逻辑性强，让孩子爱上学习的思考模式，善于引导孩子自己主动思考问题，有耐心，能因材施教，能发现人们遇到问题的时候最困难的点，从而对症下药，解决问题懂得鼓励式教育的重要性，能行程良性反馈循环。遇到困难对付的家长或者孩子能主动分析他们的问题，耐心解决孩子想迅速下课，有可能装作懂了，要让他们明白学习的有意思的点在哪里，体验自己思考的乐趣逻辑性强，让孩子爱上学习的思考模式，善于引导孩子自己主动思考问题，有耐心，能因材施教，能发现人们遇到问题的时候最困难的点，从而对症下药，解决问题懂得鼓励式教育的重要性，能行程良性反馈循环。遇到困难对付的家长或者孩子能主动分析他们的问题，耐心解决

性格方面：1.善于孩子之间沟通，做题相对严谨2.除了答疑解惑，教学做题的方法3.用心提前备课，保证教学质量4.喜欢钻研，勤于思考5.数理化方面相对可以学校方面：二等奖学金，三等奖学金，大学生讲坛副部长，美的集团实习，央企工作一年家教经验：大学四年中利用业余时间数次做家教，涵盖初中高中小学，对于教学过程中难题主动记录并解决，喜欢钻研，勤于思考

热爱与他人交流，讲解题目时可以让学生通过理解题目背后的含义，进而掌握此类题型，性格开朗，对待工作认真负责，待人真诚，善于沟通，协调有较强的组织能力和团队精神，活泼开朗，乐观上进，有爱心并善于施教并行；上进心强。高中曾获得化学竞赛二等奖，数学竞赛和物理竞赛三等奖无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历无家教经历

本人尝试过兼职初中英语教学，能熟练制作和使用课堂教学工具，辅助英语学习，并结合同学们的反馈不断改进教学风格和教学方法。乐于与学生沟通思想，能较为明锐的观察学生思想动向，帮助学生构建积极向上乐观竞争的良好心态，塑造学生求真求善求美的心灵世界。我坚信∶学生的英语高分=家长的密切配合+学生的切实行动+教师的专业指导。如果我们有缘分，您选择了我做家教，我将竭尽全力去帮助你的孩子找到英语的自信，尽快成为英语学习的佼佼者，明年成功考上理想的重点高中。gladtohelpyourkids!1.2021年06月-09月，北京昌平初二数学，期终学员从全班第35名到第10名。学生数学基础差，针对薄弱基础，在日常补习中抓基础并同步学校课程，让学生找到学习自信。学生自信提高后，对数学的学习时间投入更多了，期末有了好的表现。2.2022年1月-6月，北京西城区线上初三英语，期末学员成绩从60左右，升到了83分。学员初二英语掌握得好，上了初三后，虽然学习自我感觉良好，但考出来成绩不理想。老师分析为知识存在薄弱环节，在补习是全面梳理，最终整体稳定提升。

性格活泼乐观，对于学生比较严格，擅长数理化等理科思维培养，注重孩子解题思路教学，专注于数学教学，擅长运动跑步，游戏也相对有理解，能够跟孩子友好交流，深受学生家长好评，正直有责任心，能够切实的为学生学习着想19年做过半年初三全科教学，主要为初三冲刺，最终学生考入青岛九中19年底到20年初做过辅导机构高中数学教学，负责日照市重点高中数学小班上课21年九月至今，小学奥数教学，主要开发学生的数学思维能力，对于基础性概念也可做补充