我的性格特点有三个：1.耐心亲和：作为家中长女，从小适应并享受与小孩相处，深受家族中弟弟妹妹喜爱，不仅是他们心中的孩子王，也是教育鼓励他们的大姐大；2.有责任心：担任的责任都会想尽办法承担，并将其做到最好；3.坦诚清晰：待人真诚，针对每位学生会设置清晰的学习思路与计划，并与家长学生保持沟通互动。证书：大学生英语四级、六级，专业英语四级，普通话一级乙等荣誉：国家励志奖学金（2014、2015），中国传媒大学第十六届“明星志愿者”，暑期实践优秀个人我拥有三年教育行业实践经验，包括一对一家教、学而思任英语班主任、支教等形式，深得学生和机构喜爱。1.一对一家教：先后带过5名学生，其中2名小学生英语（三、四年级），1名初二英语，1名高二英语，1名初一全科作业辅导。曾出现的问题：小学生A，三年级，英语基础薄弱，对英语不感兴趣，上课容易走神。当时采取了三条措施培养其对英语的兴趣：①尽量消除学生畏难情绪，告知学生英语其实不难，只要用心跟着老师，很快可以迎头赶上；②补习基础：从头开始，过单词、课文、基本句型等基础知识，阶段测试巩固，并设置奖励，一步步树立学生对学习英语的信心；③推荐英语动画给学生课后观看，磨耳朵的同时培养其对英语的兴趣，了解英语不是一门枯燥的语言。效果：学生逐渐喜欢上跟我一起上课，学习成绩从60一路上升到80多。2.学而思班主任：大学期间任学而思英语班班主任，同时带5个班，检查英语背诵，判卷，纠正口语，沟通家长等工作。期间认真观摩了每位老师的上课风格并从中学习。3.支教：大学期间带领所在社团每周到活力社区（专门帮助打工子女的非营利性机构）支教，负责过英语课和作业辅导，志愿时长50小时；暑期时招募支教队员共赴陕北、广西贫困山区支教，培养了大班教学经验。

数学英语较好高中数学在120分左右英语在120分左右初中时英语在110分上下数学不低于105个人性格老实憨厚有耐心乐于助人喜欢钻研数学题喜欢团队合作也喜欢帮助他人提高成绩，在生活里喜欢各种棋类，喜欢书法，也喜欢做数学题物理题，对各种事物感兴趣第一次是做英语家教有过一次经历刚开始比较紧张回来上课会越来越熟练帮助他们更好地掌握基础提高成绩，本人英语基础较好，从小一直在上辅导班，语法基础牢固坚实，我相信一定能做好，数学来讲在初中高中各三年做过数学课代表，经常在教室里讲题给同学们，有过丰富的讲题经验和帮助他人理解的办法

全国大学生物理竞赛一等奖，考过高中物理教资，非常了解各章节重难点，能够轻松的举例给学生做答，放假时也会经常免费帮家里亲戚孩子补习，能够很好和孩子相处，平易近人，活泼开朗，脾气好，疫情原因，接单以线上为主高中在班上经常教成绩较差的同学不会的问题，平时放假经常给家里亲戚孩子补课，高考毕业后在外面的培训机构做过助理，给复读生补过长达20天的一对一，给高二学生补过一个多礼拜，都是别人了解我，两个都是高中同校的了解过我，主动来找我补课的

我是一个活泼开朗的女生，平时喜欢运动，爱说爱笑，是一个暖暖的女孩，在大多数情况下会主动去照顾别人，细心踏实算是我的特长吧，凭借自己的努力已经获得了学校的奖学金。但也不骄不馁，会更加努力，不负众望我暂时还没有做过正规的家教，但是寒暑假曾经去补课班教过学生，还获得了一致好评，但是我会努力去尝试，去收获经验，不断进步，不断丰富自己，使家长和学员都满意。希望大家看到都能给我一个机会。谢谢

学校：兰州大学大二在读自我描述特长展示：高考560分拿过学校一等奖学金班级班长班级心理指导员社团部室负责人学院学生会干事大一绩点全班第三，大二绩点全班第二可授区域：城关区,西固区,安宁区,七里河区可辅导方式：本人上门,网上辅导所获证书：普通话二级甲等英语四级家教简历：1.大一期间，辅导一名初三学生物理，我刚接触这个孩子，发现他玩心比较重，总是耐不下心来，我随后用嘉奖制鼓励激励学生学习，后渐渐耐下心，我又对他实行了针对性训练，发现此生很聪明，慢慢开始加大难度，最后此生物理成绩稳居全班前五，中考物理成绩离满分仅差三分。2.大一寒假期间，一对一辅导高二学生全科科目，该学生物理成绩总是波动起伏，我就开始着手该生基础，基础学熟练后开始拔高题特训。家长反映学生学习主动性提高，开学检测成绩提升约二十五分（从65到90分）。3.大一下学期辅导高三数学，开始时我发现此生基础很好，就是不懂复习数学的正确方法，不会总结和对薄弱点针对训练，我帮助制定该生复习计划后，学生成绩稳步上升。家长十分肯定我的教学方法，多次交流后家长与我共同努力。4.大二上学期辅导初二数学，学生在试课时表示讨厌数学，我慢慢与该生谈心，慢慢给他推荐数学读物，先对数学的印象改观，然后慢慢从基础抓起，慢慢进步。家长反映学生学习态度变得端正，对学习也渐渐有兴趣。学后摸底测试效果显著，数学成绩提高五十分（56分到106分）。5.大二暑假期间，一对一辅导准高三学生物理，该生对物理比较有兴趣也比较聪明，针对她的实际基本情况，只需要在巩固好基础上适当做些提高训练，针对性刷题学会灵活运用知识点。目前家长反映良好，学生态度变得踏实。学校：兰州大学大二在读自我描述特长展示：高考560分拿过学校一等奖学金班级班长班级心理指导员社团部室负责人学院学生会干事大一绩点全班第三，大二绩点全班第二可授区域：城关区,西固区,安宁区,七里河区可辅导方式：本人上门,网上辅导所获证书：普通话二级甲等英语四级家教简历：1.大一期间，辅导一名初三学生物理，我刚接触这个孩子，发现他玩心比较重，总是耐不下心来，我随后用嘉奖制鼓励激励学生学习，后渐渐耐下心，我又对他实行了针对性训练，发现此生很聪明，慢慢开始加大难度，最后此生物理成绩稳居全班前五，中考物理成绩离满分仅差三分。2.大一寒假期间，一对一辅导高二学生全科科目，该学生物理成绩总是波动起伏，我就开始着手该生基础，基础学熟练后开始拔高题特训。家长反映学生学习主动性提高，开学检测成绩提升约二十五分（从65到90分）。3.大一下学期辅导高三数学，开始时我发现此生基础很好，就是不懂复习数学的正确方法，不会总结和对薄弱点针对训练，我帮助制定该生复习计划后，学生成绩稳步上升。家长十分肯定我的教学方法，多次交流后家长与我共同努力。4.大二上学期辅导初二数学，学生在试课时表示讨厌数学，我慢慢与该生谈心，慢慢给他推荐数学读物，先对数学的印象改观，然后慢慢从基础抓起，慢慢进步。家长反映学生学习态度变得端正，对学习也渐渐有兴趣。学后摸底测试效果显著，数学成绩提高五十分（56分到106分）。5.大二暑假期间，一对一辅导准高三学生物理，该生对物理比较有兴趣也比较聪明，针对她的实际基本情况，只需要在巩固好基础上适当做些提高训练，针对性刷题学会灵活运用知识点。目前家长反映良好，学生态度变得踏实。