文科生，山东考生。小升初的成绩为全县第4名。初中成绩保持在年级前10，参加过全市语数外竞赛获得全市第十名、参加数学竞赛、生物竞赛。高中后学习文科，成绩保持在全级前30，高考分数为600整。知识基础好，学习刻苦扎实，性格开朗，容易与孩子接触。教过高中生、初中生，也教过脑瘫儿童，耐心极好，能够帮助孩子面对学习中的困难。可以陪读可以授课，根据不同科目制定不同的学习计划，语数外都教授过。在家教过程中，主要就是会面对孩子注意力不能完全集中的问题，很多孩子心气很躁动，于是我制定了劳逸结合的学习计划，规定一定的学习时间和休息时间，给孩子一个小目标来学习。

性格开朗，活泼大方，在学校经常组织文艺活动，担任主持人，口齿清晰。学习成绩优秀，获得校级二等奖学金，专业核心奖学金，中考中，成绩很优秀，虽然教材与北京不同，但知识点都相同，而且有辅导北京初三学生的经历。物理化学均满分。高考中生物化学分数较高新课标教材现学习化学专业辅导过北京市丰台区一名初三学生，物理化学，该生基础薄弱，成绩非常差，在我的辅导下有了很大提升，名次不断提升。在辅导中，教学相长，我也总结了一套自己的方法，对今后的辅导也有很大帮助。在高中时由于化学生物成绩较好，就经常帮助同学解答问题。

性格比较温和，独自一个人的时候喜欢安静，跟同学朋友在一起的话活波开朗。喜欢小孩子，跟小孩子相处沟通完全没问题。因为自己比较有耐心，做事情比较认定了就能够坚持到底。从小有一个做老师的梦想。所以希望找一份家教工作，英语和语文更擅长一些。2006年，全国中学生英语竞赛（NECCS）初一年级组第二名2008年，全国中学生英语竞赛（NECCS）初三年级组第二名2009年，全国中学生新课标英语口语竞赛，高一年级组第一名2010年，全国中学生英语竞赛（NECCS）高二年级组第二名之前有过一次家教的经历，辅导的是初中英语。我认为家教主要是一对一教学，那么就该对症下药。首先是要追踪检验学生的水平，根据“不会”来教学和补充。那次家教的孩子比较内向，有问题不太敢说，后来发现了这个问题之后，觉得很严重，因为直接影响到她接受知识的情况。所以我会提前去她家，先跟她玩聊天，一个熟悉的姐姐教她新知识，这个过程就容易得多了。

吉林省吉林市2008年中考状元。语文117分，数学119分，英语119分，物理、化学满分，政治58分，历史59分（满分60）。高考分数595分，期中语文分数139分，作文满分。擅长作文辅导、现代文阅读辅导。为人亲切活泼，适合家教行业。假期在吉林市贝基辅导学校任职，曾教授课程：语文、作文、初二物理。善于现代文阅读辅导、作文辅导。曾四个假期进行作文辅导的任教，反响很好。也曾做过物理方面的家教，并且在新东方曾任物理学科学习资料整理的兼职，曾整理复查教学资料千余份，对物理知识点有很敏感的认知。

初中时：交通征文区级二等奖语文学科竞赛二等奖中考成绩：全校15名高中时：政治科代表高考成绩：全校30名大学获奖情况：国家级：“2011年关爱女孩青年志愿者行动”获得国家人口和计划生育委员会直属机关团委颁发的志愿者证书“2011年关爱女孩青年志愿者行动”调研报告评选活动中，所作的论文《村规民约下的早婚状况——河北省保定市顺平县高于铺镇地区调研报告》获得国家人口和计划生育委员会直属机关团委颁发的一等奖，所做报告拟出版于2013年，中国人口出版社《全国关爱女孩青年志愿者行动2011-2012年度调研报告》一书中《失独余生，不再孤独一生——关于“失独群体”的社会支持网研究》于2012年5月，成功申请国家级大学生创新创业行动计划项目，并已通过中期报告审核，将于12月20日上交最终成果，等待评审市级：2011年所作《中国青年政治学院西部之窗协会赴河北省保定市顺平县高于铺镇暑期社会实践团总报告》被评为“2011年首都大学生暑期社会实践优秀成果”，所在团队被评为“2011年度首都大学生暑期社会实践优秀团队”2012年所作《失独群体的生存与发展——以社会支持理论视角进行分析》实践报告被校团委报送参加“2012年首都大学生暑期社会实践优秀成果”的评选，个人也被选送参加“2012年首都大学生暑期社会实践先进个人”的评选校级：在2010——2011学年和2011——2012学年连续两次因工作成绩突出，被评为“优秀团员”荣获2010——2011学年，中国青年政治学院颁发的“品德优秀奖”奖学金2011年10月21日获得了中国青年政治学院委员会的“学以致用惠民生，科学实践促发展”暑期社会实践“优秀社会实践团队二等奖”及“优秀社会实践报告三等奖”2012年9月，获得了中国青年政治学院委员会的“深入基层实践，提升文化自觉”暑期社会实践“优秀社会实践团队”，所作的《“失独”群体的生存与发展——以社会支持理论视角进行分析》的报告成果，荣获“优秀社会实践报告”一等奖辅导过小学三年级的全科孩子很聪明但是也很好动，学习上不专心，所以在辅导的过程中不仅要把他教会，也要帮助他养成好的学习习惯小学五年级的数学和英语他很抵触英语，甚至反感背单词，但是我要通过循序渐进的方法逐渐的培养他的兴趣