性格开朗，参加过大学生援疆支教活动，也参加过大学生数学竞赛获得省二等奖，大学期间每年均获得人民奖学金，平时乐于参加各种活动，性格较为外向，积极主动接触新事物，和人相处较为融洽，平时说话也较为风趣幽默，对于学习也有自己的理解，会主动参加竞赛，拓展知识面学生对学习不热忱，通过对学生进行开导，平时上课期间较为风趣幽默，和学生相处成为朋友，以朋友的身份给学生提供建议，让学生有主动学习的想法，一个小朋友在我的帮助下，高中物理从中等基本都是稳定在班级前三的水平

性格开朗随和，谦虚务实，乐观向上，有耐心，学习能力强，积极进取。在大学期间积极参加各种比赛和志愿活动，对待学业努力探索，对待事情认真负责，对待他人礼貌友好，能迅速的适应环境，并融入其中，具有良好的思想品质，善于与人沟通和协作。爱好特长众多：运动（跳舞、游泳、羽毛球）绘画（素描六级）唱歌、配音竞赛：全国大学生英语口语二等奖外研社英语辩论赛一等奖全国大学生英语写作二等奖家教经历：大二时期辅导小学六年级PET和剑桥英语，学生最后顺利通过PET考试，大四时期辅导小学一年级学校教材和课外读物。研一期间带参加复试的下一届学妹备考。教学授课风格：针对小学生一对一的教学中我注重与学生的互动，耐心倾听，鼓励孩子大胆开口说英语并温柔地引导和纠正；寓教于乐，学习过程中会精心设计许多有趣的小游戏，让孩子们在游戏的过程中巩固知识，提高口语表达能力。针对中学生，熟悉教材，全面梳理学生优缺点根据学生需求制定符合该学生的教学方法，因材施教，根据薄弱知识点加强授课，巩固基础，培养良好的英语学习习惯，跟踪学生补课效果，进行作业答疑，考卷重点讲解分析。教学理念：“授之以鱼不如授之以渔”希望孩子们收获的不仅仅是英语知识，更是对英语学习满满的热爱和自信，培养孩子良好的学习习惯和英语思维。

本人脾气温和，待人友好，为人善良，好相处。平时擅长读书拓宽自己的视野，看美剧提升自己的外语口语表达。辅导过北京某中学几名初中生学习物联网课程知识并指导学生用所学知识编写代码、制作模具去参加电子信息大赛，最终分别获得北京市电子信息大赛二等奖、三等奖。本人自毕业后，辅导过一名小升初学生的英语。在其暑假期间对其小升初英语衔接进行辅导，主要是包含英语的音标、发音、词根词缀、句式等，过程中因为涉及到内容的衔接有点琐碎，所以该生出现过几天的厌学。我在发现这个情况后与其母亲进行沟通并改变我的辅导方式，把枯燥的内容变的有趣味性，最终完成对该生的英语辅导。

全国大学生物理竞赛二等奖，全国大学生创新创业竞赛北京市良好为人和善，善于与小孩子交流，与同龄人交流话不多，做事牢靠，认真。有较强的自我管理能力，有自己的目标并为之愿意付出努力。enfp为intp在平时的生活中与同组的师兄师姐相处融洽，与室友也是开开心心一起生活我曾经带过一位高三的学生，基于他薄弱的数学基础，我选择从数学和生活的联系，把数学和生活具体实联系到一起，从实际问题出发，以推导的角度看问题，从而凝练数学知识。这样我个人认为能够激发孩子对于学习的兴趣，以及培养孩子解决实际问题的思维能力。

性格开朗外向，比较健谈学生工作经历2019至今班级职业生涯规划委员2019—2020建筑学院团委学生会外联部干事2020—2021建筑学院团委学生会外联部部长2021—2022建筑学院团委学生会主席团成员2022—2023建筑学院团委副书记荣誉奖励奖学金类：2021—2022学年获优秀学⽣⼲部奖学⾦；2022—2023学年获优秀学⽣⼲部奖学⾦；2022—2023学年获学习进步奖学⾦；荣誉类：2021—2022学年获“校优秀学生干部”称号，“鲁班杯”校级一等奖，第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛北京赛区三等奖，“易居杯”第十三届全国大学生房地产策划大赛华北区域三等奖；2022—2023学年获“优秀共青团员”、“校优秀学生干部”称号；2023年7月1日荣获校级“优秀**员”称号；暂无家教经验，但家中有一个正在上初中的妹妹，在家也会指导她学习，陪她做作业。整体效果还可以，能够起到督促引导的作用，有时也会遇到比较难的题目，或者妹妹的情绪不高不想写作业等等，我会先耐心劝解安抚情绪，然后陪她一起攻克难题或陪着她写作业，有了情绪上的支持以及陪伴，学习的效率会高很多，同时对于作业题目我也会进行检查，保证质量，及时查漏补缺。