姓名 |
家教身份 |
家教价格 |
家教简介 |
家教资历 |
奥教员
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南开大学英语口译专业硕士毕业
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985大学本硕,英语口译专业,英语专八证书,全国翻译专业资格水平证书。曾获国家奖学金,校一等、二等和公能奖学金。教学有耐心,性格温和,曾多次收到学生家长的好评。因教学质量高,曾为同一名学生提供超过两年,从高中到大学的家教服务。拥有小学,初中和高中英语教学经验。曾辅导过新概念英语,以及出国学生的英语环境培养和语法提升。曾帮助一名高中学生在高考英语考试中提高30分,并在其高中毕业进入大学之后继续辅导其大学四六级考试,并帮助其顺利通过。 了解详情>>> |
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张教员
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北京第二外国语学院高级翻译学院专业研二学生
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1.电脑应用熟练,熟练操作Word,Excel等各种办公软件; 2.勤奋上进好学,工作细心,条理清晰,踏实肯干,有很强的责任心; 3.性格开朗乐观,善于人际交流和沟通,具备团队合作精神;曾辅导小学4-6年级的数学英语学科,辅导孩子作业,遇到困难用合适的方法带孩子解决问题,归纳总结也曾辅导初中一年级数学,英语,启发式教学,在辅导孩子解决问题的同时,学会自己思考问题,举一反三。学会发现孩子的闪光点,注重因材施教 了解详情>>> |
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王教员
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北京现代音乐研修学院声乐教育专业大一学生
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耐心负责,善于沟通,能以良好的心态进入教学状态,能吃苦耐劳尽职尽责,工作勤恳,在高中就读期间担任历史课代表一职,兴趣广泛性格开朗,勤恳自律爱好看书画画,能够及时和家长进行沟通,有较强的上进心与责任感,有很强的协调能力家教是一个综合的角色,某一程度上,是家长与老师的结合体,老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好,但是两者都存在1个和学生交流上的不足,不能理解学生内心的想法,他们的良心用苦得不到学生的理解,学生的内心想法也不能表达,所以造成1些问题。但是家教的话,个人认为知识传输,心态调整,交流方面会存在更大的优势,因为我们都是学生时代,年龄相符,不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定1套系统优化的方案,其次我会对1个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到1举反3的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用,全面促进身心健康。我对家教的期望就是,自己的努力让学生学有所成,健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化,从学生身上收获1份童真。 了解详情>>> |
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李老师
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湖北大学数学家教,非北京地区重点初中,中学一级教师
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性格真诚稳重,常给人以信任感。高中学的理科,数理化基础知识扎实。大学师范专业,毕业分配到公立学校从事初中一线教学工作,积累了丰富的教学经验。擅长辅导初中学生数学物理化学及小学数学奥数等科目。爱好乒乓球,各种棋类,尤其中国象棋。一对一辅导过多名学生,其中包括初中学生数学物理化学及小学数学等科目,短期内被辅导学生学科成绩有显著提高。针对基础知识不足的学生,通过各种测试,找到知识薄弱点,优先强化训练薄弱知识点,巩固基础,依次提高难度,做到融汇贯通,举一反三。 了解详情>>> |
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洪教员
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中国传媒大学通信工程专业大一学生
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开朗大方,大提琴演奏级,语文一直是最擅长的长项科目,初中在校交响乐团里做大提琴手,(还带了大提琴教材)对于语文是在小学遇到好老师打下来好基础,初中也是遇到一个老师,给我很大启发,希望可以把这些对语文的思想传授给学弟妹们(因为很多同龄同学不重视语文高三冲刺吃大亏)我在高中的时候带过初中的邻居妹妹,带她做题和整理知识点,我觉得能给她的最大帮助是总结我自己的经验教训去给她少走一些弯路,她就像很多学生因为语文提分慢,是一个积少成多的过程,我就先把一些窍门交给她,短时间提了一些能提的分,但长远来看,提高兴趣,真的用心学好语文养成积累的习惯才是最重要,就带着她在语文里玩起来吧 了解详情>>> |
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孙教员
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首都师范大学教师教育学院专业研二学生
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性格随和,具有耐心,数学成绩一直非常优异,而且对于教学来说我原本就是教育硕士,会有更多的方式方法,因材施教,。。,,,在学而思做过半年高中数学授课教师,在本科期间做过很多初中数学家教,具有丰富教学经验。。。 了解详情>>> |
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吴教员
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北京科技大学英语专业大二学生
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认真负责,做事有规划,喜欢制定阶段性目标,并且可以坚持执行。善于与未成年人沟通,善于倾听疏导,会听取家长意见及时调整授课模式。高中参加全国中学生英语竞赛取得三等奖,作文多次刊登校报,高校模拟联合国会议中获得优秀辩手。暑假辅导一五年级学生进行英语和数学课程预习和复习,以及作文提升。成功帮助学生在开学测试进步十七名。过程中学生在中期出现了厌学,以及沉迷电子游戏不能及时完成作业的情况,我为学生制定了计划,建立了奖励机制,如学习一个小时允许看电子产品五分钟,并且根据进步适时调整,成功帮助学生客服了困难 了解详情>>> |
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樊教员
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北京工业大学环境与生命学部专业研一学生
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性格开朗,耐心,有自己的想法,可以根据不同的孩子制定不同的计划。本科期间,连续两年获得学校一等奖学金,最终毕业成绩专业前15%,并毕业论文被评为优秀。今年以专业综合第一的成绩考入北京工业大学研究生。大学本科期间连续四年寒暑假去辅导机构担任教员,并取得了不错的效果,目前四六级均已通过,我会用头脑风暴的方式带孩子去复习单词和课文,并每次课及时录音,以便孩子课后及时回顾。我会根据孩子的不同情况制定不同的计划,以便让孩子更快的进入学习状态。 了解详情>>> |
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曹教员
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吉林艺术学院油画专业本科毕业
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油画专业,有丰富的教学经验,有成熟的教学体系,成绩最好的学生考上了清华美院,我本人河北联考分数255分,美术功底比较强,在吉林艺术学院期间,油画作品被学校收入,毕业后进入雕塑行业,目前做雕塑,北京周末双休,没什么事,性格很好,无不良嗜好,大学四年每年都做家教,毕业后也会带高考班,一对一,一对多的美术教学,经验算是比较丰富了,美术需要引导而不是手把手的教,每个孩子都有自己的想法,需要老师耐心引导,形成自己的绘画风格,另外我也可以陪读小学的科目,耐心比较好 了解详情>>> |
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谢老师
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河北师范大学数学家教,非北京地区普通初中,尚无职称
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