特长奥数：我曾获得全国希望杯数学竞赛二等奖等数学奖项。英语：雅思7.5.我从非常小的时候开始学英语，在大学时期有丰富的留学生交流经验。我能够如母语使用者一样不依赖翻译直接阅览youtube等纯英文网站，接触原汁原味的英语。我的英语口语流利且我的发音带有较为正宗的洋腔。在学校或路边遇到外国人时我可以无障碍交流。我的英语语言风格符合英语母语者的习惯，可以轻松地做到thinkinEnglish。唱歌课外知识：我曾广泛阅读天文、地理、生物等科学读物，知识广泛。法语：A2水平。能使用初级法语。性格：乐观开朗，耐心正直，细心谨慎，活泼爱笑，彬彬有礼。说话语气温和谦虚。生活习惯：早睡早起，作息规律，干净整洁，勤做家务，平常自觉叠被子、整理书桌、打扫房间、洗衣服。其他：在与孩子交往的经历中，我发现家教工作适合我，我能和孩子们打成一片，我能让孩子的学习生活既高效又愉快。自己小时候也曾参加过课后辅导，亲身体会过孩子对于课后辅导的心理感受以及家长对孩子的期待，确切理解什么样的课外辅导才是好的课外辅导。课外时间我在国内外网站阅读不少心理学相关文章，懂得沟通的艺术。留学辅导小助手2021.06-2021.08辅导全英文授课的国际课程。根据学生提出的课后作业问题课后作业辅导，给学生作业思路及答案，根据知识点给学生制定补漏方案。一对多初中全科辅导2016.12-2017.01以辅导学生语文、数学、英语、物理课后作业为主。根据学生的学习状况，给学生制定差缺补漏计划并跟进计划执行的进度。一对多小学英语辅导2016.07-2016.08主讲趣味英语课。教孩子使用基本英语表达，用英语陪孩子聊天、做游戏。给小学生辅导暑假作业，弥补学科知识漏洞，陪学生唱歌和运动，拓展非学科知识。一对多中小学辅助住家家教2012.09-2015.08周末与假期与主讲老师同住，替主讲老师分担部分功课辅导任务，以语数英课后作业辅导为主，陪学生放松、做游戏。​家教中会遇到学生对于部分讲解不理解的问题，我会将这些难点用贴近已学知识的语言来重新表述以使学生理解。在英语辅导中，会遇到学生倾向于通过翻译来学习新的表达，我会鼓励学生开口，用有趣的话题跟学生对话，是学生既感兴趣又真正地获得英文思维。中学的孩子相对叛逆，孩子对父母和学校老师具有较强的戒备心，这也导致部分孩子的心里话无处诉说，怀疑孩子有此类问题时我会鼓励孩子说出不开心的事情，向孩子作出保密承诺，鼓励孩子向我倾诉，并信守保密承诺，从而获得孩子的信任。小学的孩子的自控能力相对较弱，但是最容易感化，对于出现厌学情绪的小学学生我会保持微笑，以幽默的话题开头，再慢慢将孩子带入课题中。

性格开朗活泼，乐观，擅长和人交流，乐于分享自己的知识给学生。获得四川省大学生写作比赛一等奖，全国大学生英语能力竞赛三等奖等，全国大学生文学作品大赛二等奖，师范生说课比赛一等奖，曾作为四川省学生代表远赴香港大学，香港中文大学进行交流。代表北师大与美国斯坦福大学，伯克利大学进行交流曾在中国石油大学附属中学教授雅思课程北京师范大学附属中学教授论语课程中关村二小实习一年新东方，学而思等网校培训老师辅导过多个一对一和一堆多，孩子提分非常明显曾经辅导过中关村二小一个学生从83提分到96，有非常大进步

喜欢运动打篮球，学习，喜欢小朋友在幼儿园兼职幼儿老师，画班兼职美术老师

比较有耐心在数学物理化学方面比较好从参加过高中生物竞赛并取得不错的成绩比较有时间观念讲课细致，条理清楚能够不厌其烦的把一个类型的题目给学生讲明白可以帮助学生在题型上做一个分类然后按照一个类型的题来做，最后帮助学生加以总结.辅导高二学生，以数学为主，其他学科也能兼顾辅导；帮助学生提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯；负责与学生及家长的互动；负责学生的课后辅导作业在学而思网校负责学习平台在线一对一教学任务；2.为学员提供课程相关的学习指导与学术答疑，完成教学质量分析；3.负责维护学员关系，及时处理学员需求；4.参与学科教学培训和课程教研工作，提高自身教育水平和教学能力；5.收集学员反馈与教学信息，协助研究院优化教学设计及教学产品。

为人正直，性格开朗，健谈，善于与孩子进行沟通，不死板学棋，在学棋上有些完整的学习体系，善于因材施教，课堂多欢乐，快乐学围棋。学下棋先学做人，下棋时能体现出一个人的品行如何，围棋可以使内敛的孩子逐渐开朗，自信，可以使调皮的孩子逐渐踏实，不再浮躁，学棋可以快乐学棋，下棋一定要踏实，认真。成就：从0基础的孩子，历经5年达到业余5段，现在学员人数200人，段位孩子50余人。荣誉：《高级围棋教师资格证》围棋科班出身，师从职业六段吴新宇，受过正统围棋教育，5岁开始在北京杏泽道场学棋，每天学习8个小时，学了7年。拥有证书：《围棋5段证书》，《围棋高级教师资格证》获得荣誉：《北京市小棋王赛第一名》，《河北省红木杯青少年组第一名》等为人正直，性格开朗，健谈，熟悉孩子各个年龄段心里状况，善于因材施教，在学业上有些完整的学习体系，下棋如人生，先正人品再下棋。