来自高考大省山东省的高考大市潍坊市。小学和初中的全国英语奥林匹克和全国数学奥林匹克竞赛全部一等奖，所以小升初和初升高全部都是免借读费保送实验班。初中就读于省重点学校潍坊二中，在全年级将近1500学生一直保持年级前20名，初一初二英语数学考试全部满分，初三从未低于115（满分120）。高中就读于省重点高中潍坊一中，在全年级将近2400学生保持年级前50名，英语级部前5，从未低于135（满分150）。希望之星英语风采大赛连续两年山东赛区一等奖。中考成绩全市前10，高考成绩648，英语146（满分150），语文125，数学135。因为我们北外是双学位制度，除了专业课外还有大量的的英语课，目前英语课程的平均分为90+。已考英语专业四级。我9岁学琴，初中古筝考取十级，现在是校民乐团声部长，参加过各种校内校际演出。我高考结束的暑假就开始在一家教育机构做助教和专职教师，带的班级包括大班和一对一精英班，教的科目包括数学、英语、理综，学生包括高一生、高二生、高三生不等，同时在北外的PASS留学项目中担任雅思硕士班的学长。带过的一对一学生有两个高三生，一个高二生。首先，在正式上课前会先让他们做一份检测题，然后根据做题情况对学员进行问题分析，初步拟定成长方案，之后与学员沟通了解情况和学习意愿来最终确定讲课内容。高二学生的理综不行，主要问题是基础不扎实，概念理解不透彻导致上课跟不上，以文科式记忆的思维模式来学习理科，我主要做的就是从到到尾就是从头给她树立概念，基本建立知识体系，培养举一反三的意识，复习巩固高一的内容，预习高二的新课。学生原本在班级倒数，之后的学期已经基本达到中游水平。高三学生一个是英语弱，一个是数学弱，英语弱的那个学员作文比较好，但是单选、完形和阅读异常的差劲，因为是已经是高三寒假的高考生，所以以讲解答题技巧以及快速提分方法为主，课后辅以线性检测做训练。原本的英语成绩是100-110，在理科实验班基本垫底，辅导结束的高三下学期英语从未低于130，高考英语成绩135。补习数学的那个高三生同样来自理科实验班，根据正式上课前做的试卷显示出来的问题，我认为他是基础不扎实，但是他表示没有认真做，试卷反映的不是真实水平，所以坚持要我给他讲典型例题和各种解题方法，于是我就按照他的意愿讲课，讲了大概3次课我发现他头脑很聪明，理解很快，也擅长举一反三，不像是会考那么低分数的学生，经过观察，我确定了，他果然是基础不扎实，还好高骛远，最基础的计算总是出问题，公式也容易混用。经过我追问他终于意识到也承认自己的问题所在，接下来的几天我着重训练他的计算能力。开学后的高三下他的数学成绩由极不稳定的90-120，到了稳定在130-140+，前几天跟我汇报高考数学成绩为136。至于雅思，雅思硕士班的学长做的周期比较长，大约大半年，我主要负责3个学生的口语部分，虽然他们最后的成绩是综合了各方面努力的结果，不过成绩还是不错的。3个人的雅思成绩最初都在4分以下，基础已经相当差，今年最后考出来的成绩一个6.5，两个6，大概9月份就都出国了。

活泼开朗，善于跟小朋友沟通。从小喜爱体育运动，擅长篮球，其它也稍微会一些。工作繁忙的家长没时间陪孩子玩耍，照看孩子，我可以代劳了，还会做饭！其实当个保姆都够了！！没有什么家教经历,但我相信用心去做一定能做好，谢谢。

本人高考成绩优异，兴趣爱好广泛，性格外向，诚实守信，口齿伶俐、条理清晰，非常容易与人交往。在校期间多次有家教兼职经验，对于中高考有独到的见解与经验，平时专心研究高考、中考题，了解出题者的思路。同时还拥有优良的学习习惯，在给同学补课期间，不仅可以传授同学知识，还可以把良好的学习习惯传授给同学，让同学乐学，会学，爱学。多次辅导中考、高考学生，在今年的中高考中学生都受益匪浅。今年在高考辅导中，把某同学理综从180分提到250分，进步60分，中考成绩还没出来，但学生反应良好。

本人高中学的是文科，除了语文，文综是强项，高考成绩567分。大学和研究生都是属于中文方向，大学期间多次获得学校奖学金，专业基础扎实。此外，性格平和，做事踏实，认真负责，责任感强，只要是自己负责的学生一定会尽最大努力让他们得到提高。我的教学工作经验不少，但是多数不是家教。2010年9月至2011年1月在山东省菏泽市巨野县龙寺小学担任小学英语老师；2012年7月、8月在山东潍坊学客教育担任小学部助教；2012年9月至今，主要从事对外汉语教学，都是一对一课后辅导，目前已经带过5个留学生。其中一个明年还会回来，并且希望由我继续辅导。教学过程中学生存在的问题主要是注意力不集中，我会采取做游戏、讲故事、聊天的策略来解决这一问题，从经验看来，这种方法还是很有成效的。

我是一个对文字情有独钟的人。在上学阶段对语文这一科目就十分的感兴趣，初中和高中都在班级里担任语文课代表的职位，并且在成绩上面也有不错的展现。经历过中、高考的磨练，对于语文卷子的出题方式和方向也有一定的研究。在英语上，公共英语和伦敦三一口语考试上都有相应的等级等级证书。1、曾经在新年华教育机构担任语文和数学辅导助教职位（辅导对象是初一、二年级的学生），和学生交流融洽。2、曾担任过英语助教职位，与外教沟通流畅，通过游戏的方式提高孩子对英语的兴趣，并在此中收获到知识（辅导对象是小学四、五年级）