性格开朗，热爱较多中的体育运动，例如田径，公路车，羽毛球，游泳等等。虽然新闻学专业但是设想过以后要从事教师行业。因为遇见过不同老师（有恩师也有不好的老师），所以知道一个老师对孩子的成长有多么的重要。擅长总结题目，把各种题型的题目总结起来有家教经验。且之前上学的时候也在和老师的接触中进行过反思和思考。在一些情况下觉得需要严厉的时候决不能温柔。况且有时孩子都还比较听话，用他们能理解的方式讲解，让他们形成一个完整的做题思路比较重要。对于低年级的孩子来说，养成一个良好的学习习惯是比较重要的。有的时候不能单纯的去看作业量的多少，应该看孩子能不能从中得到良好的学习习惯

爱踢足球爱音乐爱好书法曾多次在假期时间大学期间的平时时间辅导孩子学习

我是一名热情开朗，积极向上的大学生，非常喜欢教学相关的工作，尤其是语文，数学，英语这三个科目。我高考语文130+，英语全国甲卷140+，曾获全国中学生语文报杯作文大赛三等奖，并且进行过一段时间的数学竞赛的学习。在大学期间，我英语四级657，六级606，获得希望之星英语风采大赛大学组北京赛区决赛三等奖，在语数外这三科具有一定的优势。辅导经验概述我做事耐心细致，且具有较强的沟通能力，在大学里担任班主任助理，和学院辩论队队长，并且作为优秀学生代表在学院青春榜样报告会上进行经验介绍。在进行辅导活动时，我会提前和家长做好沟通，真正了解孩子的需求，积极准备，认真辅导，帮助孩子爱上学习，提升成绩。我之前曾参加过学校的志愿支教活动，并且曾自己组队做过相关教育类项目，与低年级同学进行过一对一辅导。侯泽群同学七年级英语泰山双语学校辅导前90多分，辅导后110+该同学整体学习情况尚可，平时较为认真，只有英语学科相当落后，于是我给他进行了一段时间的暑期辅导。通过辅导前详细地了解，我发现他一方面对英语语法难以理解，平时练习不够，做题的技巧有待提高。另一方面，我发现他在英语方面很不自信，不敢开口说英语甚至大声读英语。于是我双管齐下，一边鼓励他开口读英语，养成晨读的好习惯，一边一细致的给他讲解重要的语法，加强练习的同时传授做题技巧。终于经过一段时间的努力，孩子的英语成绩有了明显的提升，不再害怕英语了。

本人为人开朗活泼，富有耐心。爱好兴趣广泛，喜欢读书和瑜伽，喜欢尝试没做过的事情。志向是进入新闻业，喜欢外语。擅长模仿和配音。平时课余生活较为丰富，喜欢参加各种志愿活动，去体验丰富的世界和生活。进入大学后参加过两次日语演讲比赛，拿到了优秀奖和三等奖。今年参加了校内的语音语调大赛，获得了一等奖。大一时去辅导机构担任过助教，主要负责小学生陪读。在大二时辅导过小学五年级英语，每周按时给孩子布置作业，完成后上课时会进行讲解。错题会给他标注出来，让他反复复习，下节课考。会仔细告诉他笔记本的使用方式，并手把手教他如何做好笔记。因为自己是外语专业，所以在外语教学中也会融合自己的外语学习经验，耐心地带他背单词，系统性地学习语法。

热情，开朗，幽默，非常喜欢孩子，善于和孩子沟通，寻找孩子的兴趣点并相对应的开展教学活动，让孩子喜欢上学习；四级六级，专业四级证书；教师资格证；普通话一级乙等；有学龄前儿童和小学生的教学经验，知道如何抓住孩子兴趣点，培养孩子主动学习的能力；大学期间，做过北京市文兴街小学代课老师；目前正在教授一名学龄前学生英文单词记忆；面对不爱学习的孩子，我通常会先和他/她做朋友，发现他/她的兴趣点，并与之交流和沟通，在获取学生信任和喜欢之后，用兴趣点引入的方法将学习任务完成；我的宗旨在于培养孩子独立主动学习的能力和意识。