性格开朗，善于和孩子相处，家里有弟弟妹妹，妹妹上初二，弟弟上六年级，经常辅导他们的学习。在辅导弟弟妹妹的时候，我不会直接告诉他们解法，而是一步步引导他们去思考，最好自己能想出来解题方法，这样其实会增加孩子对这个科目的兴趣，因为自己想出来的成就感就比较高，和老师直接告诉答案的感觉是不一样的。如果实在想不出来，我再告诉他们，并告诉他们解题经验，看到题目应该往哪方面想。一道题的讲解我可能会花费不少的时间，我注重的并不是一道题他是否会，而是真正数学思维的建立，这对以后更深层次的学习其实是很有必要的。另外，我和学生讨论的过程会使他对这道题印象更深刻。我注重一题多解，见微知著，思维发散式教学。我作为大学生的优势，我在年龄上可能更与孩子相处得来，孩子天生就对老师有一种恐惧，一般在老师面前不是很放得开，可能会不敢问题怎么样。我性格开朗，可以和孩子成为朋友，我不是教导他，而是辅助他。另外，我也是从那个阶段过来的，我有一套自己的学习方法，我能更知道怎么才能用通俗的方法给孩子讲明白。我更加有耐心，毕竟是做姐姐的人。上学期间我就经常给同学们讲题，并且都说我能用通俗的方法给他们讲明白。也确实在辅导弟弟妹妹的过程中遇到过问题，就是我讲了三四遍他们都没太听懂我的意思，于是我就用实物演练了一下，他们立马就懂了。其实有些数学题只是太抽象了不好想，拿个东西比划比划其实一下就能明白了。

本人热爱学习，喜欢钻研，掌握了电子科学与技术专业的基本理论与知识；做人讲究诚信、与人为善，具有良好的人际关系；做事认真负责、兢兢业业，有良好的团队精神和协作意识，有吃苦耐劳的品质和踏实肯干的作风；性格乐观开朗、谦虚谨慎，对人生和事业充满热情和憧憬。曾在新东方担任过助教，主要工作是平时帮助同学们答疑解惑，在学习上面给予与他们帮助，判发作业，课前帮助老师完成准备工作。如果遇到同学们不懂的问题，耐心的给与解答，在各个方面提供帮助。如果学生学习过程中出现了瓶颈，及时的给予鼓励帮助，以及自己教学方法的改变，

在大学期间积极参加各种比赛，获得各种奖项。，。，，，？！！？！。经常辅导学生学习！。

1第一次去给小朋友做家教要向家长了解一下小朋友的学习情况和性格，不光是为了了解，还可以让家长感觉到你比较有经验2第一次去的时候尽量提早5到10分钟，也可晚走两三分钟，以后就按正常时间去就可以。即使任务没有完成，到了时间也要离开，你自己的时间也很宝贵，不要耽误自己的事3适当严厉，小孩子情商很高，如果对他太过温柔，小朋友会越来越调皮，越来越不听话4要有休息时间，小朋友注意力很难长时间集中，休息不仅是给小朋友放松，也是给自己休息5让家长准备练习册，对于基础不差的小朋友来说课本上的东西很好补，补完课就要练习，所以让家长准备一些练习资料1第一次去给小朋友做家教要向家长了解一下小朋友的学习情况和性格，不光是为了了解，还可以让家长感觉到你比较有经验2第一次去的时候尽量提早5到10分钟，也可晚走两三分钟，以后就按正常时间去就可以。即使任务没有完成，到了时间也要离开，你自己的时间也很宝贵，不要耽误自己的事3适当严厉，小孩子情商很高，如果对他太过温柔，小朋友会越来越调皮，越来越不听话4要有休息时间，小朋友注意力很难长时间集中，休息不仅是给小朋友放松，也是给自己休息5让家长准备练习册，对于基础不差的小朋友来说课本上的东西很好补，补完课就要练习，所以让家长准备一些练习资料。

叶圣陶杯省二等奖外研杯口语全国三等奖爱好看电影，听欧美流行音乐，学习插画，插花，写书评，看古典名著性格活泼开朗，风趣幽默，善于寻找解题方法，乐于学习和交流，善于找到解题思路，不断超越自己，使成就感成为推动学习进步的主要动力，感染力强，带动周围人形成良好学习氛围曾教一初三偏科男生英语，使其成绩从80多提升到100多，中考112，考入省重点高中曾帮助一高中女生补习文综，从不及格到年级前五，稳步提升提升孩子学科兴趣，针对性解决解题困境，引导学生独立思考，强化记忆，做到举一反三主要辅导高中学生的数学，熟悉高中的知识点，掌握高中各个不同模块知识的做题方法，对高考有一定的把握。善于与孩子沟通，能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自主学习，养成举一反三的能力，对孩子宽严并济。