本人从事英语教师两年，班级成绩比较优秀。个人性格开朗，有耐心，具有亲和力。学习英语是一个积累的过程，学习过程应该是快乐轻松的。快乐学习和兴趣引导是我的课堂主要教学风格。书写和阅读是学习的主要方式，只有成章入口，才能出口成章；动手动脑，缺一不可。问题:1.很多孩子对待学习具有一定的抵触心理和行为2.部分家长教育孩子方式较为单一，要求相对较高。对策:1.和孩子第一次接触过程中，我都会先和孩子进行沟通，以倾听为主，了解孩子内心的真实想法和矛盾问题。和孩子可以聊运动、游戏或者明星等等来切入，2.对孩子要多鼓励和肯定，要有足够的耐心和信心。

性格沉稳，端庄大方。热爱骑自行车和散步，喜静不洗闹，希望学生不是跳脱毫无规矩。与学生相处融洽的前提是互相尊重。教学时认真负责有耐心，擅长手把手教授学生做题技巧及理论推导。擅长将自己的学习技巧和经验传授给学生。曾获得过同济大学物理竞赛二等奖。曾带过亲戚家小孩家教，高中物理高中数学。大学本科期间做过家教，所授科目为高中数学。擅长对物理公式和原理进行形象化的阐释和表达以便让学生理解，数学基础非常扎实，能够辅导上至考研数学，下至初中数学的各个阶段。擅长结合题目讲解做题技巧并告诫学生如何厘清做题思路，重视学生的基础知识。

性格活泼开朗，很喜欢小孩子，对待小孩子很温柔爱笑，也很有耐心，而且很认真负责。英语一直较好，口语发音也比较标准流利，钢琴学习了超过十年，舞蹈也学习了民族舞和爵士舞总共超过十年的时间，舞蹈和绘画均在全国性的比赛中获得名次暂无家教经历，但是会认真对待每一个我教的孩子，认真负责细心耐心。曾经我的高中老师想请我去给她上初中的女儿辅导英语以及其他科目陪伴一起学习写作业，但是因为疫情原因没能实现，妹妹小学五年级，弟弟小学六年级，偶尔会为他们讲解作业习题。我个人还是很想有家教经历的。

为人谦和，正直上进，善于沟通，乐于助人。自初中以来各学科成绩均衡，理科优异，英语突出。本科阶段学习了大量的数学物理课程，化学也有涉及，总GPA3.81/4，本专业排名第6/31。四级成绩和六级成绩均超过600，托福101，GRE327（写作4分）。大三春季学期到美国加州大学伯克利分校访学，所修课程均取得满绩。目前大学本科即将毕业，保研中国科学院物理研究所凝聚态物理直博。高中毕业后有过一次家教经历，家教对象为两位即将进入高三的理科生，家教内容包括数学和理综。整个过程中沟通较为顺利，没有遇到明显的问题。在家教过程中，传授了比较多的个人学习经验和备考经验，整理了高效复习的资料清单，得到了良好的反馈。

我是那种比较认真负责的人，对自己负责的事情会努力做好，也不会糊弄任务。我一般对孩子都是比较温柔的，遇到不明白的会耐心的讲清楚，带着孩子理清思路，但是遇到孩子态度不端正的时候也会严格要求，指出问题。我个人是比较喜欢反思和总结的，其实我刚上初中和高中的时候成绩也不好，但是每次考完试我都会总结问题并提出改进方法，每次考试都在进步当中，希望可以带着孩子一起进步！我曾经带过小学数学，主要是竞赛题，孩子前一天上了竞赛课，第二天我会给孩子理清思路，讲解逻辑，并且陪孩子做完相应的题目，直到弄懂为止；我还带过初二物理，主要是孩子刚学物理，对物理的知识和学习方法不熟悉，我带着孩子过知识点并检查孩子的作业；我还带过高一数学，主要是给孩子讲题目，期间遇到孩子不明白的知识点会讲解，同时总结做题方法；我还带过国际班的高三数学，因为题目都是全英文的，孩子数学基础也比较薄弱，所以我会先中英文结合讲解知识点，然后补充相关基础知识，最后做题目巩固理解。