我是一个正直忠诚、勤奋求实的人，会不断追求人格的自我完善；明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。爱好电脑、科普知识，喜欢钻研，正因为这些增强了我的实干精神，习惯事情或问题及早解决。最大的满足感在于该做的事顺利完成，以便有精力去关注其他，也就是追求感觉上的自我良好或优越感。最大的缺点是对没有秩序感的人可能缺乏足够的耐心，也可能因为心太细，会让别人误解我的一番好意。获得的奖项有：市级三好学生，优秀班干部，春蕾杯全国作文比赛优秀奖，英语周报全国翻译比赛三等奖等。补习对象：男，准五年级生；补习科目：英语；存在问题：对英语兴趣不浓，方法不佳，基础不好；个人优势：好学，自律；补习目标：四册英语书。7月5日，初次见面，包括对方本人、对方家人、对方老师。7月6日，正式开课。原计划2小时，实际2小时15分。嗯，有挑战，也因此有动力。7月7日，其表现的状态依旧不理想，而且惰性初显。例如同样的错误一而再，再而三的出现，略显浮躁。7月8日，我开始整顿，从细节入手，例如小动作、学习习惯之类的；明确制度，例如同个单词连续写错三次就将这个词抄写10遍，四次就20次，特殊单词如“English”、“Chinese”等,要求更加严格，而且要求回家完成，总之要给他压力；因材施教，例如发现一个单词表中他总是前面掌握的好，后面掌握的差些，我就提醒他注意后面的，还有就是我每次都把他犯的错误都记录下来，重点解决；改善他的学习方法，将我当初初学英语时所学到、积累的方法传授给他，例如要求他要大声朗读，还要动手写写；全程关注，及时发现问题及时解决……以及，要自信。7月9日，情况开始好转。7月10日，情况更加好了，我都开心了——同样量的课程那天他只用了1小时30分便完成了，而且完成质量也有保证。我看看时间还有多余，我就让他看了《机器人总动员》的一部分。之后的几天，情况震荡向好，天天奖他看电影，一天天地就把《机器人总动员》看完了。还有天他竟然提早20分钟到达，哇瑟，好高兴啊。家教的效果逐渐体现了出来，真金白银的效果。

国家英语六级，在英语专业学习一年，之后转入物流工程专业学习，有良好的系统的英语学习方法。多次获得年度奖学金为人踏实认真、负责，有耐心，善于讲学。有家教经验。相信我一定会让您在轻松的氛围中获得成绩及能力的较大幅度提高。本人家教经历：高中毕业在我市教了一个学生的数学，该生成绩中上等，学习刻苦。帮助进行总结整理，教给她一些简单算法，帮助寻找自信。成绩提高显著。，大一暑假在呼和浩特办辅导班。本人解决的学生问题：厌学，上网，偏科，心理，好动等问题。

为人有耐心，做事认真，要求做的事一定会做到。性格比较内敛，有些害羞，但是很会照顾人，对人体贴入微，有大局观。学习成绩较好，也一直刻苦努力，多方面发展自己的能力。体育方面爱好广泛，擅长网球，羽毛球，篮球等活动有初中，高中家教经历。曾经在暑假在当地学校组织的暑假培训班中担任过老师和助教，对于集中教学的管理较为熟悉，也有能力进行一对一的辅导。为人有爱心，在学校期间参加学院组织的支教活动，在绿源小学担任过一学期的老师。责任心强。

托福104分：阅读，29；听力25；口语23；作文27GRE:1360,3.5已被俄亥俄州立大学，亚利桑那州立大学录取英语四级：608分英语六级：560分精通J2EE编程高考634分，其中英语137分大学四年，每年都有奖学金，包括国家励志奖学金，学校二等，三等奖学金我个人认为自己能根据自己学习的经历以及总结的经验从学生的角度为其制定合适的学习计划。加上自己学习过程中总结的成果和资料，给予其最高效的辅助，希望他们能找到学习的技巧，事半功倍。在上学期间，经常和同学之间研究问题，总结方法，懂得一定的辅导方法。

热爱音乐，阳光开朗，对待工作认真负责，善于沟通、协调；有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行。本人有较强的上进心，具有吃苦耐劳的精神，能较快适应环境，为人诚实，做事细心谨慎，责任心强，具有良好的团队合作精神和沟通能力。个性乐观执着，积极进取，敢于面对困难与挑战。曾经做过英语家教，琵琶家教等。教授多位多学生，曾经给著名相声演员做过固定的琵琶教师。现在有固定的琵琶学生一名，在跟着我学习半年后，已经能够熟练的演奏三级的曲目。我的教课风格是比较自由的，让学生快乐的学习，绝对不会产生厌烦感。