本人是一个很温柔的女孩，对学生很有耐心，平时喜欢看书，也看过一些英文的读物，对英语方面的学习尤其有兴趣也比较有经验。曾经在高中时期获得北京市级的英语竞赛二等奖，生物竞赛三等奖。高中的英语成绩一直在年级前5名，120分左右（满分150）；化学成绩在年级前10名，80分以上（满分100）。我没有家教的经验，但因为本人在大学中学习的是师范专业，今后一定会从事教师的行业，现在也已经开始学习关于教育方面的专业课程，而且在高中时经常被老师要求给班中的同学讲解习题，所以虽然我没有家教的经验，但对于辅导中学生也是有一定自己的方法。

我是个喜欢运动，热情开朗的女孩，坚信女孩也能顶起半边天。从小学习成绩一直很优秀，初中升高中考入”宏志班”，免去所有学费；高中期间每学期拿助学金，并获得甘霖教育奖学金，高考文综232分，是应届文科生第二。从河南考到北京上大学，大一期间担任学生会科技部干事，参加全校职业规划比赛获得一等奖（第一名），参加校演讲比赛获得三等奖。志愿者服务包括本次园博会志愿者，首都高校第51届大学生田径运动会志愿者，并获北京市大学生体育协会颁发证书。我在高考结束后担任了一个月的高二英语和语文家教，辅导的是一个很自卑，很内向的女孩（我习惯叫她小敏），对英语不感兴趣，平时考试在及格线徘徊，成绩中下游。我的第一步工作是帮她调整心态，变得自信，我们一起设计了一个“信心增值表”，即课堂上每主动举一次手，回答问题一次记3分，每次主动跟同学或老师打招呼记一分，每周计算总分并提出下星期要达到的分数，同时协调家长给与孩子适当的奖励。具体的学习方面，从阅读入手，因为阅读分值最大，而且理解能力提高后完形填空正确率也会提高，每天做一篇阅读理解，讲解时先说每个题总的方法，再找细节，最后列出生词，第二天先复习前一天的单词再讲当天的题目。强调要每天作一篇，坚持下来保持手感。语文的提高其实是靠积累和潜移默化，每天我们一起读要背诵的篇目，一边读一边说自己想到的东西或者是“慷慨激昂”的评论一番，更多的是鼓励她和我辩论，要求有论据，提高议论文写作能力，最重要的还是激发兴趣，让她敢说敢表达。她习惯性地叫我姐，她妈妈亲切的喊我“祯祯”，家教结束后我们仍保持了联系，电话里明显比以前善谈，她告诉我开学后坚持了每日一英语，阅读正确率慢慢提高，在高三期中考试中考了第四，让所有人都大吃一惊，我打电话给阿姨证实了消息的真实，阿姨很开心，也一再约定今年暑假回家要去做客。很感谢这次的家教经历让我积累了经验，也相信小敏会越来越棒。让我们一起加油一起进步。

本人性格沉稳，自信;工作学习认真诚恳，踏实负责，富有耐心；对于自己手头的事情，总是想方设法做的更好，不断改进；英语和语文是我的强项，在初中高中大学期间多次在校报上发表文章，所以语文写作方面有自己的写作心得，英语学习方面也总结有自己的学习方法，相信能够为学生提供有效地学习方法。大学期间寒暑假都做过家教的兼职，积累了不少辅导经验，对于小孩子也非常有耐心，积累了很多跟小学生交流的经验。对于不同性格的小学生能够适当的变换辅导方式，从辅导过的学生情况来看，他们都能很好的接受我的辅导方法，学习成绩都有明显的提高。

性格开朗，对人热情，在校期间一直担任班干，对工作认真负责，现在大学任生活委员，在学校勤工助学中心担任校外部部长，曾获勤工助学中心优秀部委荣誉证书！擅长与人交流，平时寒暑假回家，也在家中辅导弟弟妹妹学习！曾经辅导过高二，初二，初一的学生学习！寒暑假在家中办过辅导班，辅导过学生学习，对于学习吃力的学生，能够耐心教导！我比较注重让学生养成一种学习习惯，毕竟学习是学生自己的事情，只有养成一种自学的习惯，他才能够学的更好，成绩提高更快，家教只是他的一个朋友，督促他学习，养成良好的学习习惯！

浙江初中科学竞赛二等奖地区级数学竞赛多次获奖高考一本大学从小就是班内班委，大学为学生会成员，个人上过新闻，待人接物方面有充足的经验。个人性格乐于助人，与人为善。对于数理化，以及理科方面的问题，和个人十分擅长。本人平时也喜欢看书，知识面相当宽广，可以对孩子起到扩宽知识面的帮助。我本人觉得辅导学习需要丝丝入扣，从浅入手，慢慢讲解，将问题逐步剖析，对待学生需要耐心。我们对待学生就要从他们的性格出发，不要将知识填充式的学习，我们要培养学生的学习兴趣，让他们自己去主动学习，去自己发现问题，解决问题，培养他们自己动手的能力。家教是一个引导的过程。