性格开朗乐观有责任心，对待孩子有耐心。现在为留学生，获得悉尼大学，澳国立大学等多个前50学校offer。高中奥利匹克生物学联赛省级二等奖，奥利匹克物理竞赛省级二等奖，IC国际青少年创新大赛国家级亚军，钢琴十级。辅导过雅思和生物，初中小学全科都可以辅导。英语口语等比较好，负责任有耐心，喜欢孩子，擅于沟通，性格开朗乐观，做事有逻辑，认真负责，会认真备课。乐于帮助他人，与家长和孩子们能良好沟通。教课严谨而又不失兴趣，热情积极向上，充满活力。

您好，我是一名在京读书十四载的本地学生，深知应试教育体系、教育改革、个性化教育的模式和体系。因此在授课中，我会结合智学和趣学，让孩子在汲取知识以外同时德智体美劳全面发展。我性格开朗，在校期间曾去东方启明星篮球机构实习，与孩子相处融洽，受孩子爱戴，可以获得孩子的信任。此外，我爱好广泛：唱歌、跳舞、朗诵主持、跆拳道、吉他、游泳、钢琴等等。可以陪同孩子一起学习，一起成长。我在高考后的假期一直从事家教工作.遇到过很多类型的孩子，我的经验是，根据孩子的性格特点培养孩子的学习习惯和对科目的兴趣，从而对孩子的学科进行辅导。在对孩子的教育中，知识固然重要，只有将零碎的知识点体系化注入孩子的头脑中才能让孩子从根本上提升。比如说很多孩子对英语这种语言类学科很抵触，认为只是简单的背单词、背课文，虽然方法的确如此，但我会通过英文歌、英文电影、配音等多元化的形式激发孩子的兴趣，学的更开心更有效。

性格开朗、表达清晰、演讲能力强、淡定从容不怯场，曾获西安市英语演讲大赛一等奖；擅长用生活常识举例、用哲学解析英语语法和物理原理，鼓励活学活用、自己动手动脑推导公式，举一反三，先掌握基本公式的逻辑，再去刷题巩固，以不变应万变。针对学生的实际学习情况，提出个性化辅导方案，逐步实施，循序渐进；与学生进行心理沟通疏导，凭借自己的过往经验和资源为学生提供建议。高考结束后，去到两个小朋友家里做了家教。小孩子不大，都处于小学升初中的阶段，一个男孩子，一个女孩子。两家的家长都是很好的人，两个孩子的母亲还是朋友。我主要是教语文，偶尔会带一下小女孩的数学。我是一个对于文字比较敏感的人，虽然高中选了理科（现在想想有些后悔），但是教授语文还是很有信心的。因为自己做事情还是会比较用心的，所以每节课都会提前很久备课，加上孩子父母对自己的信任，就更应该努力做到最好。感觉过程中比较困难的，就是怎样能够让小朋友对自己讲的内容感兴趣。成年人集中注意力有时都会很困难，更不要说还没上初中的小朋友。因为每节课是90分钟，所以就像学校一样，每上45分钟就会休息一下，让他们自由活动一会儿。因为现在的小朋友学习进度会比较快，所以小学会提前学习初中的知识，所以给他们讲授文言文和诗词会比较多，而且这部分也是我最最喜欢的。每次备课都投入很多精力，比如吐字发音让自己做到最佳的普通话效果，给他们介绍文学常识，作者生平，还有文章诗词背后的故事……通过这些手段，来逐渐加强小朋友对于语文的喜爱。同时制定奖惩制度也是特别好的方法，奖励和惩罚一般也是和学习相关的，比如我奖励过小朋友一些文具，但我好像没有惩罚过，小朋友太乖了吧。还有比较重要的就是要教授学习方法，虽然每个人适合的学习方法都不同，但是如果自己实践过，同时也以此获得了成功，就可以给他们作为一个参考。自己家教中的收获，有物质上的，也有情感上的。因为自己是分别给两个小朋友上课，所以收到了两种不同的支付方式，一种是一课一结，家长会在课后通过微信转账的方式转给我；另一种是全部课程结束后，家长用红包把学费包起来一同给我，两种方式我觉得都挺好的。情感上的，就是认识了两个超级可爱的小朋友，和两个小朋友的母亲关系也很好，而且现在也保持着联系，假期回家也会约在一起吃饭什么的，所以这也是我特别特别开心的事情。

性格开朗，具有较强的沟通能力，擅⻓表达与交流，与人相处融洽。脚踏实地，勤于思考，学习过程中具有计划性，精益求精。工作中有良好的适应能力，能够快速的适应新的环境，擅长与小孩子交流，我觉得教学中最重要的是共情能力，要让孩子喜欢去学习而学习而非为了学习不得不学习曾在大学附近进行家教教学，辅导小学高年级完成作业。我觉得在家教过程我收获的不光是英语的巩固，更学会了倾听，了解弟弟妹妹们的想法，认真与他们交流，与他们畅谈义务教育奠定未来基础的重要性。备课也很重要，让每一节课都有意义。

特长:钢琴、声乐、大提琴、绘画、书法、运动性格活泼开朗，喜欢和孩子相处，擅长与孩子和家长沟通。工作学习认真努力，有很好的课程规划能力2014年通过钢琴演奏文凭级、声乐十级、大提琴八级、乐理六级（最高级）在艺术培训机构担任过钢琴、乐理以及视唱练耳老师，参加过中国音乐学院组织的考级相关工作，对考级系统很熟悉；之前带过参加考级的中、小学生，有丰富钢琴教学经验，积极参加钢琴比赛，有丰富的演出经验。工作耐心且认真，善于与小朋友和家长沟通，有很好的课程规划能力。