性格开朗乐观，为人幽默并不失责任。喜欢相声，电影，读书，爱旅游。我相信我有足够的亲和力去接触您的孩子，并以正能量影响孩子，让孩子认识到学习的重要。亦师亦友，希望可以成为好朋友。数学竞赛省级二等奖，高中英语竞赛全国一等奖，二等奖。高考完事曾经辅导过高一高二的数学。有的学生是思维脉络不清晰，做题不知道从何入手，有的是基础不扎实，知识体系漏洞百出。第一种学生需要的是接触更多的题型，并且一定要总结，发现题目中的题眼。后者需要巩固基础知识，架构思维脉.

阳光开朗，热爱篮球，喜欢理科，运动系理科生，物理竞赛省级二等奖，数学竞赛省级三等奖，全国高中生电影节三等奖，物理竞赛市级一等奖，篮球比赛市级第四，北京市城市传奇团体第八名，善于摄影，担任过校电视台台长，很强的组织和领导能力。经验较少，不过经常辅助同班同学去结题。经常一题多解，善于归纳方法和规律总结，理科逻辑思维很好，然后用这个思路去解一系列的问题，效果很好。针对薄弱环节去搜罗一系列的题目去加强认识，把知识点分为几大块逐步去攻破难点。

本人性格温和有亲和力，对孩子有耐心，在初高中政史地的学习上有独特的经验，曾在国外游学生活，对英语学习有自己的理解和提分的方法。同时也会督促和监督孩子的学习。在辅导初中学生学历史的时候，教她用小卡片做思维导图记住历史事件，比较分析事件的原因和影响等，让她掌握历史知识达到事半功倍的效果。辅导高三学生做英语题，帮助她克服了做题走神的毛病。雅思首考7分，其中听力阅读8分。本人性格温和有亲和力，对孩子有耐心，在初高中政史地的学习上有独特的经验，曾在国外游学生活，对英语学习有自己的理解和提分的方法。同时也会督促和监督孩子的学习。曾多次出国，了解英语国家的文化和地道英语表达。美音地道，口语水平好。在辅导初中学生学历史的时候，教她用小卡片做思维导图记住历史事件，比较分析事件的原因和影响等，让她掌握历史知识达到事半功倍的效果。辅导高三学生做英语题，帮助她克服了做题走神的毛病。

性格细心认真，有耐心比较负责任爱好看书看电影和旅游喜欢喜剧，与同学一起创办了学校第一个喜剧社特长写作，小学初中高中均得过多次作文比赛的奖项。电子琴十级。大一得过外经贸经纬杯创新创业大赛三等奖，AIA商业分析比赛二等奖，彗星季三等奖，OVAL中日韩商业分析大赛三等奖高考后暑假与同学合作开班了补习班，主要辅导高中数学英语和文理综大一做家教，教小学一年级英语数学大一暑假自己办补习班教三年级英语教小学数学时，因为是提前学，所以有的地方小朋友不能很好理解，因而产生厌学心理。然后我通过手工制作教具，并上网搜集一些动画教学视频，在配合着讲解，同时经常鼓励小朋友，让她喜欢上了数学。现在六岁的小朋友可以熟练进行两位数加减法运算。

本人性格开朗沟通能力强，高中时学习理科进入大学后主修翻译专业，高中时即获得两次全国中学生英语能力竞赛一等奖，有能力为初高中生提供一对一的英语辅导。高中毕业后即开始为高中文理科学生提供数学一对一辅导，擅长引导学生，扎实基础，拓宽思路，培养学科素养。同时在高中时我即获得新概念作文大赛一次全国一等奖一次入围奖，愿意为学生有针对性地提供应试作文和创意作文的辅导。本人从事家教经验一年有余，包括对高一、高二高三学生英语、数学、作文和生物的辅导，辅导科目多，接触学生能力范围广。家教与统一授课的区别在于家教属于为学生量身定制，授课内容贴合学生能力和学习方式特点。通常面对基础扎实或学习能力强的同学，我会逐步提高授课难度，拓宽学生对知识点的理解，同时夯实学生实际应用能力，做到真正的举一反三；而对于基础相对薄弱的同学则需要帮助树立他或她的学科素养，让学生吃透知识点含义，建立起完整连贯的知识体系。这样授课后各个学习阶段的学生都会有一定的收获。本人性格开朗温和，语言能力强，即使是基础较薄弱的同学都在授课后有了很大的成绩提高，而能力较强的同学更是掌握了自主学习的思路。