对于学生有很好的相处能力，本人性格平和，开朗，沟通理解能力很强，在之前的家教经验中都有很好的口碑。在教导中可以很轻松地发现孩子身上的不足与优点，分开加以改善。上课氛围稳重中有活泼的氛围，善于从题目本省总结，对于理科科目较为有见解，适合对于目前理科英语科目想提分的学生，可能对于较难的题目还有些难以胜任。有过针对不同年龄段的家教经历，其中包括初中高中的英语，数学，物理，教学，初中阶段的生物地理。很能抓住出现问题的地方并解决，尤其是在初学很难建立一个贯通逻辑链的时候，可以帮助学生构建起知识体系。会把大模块出现的问题揉碎拆分问题并解决，在课下会针对情况布置任务并及时督促完成。对于理科科目，会教导学生从题目本身出发，在读题时有这一套较为明了的读题方法。会帮助学生总结错题经验，以及复习方法。

比较有耐心，能够洞察到学生在学习过程中的真正卡点问题。及时分析和纠正学生的问题和习惯。帮助学生拓展视野，挖掘学生的兴趣爱好和特长。习惯用第一原理的思维解释和思考问题。培养学生举一反三的能力。大学期间专业排名第一并长期担任各科老师的助教，有很强的学习和解释教学的能力。(1)比较有耐心，能够洞察到学生在学习过程中的真正卡点问题。并及时分析和纠正学生的问题和习惯。(2)帮助学生拓展视野，挖掘学生的兴趣爱好和特长。(3)习惯用第一原理的思维解释和思考问题。培养学生举一反三的能力。(4)大学期间专业排名第一并长期担任各科老师的助教，有很强的学习和解释教学的能力。

性格较为活泼开朗且认真负责，善于倾听，擅长引导，平时生活中也较为细心，非常细微的细节也会关注到，高中曾参加CTB大赛并获得全国三等奖，外研社演讲比赛个人一等奖，团体三等奖，大学获得外研杯英语阅读比赛三等奖目前没有过家教经历，不过只要接下家教，我一定会提前了解学生需求，做好充分准备工作再给学生上课，课后我也会随时在线帮助学生解答疑惑，我个人是一个比较认真的女孩，一定会认真对待每一个学生，不辜负学生和家长对我的信任

性格温顺，能够清晰表达所要讲解的内容，讲解思路明确，能够将知识点连成线，特长为物理，高中时期多次考试取得满分，高一高二物理一直为满分，能够调动学生的学习兴趣，不让孩子死记硬背，灵活掌握各种解题技巧，可以随时帮助孩子答疑解惑，即使清除学习盲区曾经有过一次家教经历，为高一同学提前预习巩固高一物理知识，该同学在物理成绩一直位于80分以上，我曾经带过的这位高中生，大一对于物理很恐慌，总是想像不到题中的一些情况甚至会出现读不懂题的现象，我发现这种情况后开始把我的一些小技巧传授给他，例如用一些生活常识，把题目中的问题带动到现实生活中，在身边熟悉的事物面前解题，题目的含义以及一个解题画面就会呈现在我们脑海里，我认为学习要学的是一个技巧，学的是在没有人帮助的情况下也能独立自主解决问题的能力

本人有十年心理学专业学习经历，教授过程中非常有耐心，寓教于乐，非常善于和小初中孩子处理好关系，在轻松的关系中开展教学，可以事半功倍。性格温和，特别有耐心，可以协助处理小学常见的注意力不集中、初中普遍存在的叛逆、反抗等问题。使用过的心理学教学方法：以学生为中心的关系处理方式；充分理解孩子自我同一性需求下的学习特点；以行为塑造为主的行为治疗；以处理孩子核心学习信念为主的认知疗法；以处理孩子家长关系为主的家庭系统治疗方法，包括情绪聚焦疗法和萨提亚疗法。2014年-2019年期间，担任家教十余次，经验丰富，效果普遍较好。案例A：某初中男生，叛逆期，和家长矛盾很大，孩子和家长诉求没有办法相互沟通，家庭模式出现问题。我在第一上课中充分了解家庭状况以及孩子学习状况，之后通过着力解决孩子和父母的关系，让孩子找到学习的目的，之后赋予系统的教学方法，提升了他的数学和物理成绩。案例B：某孩子非常刻苦，和家长关系也不错，但是学习成绩一直上不去。我通过了解之后发现，该孩子的特点是学习非常刻苦型，不会给自己留下放松和整理的时间。我通过教授他一些科学的符合心理学的教学方法之后，该孩子不仅学习过程不痛苦了，也通过更少的时间掌握了之前很长时间才能学习的知识。学习成绩也显著提升。