己的成长，并收获快乐与自豪

比较有耐心，能够洞察到学生在学习过程中的真正卡点问题。及时分析和纠正学生的问题和习惯。帮助学生拓展视野，挖掘学生的兴趣爱好和特长。习惯用第一原理的思维解释和思考问题。培养学生举一反三的能力。大学期间专业排名第一并长期担任各科老师的助教，有很强的学习和解释教学的能力。(1)比较有耐心，能够洞察到学生在学习过程中的真正卡点问题。并及时分析和纠正学生的问题和习惯。(2)帮助学生拓展视野，挖掘学生的兴趣爱好和特长。(3)习惯用第一原理的思维解释和思考问题。培养学生举一反三的能力。(4)大学期间专业排名第一并长期担任各科老师的助教，有很强的学习和解释教学的能力。

有一定的强迫症，没有拖延症。会按时完成任务，并保质保量。性格比较好说话，也比较幽默通俗。我是家里的老大，下面还有两个弟弟，应对比较调皮的小朋友会更有耐心。最擅长英语，初中高中英语一直是班级前三，获得过外研社国才杯阅读比赛2等奖。有一次家教经历，对象是亲戚的孩子。家教过程中孩子会出现注意力不集中或疲惫的情况，会有适当的休息调整对于重难点的讲授能做到有条有理，并加以部分练习。从学期初开始家教，经过两个月的学习，这个学生从原来班级的中下游进步到中上游水平，并感受到了学习的乐趣，掌握了一定的学习方法。