性格开朗，对人热情，在校期间一直担任班干，对工作认真负责，现在大学任生活委员，在学校勤工助学中心担任校外部部长，曾获勤工助学中心优秀部委荣誉证书！擅长与人交流，平时寒暑假回家，也在家中辅导弟弟妹妹学习！曾经辅导过高二，初二，初一的学生学习！寒暑假在家中办过辅导班，辅导过学生学习，对于学习吃力的学生，能够耐心教导！我比较注重让学生养成一种学习习惯，毕竟学习是学生自己的事情，只有养成一种自学的习惯，他才能够学的更好，成绩提高更快，家教只是他的一个朋友，督促他学习，养成良好的学习习惯！

初中成绩一直全年级第一；高中理科综合成绩全班领先，平均260+；大学期间获得人民奖学金若干次，获得国家励志奖学金（国家级），担任学生科协主席、团委组织部长等职，荣获学校优秀学生干部，优秀团干部荣誉称号性格活泼开朗，喜欢与人交往，能够结合自己的经验和历史人物，在不知不觉中给学生人生指导，很容易与学生心贴心交流。工作态度认真负责，自己带过的学生一点要看到效果，最主要的是教给他们学习的方法，“授之以鱼不如授之以渔”是我的准则。大二在房山区担任了一年家教，带过两个学生。两个学生都是理科存在问题，我结合他们自身底子差和抽象思维能力差点的现状，耐心的补足知识点缺漏，同时交给结合画图、联系生活实际等方法理解问题，提高学习能力，最终都取得了不错的成绩，第一个孩子第一个月后成绩就提高了10分左右。

我是一个性格开朗的男生，有较强的交际能力。我喜欢乒乓球、台球、足球、古典音乐。我来自高考大省山东，中考成绩学校排名第一，高考652分（其中数学130语文124英语142）。我有较强的英语功底，现在已经获得了英语六级证书。初中获得了生物奥赛全国三等奖，高中获得生物奥赛省一等奖、全国三等奖，物理奥赛全国三等奖，数学奥赛全国三等奖。我有一个正在上小学的妹妹，她的成绩一直是班里的第一名。由于经常辅导她，我得到了较多的小学生教学经验以及和小孩子交流的经验。高三毕业后，我和同学办了一个小学三年级的数学补习班，好多孩子听课时注意力不集中，喜欢打闹，因此我们转变了授课方法，让课程听起来更加有趣~从而取得了比较好的结果，在随后的调查中发现补过课的孩子在更容易取得好的成绩。大一到大二之间的暑假，带了一个高二的男生（房山行宫小区），辅导之前他对于学习没有什么兴趣，辅导时我深入分析了他厌学的原因，发现是因为他小学成绩不好，造成父母对他很责怪，最终使得他临近高考也没有学习动力，在了解到原因之后，在我和他的父母共同努力下，他的学习热情被唤起，加上我认真的辅导，现在已经有了很大的提高！

性格开朗，亲切大方，热情乐观，乐于助人，比较幽默，善于给大家带来快乐的心情，有责任心，做事积极踊跃，特别喜欢和小朋友。我热爱学习，喜欢看书，一般没事的时候都在图书馆看书，提高自己。高考成绩以超过当地重点线111分来到了北京交通大学。在大学期间，参加各种科研竞赛，取得不错的成绩。我喜欢运动，每天都会坚持跑步锻炼，身体比较好，是我们院篮球队的队长，参加很多次运动会，取得多次冠军成绩，其中印象最深刻的是5000米长跑，我以23分24秒的成绩取得全校第一名。高三的暑假，辅导一位初一的数理化和英语，他的成绩由上半学年的60多分，提高到80分以上。他是一名聪明的学生，但总是不细心，不专心，很多问题其实只用多想想就可以解决的，但他缺乏耐力。在辅导他的过程中，我把题目复印了两份，他一份，我一份，我们定时一起做，最后一起批改，我让他给我讲他的思路，再讲我的思路，让他自己再想想自己有没有做错，再分析给我听。这样既加深了他对题目的理解，也是一个自我反省的过程。至于英语，他记单词的方法不对，缺乏练习，我会每天用英语和他对话30分钟，我觉得学习英语最重要的是多读，多听，多写，熟能生巧。上大学以来，做过幼儿园孩子的托管老师，陪孩子完成作业；也当过初中的生家教，也用了类似的教学方法，成绩也提高了不少。

性格：和蔼可亲，乐于与孩子沟通交流。初高中期间，帮助老师作辅导，同学们也都喜欢找我问问题。对知识的掌握很到位，且善于提炼知识架构，总结解题技巧，不管在成绩提升，还是能力提升上都有很大优势，成绩：中考：市第二名（具体记不大清）高考：市第九名（645）河北省优秀三好学生无家教经验，但曾于上学期间在学习上给同学很多帮助，也帮老师处理过许多问题。初高中时的成绩一直很均衡，英语和理综更为突出。进入大学，在入学分级考试中成功进入优等班，于大一上高分通过四级，大一下学期参加了英语的六级考试。