个性开朗，幽默，善于与人沟通交流，懂得举一反三，做事认真，有责任感，可以跟学生成为很好的朋友，而非他的老师，从学生自身角度去分析授课，曾获得社会服务与工作一等奖，高中演讲比赛二等奖，大学生锐意先锋创意大赛三等奖曾在大二时做过家教，教授初二学生全科，着重于数学，教授八天，该学生数学成绩提高二十分，在班级成绩也有所提高；大三时继续教授一个学期，每天勤勤勉勉，对孩子的功课负责，提前把孩子的课本打印带回学校参详以便达到更好的效果，让孩子家长放心，曾教授高二、初二学生数理化，家长学生反应良好

初中时：交通征文区级二等奖语文学科竞赛二等奖中考成绩：全校15名高中时：政治科代表高考成绩：全校30名大学获奖情况：国家级：“2011年关爱女孩青年志愿者行动”获得国家人口和计划生育委员会直属机关团委颁发的志愿者证书“2011年关爱女孩青年志愿者行动”调研报告评选活动中，所作的论文《村规民约下的早婚状况——河北省保定市顺平县高于铺镇地区调研报告》获得国家人口和计划生育委员会直属机关团委颁发的一等奖，所做报告拟出版于2013年，中国人口出版社《全国关爱女孩青年志愿者行动2011-2012年度调研报告》一书中《失独余生，不再孤独一生——关于“失独群体”的社会支持网研究》于2012年5月，成功申请国家级大学生创新创业行动计划项目，并已通过中期报告审核，将于12月20日上交最终成果，等待评审市级：2011年所作《中国青年政治学院西部之窗协会赴河北省保定市顺平县高于铺镇暑期社会实践团总报告》被评为“2011年首都大学生暑期社会实践优秀成果”，所在团队被评为“2011年度首都大学生暑期社会实践优秀团队”2012年所作《失独群体的生存与发展——以社会支持理论视角进行分析》实践报告被校团委报送参加“2012年首都大学生暑期社会实践优秀成果”的评选，个人也被选送参加“2012年首都大学生暑期社会实践先进个人”的评选校级：在2010——2011学年和2011——2012学年连续两次因工作成绩突出，被评为“优秀团员”荣获2010——2011学年，中国青年政治学院颁发的“品德优秀奖”奖学金2011年10月21日获得了中国青年政治学院委员会的“学以致用惠民生，科学实践促发展”暑期社会实践“优秀社会实践团队二等奖”及“优秀社会实践报告三等奖”2012年9月，获得了中国青年政治学院委员会的“深入基层实践，提升文化自觉”暑期社会实践“优秀社会实践团队”，所作的《“失独”群体的生存与发展——以社会支持理论视角进行分析》的报告成果，荣获“优秀社会实践报告”一等奖辅导过小学三年级的全科孩子很聪明但是也很好动，学习上不专心，所以在辅导的过程中不仅要把他教会，也要帮助他养成好的学习习惯小学五年级的数学和英语他很抵触英语，甚至反感背单词，但是我要通过循序渐进的方法逐渐的培养他的兴趣

本人高考超出重点线100分录取，擅长数学和英语学科，专业知识扎实，对待学生细致耐心，能够全面的把握考点，难点。有自己独特的学习方法，可以帮助学生再较短的时间里调整自己的学习状态和心理状态，从而提高学习成绩，树立信心。经验：分析其学习中的存在的问题，有待提高的地方，疏导心理，对自己有更强的信心对策和取得的成果：在平时的教学中，我可以和学生平等交流，帮助很多同学在较短时间里提高了成绩，养成了良好的学习习惯，独立思考的能力，能够不再畏惧学习

硕士---北京理工大学信息与通信工程专业2010.9-2013.3（2013年3月-7月为空闲时间）本科---北京理工大学信息工程专业2006.9-2010.7 以综合排名第5保送本校研究生 2006年高考山东省入校生中第一名 高考数学145/150，高考物理120/120，高考化学96/100素质技能 先后任学院学生党支部组织委员、支部书记、校研究生会副主席 良好的沟通技巧 有着缜密的思维，较强的逻辑思维能力 有爱心、耐心，认真负责 较强组织能力，能够对环境变化做出迅速反应，统筹安排应对突发状况新东方个性化辅导中心---高中物理2010.3-2011.6 接受系统培训，做了大量高考真题典型题，并接受了各个专题的培训 多次参加批课，加强了授课方法与课堂互动等技巧。 辅导高一学生一名，高三学生一名，成绩提高幅度大，得到学生及家长认可。课外兼职---高中理化2009.3-2010.3 辅导北京市实验中学高二学生理化，物理化学在会考中均取得A等级 因高一生病缺课导致理化没有任何解题思路到独立解决问题，并与该生成为较好的朋友 根据学生思维特点、性格特点改变课程讲授思路、沟通方式，达到最佳学习效果春笋中心---高中物理助教2007.3-2007.9 辅导高中物理会考相关知识 所辅导的学生从最初的42分提高至87分，顺利通过会考物理考试 对北京市高中物理的课程内容、考试重点有深入了解

我是河北省保定人，作为一名保定人很骄傲。具有保定人的质朴和善良，刻苦和努力。高中是纯理工科学生，大学所学专业是数学，成绩一直优良，并曾在大学生数学建模比赛中获得省级第三名。鉴于数学专业就业的限制，研究生期间攻读金融学硕士学位，把数学的相关方法和理论联系生活经济现象，学以致用。我做事情喜欢从长远考虑，相对有规划，条理。父母都是教师，从小耳濡目染，自我感觉有这方面的天赋。在大学寒暑假期间，利用周六日的时间开始做家教，挣生活费。考研成功后的整整一个假期也都在做家教，做多一天带五个孩子。分别教授过小学语文、数学，初中物理、数学等科目。存在的问题：对于小学生来说，爱玩是那个时期孩子的天性，更多的对他们是夸奖和鼓励。同时与娱乐于学习，让他感受到学习的乐趣和神奇。把所学的内容穿插于一些益智的游戏和活动中。对于初中生来说，尤其是男生，比较叛逆，所以对他们更多的是和他们站在一条战线，首先取得他们的信任和喜欢。可以穿插一些励志的故事，激励他学习上进，养成良好的学习习惯。