我的性格也是我最大的优点，就是开朗，遇到挫折不轻易沮丧，而且有耐心。而且我现在最大的长处就是还在学习，不仅可以教学生知识，还能教学生怎样学习。我觉得分数不重要，能教多好不重要，关键是能让学习者轻松主动地获取知识。从来没有做过家教，不过我自己有两个双胞胎弟弟，他们的学习都是我在监督。刚开始他们问我问题的时候有时还会发火，但是时间长了也就长出耐心了，算是有我自己的方法了。还有假期的时候，表弟表妹都会来我家边玩边学，他们不懂的我都会教他们。

我天生外向，爱与人交流沟通，性格随和开朗。我对英语有一份特殊的热爱，从初中开始便英语成绩优异，在班上名列前茅。我的中考英语成绩是147，满分150.福建省今年的英语高考试卷偏难，我的成绩本来保持在135到140这个区间的，最后这次考试我的高考成绩变成123，满分150.但是，我可以说我的英语还是有一定实力的，在科技大学的英语入学分级考试中我被分到了高快班，今年的十二月份很快就要进行四级考试，目前本人正在准备四级考试。此外，我获得过化学区级考试第一名，我的化学和英语水平差不多，在初三学化学以来都保持在一定的优秀水平。最后，本人为理工女，刚从高中毕业，理科六科综合成绩好，所以对于高中的理工类科目颇有心得。我在暑假时刚刚辅导过十几个刚从初中毕业，即将进入高中的学生。我给他们上了高一的衔接课程。此外，还对他们可能遇到的高中的问题进行了辅导。在他们困惑懈怠和对学习厌倦时，积极的引导他们。由于本人高中三年担任心理委员，所以对于考前辅导以及学生心理有一定研究。他们在我的引导下对学习重新充满了信心。我还辅导过初中的数学、英语、物理及化学，所以对于初中内容也有一定的经验。最后，前不久，一位即将步入中考的女生在我的心理辅导和学习辅导下，中考取得优异成绩。

性格开朗温和，有耐心，热爱生活，积极乐观，喜欢小朋友，对人亲和，。爱好音乐美术，书籍写作，擅长画画，美工创作。从初中开始进行专业的美术培训，有扎实的美术基础，特长是美术与设计，大学专业是艺术学院的视觉创达设计。比较注重培养创造力，和审美。学习上注重基础，脚踏实地，勤奋诚恳。从小学到大学一直保持优良的成绩和表现。常常担任班干部，具有良好的社交能力。喜欢交朋友，喜欢倾听，善于向优秀的人学习。注重培养孩子的自主学习能力，和创造力。为孩子树立目标。在树目标时，与其树立一个高不可攀的“大目标”，还不如树立数个较为现实的“小目”——目标虽小但孩子通过一定努力可以达到。反对惰性。这意味着你赞成孩子自制航模、船模而反对购置许多玩具、鼓励孩子多读书、多做积极的户外活动而避免长时间地看电视，要求孩子多骑车、多步行。培养孩子的全面发展。让孩子在健康的家庭和社会环境中搞好学习。成就未来。兴趣和榜样才是孩子最好的老师。

我性格活泼开朗，对待人和事都热情积极。我未参加中考，而是通过自主招生保送进了省一级重点中学，并就读于该高中的唯一一个文科重点班。虽高考因笔漏油导致卷面不洁影响成绩，但我的高考排名也在浙江省的一千两百多名（浙江文科考生有十五六万），数学更是考了148的高分，语文考了125也算不错。在初中里，我获得过市三好学生的称号，也多次获得校二等奖学金。在高中里，我获得过校历史竞赛二等奖，校语文竞赛二等奖，校地理竞赛三等奖，也在学期末多次获得校三好学生的荣誉。我学过钢琴，考出了国家八级。暑假里在家辅导过表弟，辅导一年级数学，一年级语文和作文。有时候也会指导一下他弹钢琴。他比较活泼好动，但我耐心地陪伴让他按时完成作业并做好检查和订正。我一般先从教一道具体的题目入手，再教授一般方法，最后举一反三让他多做类似题操练。而且我教课一般采用他可以接受的通俗易懂，可爱有趣的语言使授课过程不至于枯燥

我在高中三年都担任班长职务，并且获得了省级优秀班干部的称号，组织领导能力都得到了老师同学的肯定。我的高考成绩是663，考入了北京邮电大学经济管理学院。我平时比较喜欢安静，有空的时候一般会去图书馆。也很喜欢小孩子，和他们能很好的相处。在生活上因为我高中住校，自立能力比同学要强一些，放学后帮忙照看一下小朋友也是没问题的。除此之外，我的可利用的空余时间还是很充足的，如果家教地点比较近的话，晚上也可以做，周六日没有固定的安排，需要的话，可以帮忙辅导。我做过一年的家教，对象是一名五年级的女生，辅导的内容包括了语数英，主要是督促孩子写作业，然后解答课堂内容中的疑问，周末的空余时间也陪孩子一起玩游戏，参加活动。一年下来和孩子和家长都建立了很深厚的感情，阿姨对我就像是对自己的孩子一样。在家教的过程中也遇到了一些问题，比如孩子的注意力不太容易集中，我大多采取模拟故事情境的办法，用比较有趣的方法把知识表达出来，这样也既加深了理解，有培养了兴趣。