从小开始学习奥数初中学习数学和物理竞赛2007年获全国数学联赛一等奖，2010年获全国中学生物理竞赛（省级赛区）一等奖并保送至清华大学航天航空学院钱学森力学班。大学期间曾获28届全国部分地区大学生物理竞赛特等奖。特长是数学物理，有英语四六级证书。保送后即开始第一段家教经历，在大学期间已成功做过三份家教，分别是初中物理竞赛，高中物理竞赛和初中数学竞赛，当然我也可以教授初高中物理和初中数学。在曾经做过的三份家教中，所教的孩子大都有了提高，因为学习知识的重点在于兴趣和方法

曾获北京市数学应用竞赛一等奖2011年北京市高考665分，现在在清华大学环境学院，大一年级担任班长一职。现在在学生会及清华大学绿色协会任职。高中北京市三好学生等等。。。性格活泼开朗，耐心有激情！高中曾经做过同年级同学的家教，半年，算是有一点点的经验。同时在高中担任班中的班长三年，积极帮助同学，乐观开朗，有耐心。对于高考有自己的经验及看法，不仅仅可以为你解答问题，更可以向你传授自己曾经高考各科的技巧与经验。

1.全国高中数学联赛二等奖2.获得清华大学、浙江大学、上海交通大学三校自主招生加分，香港大学校长直推名额3.被清华大学自动化系、香港大学工学院同时录取4.全国大学生物理竞赛三等奖5.清华大学自动化系外联部部长1.高中毕业时带过一次家教，教数学和物理。那个孩子从年级800名上升到500名2.对高中知识点很熟悉，信手拈来3.对于基础差和基础好的学生有不同的方法4.表达能力比较强，很有亲和力5.高二的学生，适合于类似于高考二轮复习的专题训练；高三学生适合应试技巧和模拟考的训练

（1）曾获学术奖项：小学、初中、高中期间曾多次在数学竞赛中获得三等奖以上；曾获全国初中数学竞赛三等奖；曾获第六届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛二等奖；曾获广东高中数学联合竞赛二等奖；曾获第二十五届全国中学生物理竞赛广东省二等奖；曾获2011年清华大学“华罗庚杯”数学建模竞赛全校前25名；（2）性格特点：责任心强，工作认真，做事讲究细节。喜欢和人交流，善于从思路上启发学生。注重对学习习惯，学习方法和时间管理等经验的传授，授之以渔而不仅仅授之以鱼。文科成绩在理科生中算突出，讲究平时积累方法和学习的态度。理科成绩一直拔尖，有自己的学习方法和巩固体系。（3）学生工作履历：2009.9-2010.7：担任清华大学工92班班长职务；2010.7-2011.7：担任清华大学工业工程系学生会内联部部长；2010.8-2011.2：担任清华大学工业工程系团委常务组干事；2010.9-2011.9：清华大学学生创业协会论坛部干事；2011.7-至今：担任清华大学工业工程系学生会副主席；2011.9-至今：担任清华大学学生会时代论坛部副部长；（4）大学期间所获荣誉：2011/11清华大学工业工程系“十年系庆”突出贡献一等奖2010/122010年清华大学工业工程系“IE之星”荣誉称号2010/10清华大学工业工程系第二届工业工程基础知识竞赛三等奖2010/10清华大学“十一校园优秀义务讲解志愿者”荣誉称号2010-2011清华之友－永旺奖学金（校级学业优秀奖学金）2010-2011清华大学工业工程系“优秀学生干部”荣誉称号2010-2011清华大学学生会“优秀学生干部”荣誉称号2009/10首都国庆60周年游行“方阵优秀队员”荣誉称号2009-2010清华之友－董氏东方奖学金（校级综合优秀奖学金）2009-2010清华大学工业工程系“优秀学生干部”荣誉称号（1）一对一辅导经验。高二暑假，辅导一名初三的学生初中数学两个月。期间，每天都进行备课，将初中数学知识点基本涵盖，每天采取讲授知识点、讲解题目和做题相结合的方式。当天完成题目批改，指出所犯错误，第二天进行提醒和讲解。讲课时注重思路引导，休息期间经常聊聊高中生活和平时的一些学习的习惯和时间的管理方法等。所辅导的学生数学成绩在考试中提高了30-40分。（2）一对多辅导。高考后的暑假，和几位同年级的同学一起办辅导班。我负责讲一个6人的高二物理班和一个2人的初三数学班。讲授的方式采取讲解课本内容、课后习题，穿插讲解典型例题，课后布置相关习题，第二天讲解习题并且总结解题方法。课后主动和同学交流学习经验和高考的经验，和班上学弟学妹的感情很好。在辅导结束时，辅导高二物理班的学弟学妹还特别为我制作了一件T恤并合影留念。现在，当时教授的高二物理班的一位男生在高考时物理成绩有显著提高，两位女生的物理成绩和其他学科的成绩都有所提升。和他们还保持联系。

未参加中考，为上海市推优生，直升市重点；高考547分（文科满分630分），获得清华大学自主招生降分30分录取；上海市2010年“三好学生”；多次获得市县作文竞赛奖项。目前在清华大学《清新时报》任深度报道部主任，采写经验丰富，文字功底良好，在语文辅导上不仅能给孩子以技巧和语言启发，还能增强目前考试中很需要的时代感。另外，我还在攻读英语第二学位，接受听说读写的各项训练；大二的寒假中曾赴巴基斯坦进行文化交流（巴基斯坦官方语言为英语），获得巴总理、外交部长等的接见；大三上学期将赴国外交换，有良好的英语能力。曾担任一位想考取艺校的赴京中考生的家教，辅导其语数外的学习。这个男孩不爱学习，思想上不重视，于是我一方面强制定期留下作业、定期检查（相较于家长，他比较听姐姐的话），另一方面我每次都会在休息时间与其母亲沟通孩子的心态和学习状态，留下意见。这个男生擅长数学，在语文和英语方面比较薄弱，于是我在数学上注意其基础演算和数学思想（保证不失冤枉分，基础之上又能发挥思想），在语文和英语上注重其基本知识记忆、阅读答题技巧训练和作文的主题及深度把握。最终，在我和其母亲的双重努力下，这个男孩子考上了理想的学校。从这次家教经历中，我深刻地认识到，辅导不能是盲目地解答一道道固定的题目，而要注重对考试思想的解读把握和基本功的提升。