本人在高中时获得全国高中生希望杯竞赛国家三等奖。在大学分别获得2014年国家大学生竞赛国家三等奖，2015年国际大学生数学建模竞赛国际二等奖，2014年全国大学生数学建模竞赛辽宁省二等奖。这是我获得过有关数学方面的奖励，自己一直很热爱数学，有一套自己的方法。还有关于自己的特长就是爱好下象棋，技术也很好。本人从大一开始辅导学生，有辅导高中的，也有小学奥数的，至今家教经验已经有四五年了，和学生相处也很融洽，碰到孩子不爱学的情况，也会耐心引导，孩子一般都很乐意学习。现在的孩子很多对学习不重视，我也会跟他们说一些以后学习的重要性，站在比较客观的角度，他们一般也都听的进去。

爱好读书游泳唱歌摄影吹长笛长笛获得过中央音乐学院八级水平也曾海淀区艺术节比赛获得三等奖，加入过少年英才社。通过了大学4、6级英语考试，获得过大学生英语竞赛三等奖，校词汇竞赛一等奖获得大学生院级三好学生以及社会实践一等奖学金，体育二等奖学金，学习三等奖学金当过一学期的家教，辅导小学四年级孩子完成各科作业，以及陪练长笛。第一个小时，一般带读英语词汇及课文，辅导孩子翻译以及完成课外辅导班的习题，不光是英语也会有数学及语文的作业辅导。第二个小时，陪练长笛，因为孩子有专门的长笛老师，我只是对其练习的效果进行监督和考察，可以挑出学生练习时的问题，对其进行耐心的指点。

初中参加过市级物理竞赛，得一等奖高中市级生物竞赛二等奖物理竞赛三等奖我自己觉得自己数学不是很拔尖，但每次考试都比较好，是因为我的基础题基本不错，比较注重基础，不太喜欢记公式，喜欢理解之后理解记忆。高三毕业辅导初三学生，是上课那种不是一对一上大学后一直参加支教活动，同学们上课基本没有走神的，自己从来不发脾气，即使是面对那些不学无术的孩子，我觉得他们才是真正需要关注的，也改变了一个同学的学习态度，我很开心。我觉得没有聪明和愚钝，只有学习的方法和态度的区别。喜欢讲道理，上课一样，喜欢问为什么这样。同时应试技巧也很重要。这方面我会总结归纳。

1、读书，写作（小说，诗歌），户外运动（爬山，越野徒步），游泳，交友，旅游。2、八年全职公办英语教师，中级职称，多次校级、区级优秀教师和班主任；3、英语专业八级；4、全国英语教师技能大赛二等奖。1、有较强的班级管理能力，特别擅长学习潜能生的发掘和培养，并因此而被评为优秀班主任；多次在教学实绩评比中或一二等奖；2、辅修教育学和教学心理学，擅长语言学习认知能力的培养，从而极大激发学生的学习兴趣；3、通过对人的语言习得过程的培养，帮助学生正真建立英语思维方式，从而避免中式英语的表达方式。

平时热爱运动热爱编程，大学期间曾获得过两次人民奖学金，并且通过了英语四六级考试。曾担任过学院学生会办公室主任，性格较为开朗沟通力较强。平时常会在学校进行健身打球等运动。高中初中时也曾获得过一些市级乃至省级的竞赛奖项，主要包括化学和数学方面。曾经在优思家教担任过近半年的一对一家教，在对待初中孩子时，这个年龄的孩子经常会处在叛逆期，所以不能一味的强迫学习。我一般会采用奖惩并施的方法，达到了要求就给予奖励，达不到要求就需要惩罚，当然要求方面也需要循序渐进不能定的太高。基本上采用这种方法都会使学生可以不抵触学习。