善于总结方法，我是⼀个外向活泼的女孩，很乐意与⼈沟通交流。我最喜欢分享，这也是我选择与这⽅⾯相关的兼职⼯作的原因。同时我是一个很负责任，很有耐心的人，在学校期间的小组合作任务中，我一般担任组长，是挑大梁的那个人。个人情绪管理能力强，在教学中不会急，会慢慢疏导，慢慢来。同时我也善于倾听他人的声音，能够很好的理解学生的想法，及时给到正反馈。暑假期间辅导高二升高三学妹全科，开学之后她考了年级第一，大学开学以后辅导初二男生数学，有明显提升，春节期间进行20天的系统辅导高一女生数理化内容。首先，备课的问题，有时需要线上上课，那么会制作简单PPT；其次是笔记的问题，我会把我的笔记给学生，并且为她做好总结；目前未遇到不配合的情况，因为我属于社交圈子比较大，朋友很多的人，所以能很好的处理和学生的关系，就像朋友一样相处。

全国大学生物理竞赛一等奖，考过高中物理教资，非常了解各章节重难点，能够轻松的举例给学生做答，放假时也会经常免费帮家里亲戚孩子补习，能够很好和孩子相处，平易近人，活泼开朗，脾气好，疫情原因，接单以线上为主高中在班上经常教成绩较差的同学不会的问题，平时放假经常给家里亲戚孩子补课，高考毕业后在外面的培训机构做过助理，给复读生补过长达20天的一对一，给高二学生补过一个多礼拜，都是别人了解我，两个都是高中同校的了解过我，主动来找我补课的

性格细心有耐心，温和，善良，善于沟通交流，有责任心，比较关心学生的思维体系的形成和解题思路，认真负责，有较为系统的学习经验和解题方法，可以及时和家长沟通发现学生的不足之处。个人较喜欢数学，而且目前主要学习生物和数学方面知识。从业具体经验：给高三学生进行过学习经验分享，给初中学生进行过复习和预习的讲课教学成就：英语成绩由60分左右提升至90多分，成功使数学压轴题得分率提升至85%因为是理科生出身，可以教授数学等理性学科，目前学习生物，化学等方面知识，也擅长于教授生物，化学知识。

性格开朗活泼兴趣广泛我喜欢听歌流行的Kpop也喜欢听典雅的纯音乐还喜欢烹饪烘焙也喜欢画画，考过速写素描硬笔书法的级，素描六级，我会弹钢琴吹单簧管考了中央音乐学院的级分别为五级和九级，也喜欢和小孩子交流希望可以帮助孩子找到学习的乐趣同时也丰富自己的生活。在学业上，大一在专业的排名大概是5/66，九月份考的四级成绩是581分。暂时还没有家教的经验，但我已经在社交平台上做过相关的了解，包括资料及他人总结的经验，与家长方面的协商，与学生的交流沟通，我有谦卑宽和的态度，不会逼迫孩子，而是从培养学习兴趣的角度让学生真的喜欢学习，从内心自发的为了自己的目标去努力学习

学校：兰州大学大二在读自我描述特长展示：高考560分拿过学校一等奖学金班级班长班级心理指导员社团部室负责人学院学生会干事大一绩点全班第三，大二绩点全班第二可授区域：城关区,西固区,安宁区,七里河区可辅导方式：本人上门,网上辅导所获证书：普通话二级甲等英语四级家教简历：1.大一期间，辅导一名初三学生物理，我刚接触这个孩子，发现他玩心比较重，总是耐不下心来，我随后用嘉奖制鼓励激励学生学习，后渐渐耐下心，我又对他实行了针对性训练，发现此生很聪明，慢慢开始加大难度，最后此生物理成绩稳居全班前五，中考物理成绩离满分仅差三分。2.大一寒假期间，一对一辅导高二学生全科科目，该学生物理成绩总是波动起伏，我就开始着手该生基础，基础学熟练后开始拔高题特训。家长反映学生学习主动性提高，开学检测成绩提升约二十五分（从65到90分）。3.大一下学期辅导高三数学，开始时我发现此生基础很好，就是不懂复习数学的正确方法，不会总结和对薄弱点针对训练，我帮助制定该生复习计划后，学生成绩稳步上升。家长十分肯定我的教学方法，多次交流后家长与我共同努力。4.大二上学期辅导初二数学，学生在试课时表示讨厌数学，我慢慢与该生谈心，慢慢给他推荐数学读物，先对数学的印象改观，然后慢慢从基础抓起，慢慢进步。家长反映学生学习态度变得端正，对学习也渐渐有兴趣。学后摸底测试效果显著，数学成绩提高五十分（56分到106分）。5.大二暑假期间，一对一辅导准高三学生物理，该生对物理比较有兴趣也比较聪明，针对她的实际基本情况，只需要在巩固好基础上适当做些提高训练，针对性刷题学会灵活运用知识点。目前家长反映良好，学生态度变得踏实。学校：兰州大学大二在读自我描述特长展示：高考560分拿过学校一等奖学金班级班长班级心理指导员社团部室负责人学院学生会干事大一绩点全班第三，大二绩点全班第二可授区域：城关区,西固区,安宁区,七里河区可辅导方式：本人上门,网上辅导所获证书：普通话二级甲等英语四级家教简历：1.大一期间，辅导一名初三学生物理，我刚接触这个孩子，发现他玩心比较重，总是耐不下心来，我随后用嘉奖制鼓励激励学生学习，后渐渐耐下心，我又对他实行了针对性训练，发现此生很聪明，慢慢开始加大难度，最后此生物理成绩稳居全班前五，中考物理成绩离满分仅差三分。2.大一寒假期间，一对一辅导高二学生全科科目，该学生物理成绩总是波动起伏，我就开始着手该生基础，基础学熟练后开始拔高题特训。家长反映学生学习主动性提高，开学检测成绩提升约二十五分（从65到90分）。3.大一下学期辅导高三数学，开始时我发现此生基础很好，就是不懂复习数学的正确方法，不会总结和对薄弱点针对训练，我帮助制定该生复习计划后，学生成绩稳步上升。家长十分肯定我的教学方法，多次交流后家长与我共同努力。4.大二上学期辅导初二数学，学生在试课时表示讨厌数学，我慢慢与该生谈心，慢慢给他推荐数学读物，先对数学的印象改观，然后慢慢从基础抓起，慢慢进步。家长反映学生学习态度变得端正，对学习也渐渐有兴趣。学后摸底测试效果显著，数学成绩提高五十分（56分到106分）。5.大二暑假期间，一对一辅导准高三学生物理，该生对物理比较有兴趣也比较聪明，针对她的实际基本情况，只需要在巩固好基础上适当做些提高训练，针对性刷题学会灵活运用知识点。目前家长反映良好，学生态度变得踏实。