本人北京化工大学研一在校生,具有丰富的家教经验,效果显着,学生成绩得到了明显的提高。可教小学奥数、初高中数学、化学。在校成绩优异以数学136(满分150),物理化学147(满分150)考上研究生,并获得过北京市数学竞赛二等奖,全国大学生数学建模二等奖,全国研究生数学建模三等奖，时间充裕,有意者请联系本人北京化工大学研一在校生,具有丰富的家教经验,效果显着,学生成绩得到了明显的提高。可教小学奥数、初高中数学、化学。在校成绩优异以数学136(满分150),物理化学147(满分150)考上研究生,并获得过北京市数学竞赛二等奖,全国大学生数学建模二等奖,全国研究生数学建模三等奖，时间充裕,有意者请联

个人荣誉：2007—2008学年度获得“校级三好学生”称号2008年鲁东大学“英语竞赛三等奖”、“计算机Access二级证书”2008—2009学年度获得“优秀共青团员”、“校级三好学生”称号2009—2010学年度获得“国家励志奖学金”2011年获得“校级优秀毕业生”称号自我评价：本人热情外向、乐观上进、有爱心并善于施教并行，具有进取精神和团队精神，有优秀的组织和协调能力。适应力强，有耐心和责任心，能够不断提高自己，适应工作的需要。很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战；敢于面对困难，勇于挑战自我，积极解决问题，具有积极奋斗进取精神。所以我希望找一份与自身知识结构相关的兼职来证明自己，发展自己！本人本科师范院校（烟台师范学院）毕业，来自农村，非常珍惜读大学的机会，在校期间学习成绩优异，个人荣誉见上，本人大二到大四寒暑假假期间做过多次初高中数理化的家教兼职，大四应学校要求在山东省烟台市初级中学实习过两个月，实习期间经常班级授课，终获2011年“校级优秀毕业生”称号，现于北京理工大学机电学院攻读化学工程与技术专业硕士。

做事认真细致，非常有责任心。性格开朗乐观，对待学生有耐心。初中以196分（满分200）的成绩考入当地的重点初中，就读期间，成绩一直名列班级第一，曾参加两次英语竞赛，都获得国家级奖励，参加物理，化学竞赛，获得省级奖励。然后，以优异的成绩考入省重点高中，三年里，成绩一直保持班里前三名。最后以625的成绩考入太原理工大学。大学里，多次获得特等奖学金，国家奖学金，国家励志奖学金等，四年的综合排名名列专业第一（1/138），被保送到北京理工大学攻读免试研究生。毕业时，荣获“山西省优秀大学生”和“太原理工大学优秀大学生”称号。作为一名工科学生，尤其擅长数学和物理。另外，大学期间，一次性通过英语四六级考试，英语成绩优秀。在大学期间，曾带过高三物理。那个孩子基础不是很好，所以我从力学的基础开始教起，首先把知识点一一列出，让学生能够掌握好基础知识，然后讲一些基础的例题，熟悉这些知识点，最后，筛选近几年的高考题，找到涉及这部分的题，让学生能够融汇贯通的把这些知识点掌握。通过高三一年的学习，学生在高考中，物理成绩取得了很大的进步。另外，我还带过初中英语、高一数学等等。通过我的辅导，学生都取得了很大的进步，得到了学生和家长的一致好评。

我性格开朗、积极上进;具有良好的团队精神和人际关系，对待工作认真负责、勤恳耐劳，耐心细心，在工作中善于到激励他人的作用，同时善于并热爱与人沟通交流;敢于开拓创新，有着强烈的事业心与责任感，对人生和事业充满热情和憧憬。大学两年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。大学两年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人.大学两年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。暑假期间，在一位老师的推荐下，我得到了一分家教的工作。这是我第一次担任教师的工作。得到这份工作时，我得内心既兴奋又感激。兴奋的是，自己得到了一个锻炼自己的能力同时体现自身价值的机会，感激的是，老师给了我一个这么好的机会展现自己。于是，我得寒假生活又增添了一道绚丽的风景。这道风景绕我学会了许多，体味了许多，思考了许多……这次当家教的实践时间虽然不长，也没有很分厚的酬劳，但是我已经觉得很满足。在这短短的家教实践中，我学到了不少东西。第一，从事教学工作需要“专心”。为了这次实践的顺利进行，我做了充分的准备。虽说对于小学四年级的知识不在话下，但我还是找来教材认真研究了一番，毕竟这么长时间了，教材也改变不少。由于我没有一点教学经验，所以不得不去向老师请教，并且从书上获取一些知识。第二，从事教学工作需要“耐心”。面对一个仅10岁的学生，对知识的接受能力都有其特点和限制，所以，在教学过程中我不能操之过急。所谓欲速则不达，因此，循序渐进很重要。第三，从事教学工作需要“交心”。不仅要与家长交流，了解学生情况，共重要的还是与学生交流，沟通是彼此的桥梁，只有了解学生的想法，教师才能有的放矢，使教学事半功倍。以上三点不仅是家教实践的心得，对于我的专业，甚至对于我以后的工作都同样受用。做任何工作都需要钻研精神，因此“专心”不可少，面对复杂的问题，需要“持之以恒”，因此“耐心”不可缺，人与人之间，朋友、同事之间都需要沟通，因此“交心”至关重要。20天的家教经历，丰富了我的寒假生活，增长了我的社会经验，锻炼了我的工作能力，通过这段时间的实践，我受益匪浅

☆2009年4月荣获北京化工大学一等人民奖学金；☆2009年4月荣获北京化工大学校级三好学生荣誉称号；☆2009年10月荣获北京化工大学三等人民奖学金；☆2009年10月参加国庆60周年群众游行活动,被评为北京化工大学首都国庆60周年庆祝活动先进个人；☆2009年12月通过大学英语四级考试；☆2010年6月通过大学英语六级考试；☆2010年4月荣获北京化工大学二等人民奖学金；☆2010年4月荣获北京化工大学优秀团员荣誉称号；☆2010年10月荣获北京化工大学优秀心理委员称号；☆2011年4月荣获寰球三等单项奖学金；我表达能力较强，对孩子有耐心，在校成绩一直优异，多次获得奖学金，我会本着认真负责的态度，从知识和学习方法上给与您孩子最尽心的辅导。曾辅导过基础较差的初中生，我从最简单的知识点逐个击破，尤其是数学，让学生注重积累，才能由量变到质变，同时多多鼓励，增强其信心，我想只要有耐心和爱心，一定可以让基础欠缺的学生发现学习的乐趣。