家教是一个综合的角色，某一个程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在一个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成一些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定一套系统优化的方案，其次我会对一个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到举一反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到一个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。大学时有过家教经历，毕业后也一直在培训机构从事初高中物理以及初中物理竞赛教学工作，因此教学经验非常丰富。对于成绩较差的学生，能及时针对学生的学习情况，查漏补缺；对于成绩较好的学生另外，能进行拔高训练，从而使学生成绩稳步提升。

机构资深物理教师，硕士学历，熟知北京高考的重难点、热点及高考动向。有完整的学而思教学讲义，可是使学生系统性和有计划学习。严格要求，要求每位学生必须整理课堂笔记和典型例题；注重学生基础和知识的系统性，重点培养学生分析问题解决问题的能力，达到做一道题会一类题，真正达到对知识灵活应用。教过的学生都有较大程度提高，很多学生考入985和211院校，得到了学生和家长的一致好评！李璐同学，男生，2013年高考前一模二模均70左右，不理想。离高考前一个月，我开始带该生。由于时间紧，我从高考物理试题的特点出发，抓主干知识，抓重点要点，孩子也很配合。10次课左右，学生高考理综264，物理估分110。实验中学马同学，15年一模物理109实验中学马同学，女生，高三开始第一次月考67分(满分110)，当时家长学生都着急。我经过和孩子的短暂接触了解到孩子的基础知识不错，但综合能力欠缺，因此确定从综合能力的培养入手。15年一，二模成绩稳定，顺利考入北工大。66中高一魏宁馨,期末物理93魏宁馨同学，高一女生，上学期第一次月考物理34分，学习物理没兴趣，没信心。春节期间开始跟我学习，我从学生特点入手，培养兴趣，树立信心，学生也投入了很大的热情。物理成绩逐步提高，进步明显。

王秋月，女生，性格开朗，为人友善，善于与人沟通交流。读书以来一直较为擅长英语，数学和物理。现在是北京科技大学大三本科生，专业为大数据，自入学至今任团支书。中间通过自己的努力转了专业。并获得优秀学生干部人民三等奖学金新生奖学金二等社会实践先进个人标兵宿舍长。英语四六级于大一均已通过。大二学年获得人民三等奖学金，优秀学生干部，优秀团员。乐于讲解，责任心强，有信心帮助孩子提高成绩，会认真备课，讲课负责。思路清晰，能够便于孩子理解。现在正在备考初中物理教资，对于学生的学习心理，心理发展规律等方面均有学习，可以很好的帮助孩子的学习和成长。大一暑假社会实践教过一二三年级孩子九连环，手工，英语，深受孩子们的喜欢，对于顽皮的孩子非常有耐心，对于不爱言语的孩子也会关注照顾到，可以关注到每一个孩子，激发孩子们的学习兴趣，乐于讲解，使孩子进步会给我带了很大的快乐和满足。

喜欢安静，很有耐心，待人真诚，头脑灵活，有很强的接受能力，相信做家教是一个互相进步的过程。相比较老师，我更愿意以朋友的角度与学生共同学习。爱好看书，游泳，计算机。在看书之外喜欢更多的有意思的可以让自己学习到有益于自身的东西。有过4个月的初中数学全职家教经验。初中学生存在着不同的问题，大多数是在上课过程中无法专注于学习，或者比较内向无论学得怎样都不擅于与老师家长沟通。老师课上应该引导学生注意力集中在课本上，积极与学生沟通是否掌握所学知识。

性格稳重、开朗，爱好健身运动。喜欢看书，积极进取。高中获得高中物理竞赛一等奖大学期间获得全国大学生数学竞赛二等奖、山东省数学建模竞赛一等奖、全国大学生英语竞赛三等奖等。本科期间曾多次获得奖学金。从大二开始家教，辅导过小学英语、数学，初中英语、数学，高中英语、数学。擅长因材施教，针对不同年龄不同层次的学生能够拿出建设性方案，并取得良好成效。有足够的经验和耐心，始终把提高学生成绩作为目标，认真负责。