性格比较开朗，有耐心，认真负责，我比较擅长羽毛球，在闲暇的时间可以陪孩子打羽毛球。对于一些不懂的东西，我会用时间去钻研。我在大学节能减排大赛中取得过二等奖。我比较温和，很容易和孩子融合在一起，成为朋友，让孩子快乐的学习。有过两次家教经验，家教经验不算很足，我会针对孩子的个性来教他学习，主要是教授学习方法，让孩子掌握这一类题目的解答技巧。如果过程中出现孩子没听懂货者孩子不愿意学的情况，我会换另外一种方法让孩子接受，我也会和家长沟通，了解学生情况

我个人认为我本人活泼开朗，平易近人，有耐心，拿得起这份工资，既会对得起自己的良心，也能对学生及家长有一份满意的答卷。我最擅长的是能帮助孩子从孩子的角度考虑问题，同时灌输正确的思维，让他们明白自己的错误究竟在哪里。去年给我大侄子及他们班的四名初中同学补课一整个寒假，五人的数学成绩平均上升20分，中考达到市重点线。孩子们特别愿意听我讲，我以寓教于乐作为基本观念，启发学生对知识的渴望，树立正确的学习观以及思考问题的方式，只有他们明白自己的错误在哪里，才能避免同样的错误二次发生，以及对未来可能发生的错误作出最大程度的避免。

性格开朗善解人意能够站在学员家长角度考虑问题教学方法独特，可以在知识中抽出重点，抓住要点，充分理解知识全国英语竞赛二等奖高等数学竞赛一等奖数学建模特等奖以及承德一中校级三好学生，优秀干部北京建筑大学学业奖学金在学校为同学教课，学霸联盟讲师曾辅导高中学生，开学后成绩明显进步当学员遇到问题，我会耐心发现欠缺在哪，从而找到他能够理解的方式纠正错误，并且懂得自助思考学习的重要学员学习不认真，可以先拉进和他的关系，帮助他纠正学习态度

性格开朗活泼，喜欢并比较擅长与人交流，曾获得全国中学生英语竞赛国家二等奖。我比较喜欢和别人有交流，所以与学生沟通可能没有什么问题，语言组织能力和思维逻辑也比较好，可以减少词不达意的失误，也可以比较清楚的给学生讲解学业问题。我比较擅长理科和英语，目前自己也在学雅思。曾经有过三次家教经历，分别是小学英语和数学，初中英语和初中数学。然后学生有时候有厌学情绪，要帮助他们调节情绪，对他们进行适当的引导。记得有个初中的学生，我辅导他英语，提了大概三十分，自己真的特别有成就感。而且我感觉和小孩子打交道这件事挺能提高人的沟通能力和耐心的。

我本人性格开朗，善于与人沟通，有耐心并且有信心做好每一件事。我的性格外向，为人坦率、热情、讲求原则；处事乐观、专心、细致、头脑清醒；富有责任心、乐于助人。我还是一个正直忠诚、勤奋求实的人，会不断追求人格的自我完善；明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。爱好电脑、科普知识，喜欢钻研，正因为这些增强了我的实干精神，习惯事情或问题及早解决。虽然没有家教经历，但是我保证能够做好这份工作。我学习了很多他人的经验　　一是保持健康心态。要想让孩子拥有健康的心理，我们就要克服心浮气躁、急功近利的现象，努力保持一颗平常心，既关注孩子的分数，又不能以偏盖全，要关心孩子的内心，“蹲下身子”，和孩子做朋友，遇到不如意的事，大人的冷静、耐心、毅力等品质往往会潜移默化地感染孩子。　　二是注重培养习惯。我觉得要让孩子从小养成良好的学习习惯与生活习惯。英国有句谚语：“行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。”可见习惯对人的一生有着举足轻重的作用。我主要在时间安排、书写整洁、独立思考、自我检查等方面给予引导和督促。同时，利用各种机会，教孩子学习知识要灵活运用，不要死记硬背，学会举一反三。　　三是坚持鼓励为主。我曾扪心自问，孩子的心智犹如一张白纸,如何才能在上面画出最美的图画？面对家长的呵斥与责罚，孩子茫然的目光与呆滞的动作，不仅让我们感到无助，有时还会有一丝无能掠过心头。专家说得好“孩子是夸出来的！”孩子的每一点进步都需要鼓励。