性格开朗，喜欢思考，喜欢聪明的学习方式，不提倡机械学习。因为是理科生，所以会更“坐得住”，愿意静下心来钻研学术问题。在大二下学期已经通过北京市初中数学的教师资格证笔试，面试还没有报名。普通话等级为一级乙等。高中时期参加英语，物理，数学等专业学科竞赛活动，分别获得省级、国家级等奖项，进而得到大学自主招生面试资格。大学时期多次获得专业奖学金，高数英语等基础学科基本90+，满绩点。在大一大二时期在学生会，学校艺术团任职，现在已经不参与学校组织，正在考研。希望可以和学生一起学习，用自己考研的学习状态感染学生，共同进步。之前没有正式做过家教这个职业，但在家辅导弟弟妹妹从小学三年级到现在初二，有着辅导小朋友的经验。一直擅长讲解知识点题目等。由于每个学生的性格，以及对待学习的态度不同，要对症下药，但充分发挥学生自主的能动作用大原则是不变的，所以会更加注重学生能力的提升，而不会拘泥于知识点本身。

性格较为随和，在专业学习上要求较为严谨。曾在高中一二年级取得分别取得物化生年级第一、物生年级第一的成绩，高中三年级时取得数学、外语年级第一的成绩，有过由差转优的经历，有自己的知识体系与学习方法，且有给多次给同学讲解各个知识点的经验，表达能力良好。高中毕业后有过一个半月的教学经历，其中给高二学生讲解日语与担任高考班美术助教一个月，小学生数学家教半个月。日语课效果较好，学生形成了自己的知识结构，有固定的日语学习方法，小学生数学家教由于时间较短，但是数学班级名次提升了七名，所以效果可观。

高考成绩614，甘肃省排名1400（考生33万人），高分考入北邮最好专业。性格乐观开朗，兴趣爱好广泛，甘肃省全省跳高第二名，中国舞考级通过10级，多次获得全国美术大赛金奖。考研英语一82分，一次通过英语四六级考试，高一托福考试80分曾多次辅导学生学习。曾辅导两名西北师大附中高学生，兰州东方中学初中部初二学生，多次辅导小学生数学英语，学员和家长评价颇高。课前会认真准备，因材施教，针对学员的特点准备课程内容，不仅解决学员校内遗留的只是问题，还会针对性的进行提升。

经验较多，明白问题之根源，比较有耐心并且能够针对于其薄弱环节自发建立题库，达到一对一指导教学的核心目的。此外，能够分析学生学习中存在的问题所在，关切孩子的身心发展，而非只是讲授课程，答疑解惑，全面发展，以后的路更长。我见过很多家长和孩子，期望家教能够改变孩子的成绩，让孩子变得更优秀，这是我的职业和责任。但是成绩变优秀只是我和众多学生及家长的目标之一，找出学习方法中存在的问题，以及面对问题的处理方法才是我认为授人以渔的关键。这种教学思维陪伴着我，也陪伴着每一个选择我作为家教的孩子，希望家长孩子的努力终究会有回报。

本人是天津大学电子信息工程专业的大四学生，高考数学和物理两门成绩优异，现已保研至天津大学精仪学院深造，主要辅导初高中学生的数学和物理两科。熟悉高中数学和物理知识点，掌握不同题型的具体做法，善于与学生沟通，能够及时发现学生薄弱点，弥补他/她在学习上的短板，养成良好的学习方法和习惯。2018年天津大学学习进步先进个人2019年天津大学学习进步先进个人2019年天津大学三好学生，并获三好学生奖学金大学生英语六级475分GPA：3.6/4，成绩优异，已经保研至天津大学精仪学院2018年暑期辅导过高一数学和物理，使该学生取得了双学科进步。2019年暑期继续辅导该学生高二数学和物理，效果显著。2020年暑期因为疫情原因，在线上教育平台辅导过高一数学，使该学生数学成绩提高很多。