活泼开朗，有责任心，乐于助人，喜欢小孩，多才多艺有7年班长、6年学委或课代的经验小学时多次获得市英语竞赛一等奖、语文竞赛一等奖和数学竞赛三等奖中学时获得过市数学竞赛三等奖、市生物实验创造二等奖我没有当过家教，但课后学习帮扶过五名同学，帮助过两名学妹备考中高考。而且自己有学渣逆袭的学习经历，特别是英语方面有较深的个人心得。我的教辅风格因人而异，但教辅的方面主要为以下三点：一是应试教辅主要是帮助学生巩固基础知识、辅导作业，让学生学会总结知识板块、掌握一些应试技巧等等二是知识拓展让学生了解一些知识的起源；帮助学有余力的学生在书本学习的基础上扩充相关的语法、单词等知识；让学生学着去开阔思维，辩证思考书本知识三是兴趣提升借助一些学生感兴趣的影视作品和阅读书籍，让学生学会在娱乐中学习，提高对英语的学习兴趣，养成学英语的好习惯。

本人在高中时理科成绩较为优秀，尤其喜欢钻研数学问题难题，并且于高一时荣获全国高中物理竞赛省级赛区二等奖，高二时获得全国高中数学竞赛省级赛区一等奖。在学海苦读的过程中，因为本人性格开朗，阳光向上，乐于主动帮助同学解决疑难问题，也多次被老师点名在讲台上给同学讲题。通过自己做题和老师讲解，我了解到多种题型的难点及易错点。在线上家教期间，我首先了解学生情况，制定适当的教学计划，以课本知识为主。学习中以巩固课本知识为主，帮助学生理解内容，真正学懂才能够在实际解题中灵活运用所学知识。同时教学生如何进行思维在讲解题目的过程中，并且能够很好的掌握学生的学习理解情况并做出相应改变。

性格：比较开朗好相处，脾气好，直爽。不容易生气，比较有耐心。做事比较踏实认真，责任心比较强。业务特长：钢琴，唱歌，游泳，滑雪业内特长：统计学（数学），机器学习（计算机）竞赛成绩：高中化学竞赛市级三等奖本科全国“互联网＋”大赛创新应用特等奖；本科四年专业第一并且获得一等奖学金本科优秀毕业生大三的时候带过一个一年级的小朋友，负责他的语文数学和英语。小朋友很聪明，但是注意力无法长时间集中。上课的时候就没有使用传统的教学方法。比如在学习加减法的时候，我制作了一个棋盘，上面有不同的数字和加减符号，通过摇骰子前进的方法来鼓励小朋友快速地计算。最终效果还是非常好，小朋友对学习的兴趣明显提升了，且不知不觉中口算能力也提高了。第二个学生是一个高二国际学校在读生，辅导的是高二数学。其中在解析几何圆锥曲线部分，他遇到了记不住公式的困难。于是我从圆锥曲线的定义出发，结合图像，逐步推导公式，并对不同知识点进行分类。在经过这样一个理解的过程以后，他记忆公式就没有任何问题了，并在这部分单元测得到了46（满分48）的成绩。

温和有耐心，擅长倾听和分析问题。可以很融洽地和他人交谈，认真负责在体育方面有特长从小学到高中一直是田径队队员，练习跳高和中长跑，参加过区级市级比赛，市级比赛跳高得过第四名曾经联系过合唱和独唱，在区级拿过一等奖并无家教经验，但愿意尝试。中学时在学校进行过讲课的经历，准备过语文课文和英语课文讲授，有过一些经验。比较会分配时间和安排课程内容，最大程度地让双方收益，尽量做到不会分配失调。具体情况具体分析，做好准备，应对突发情况不慌张即使调整。

性格开朗，善于与人沟通，有较强的自我驱动力，有充足的学习工作热情，针对新的知识有快速学习的能力。本科专业信管，研究生专业电子信息，本科连续两年学习优秀二等奖学金，参加的学科竞赛均在计算机相关领域，中国软件杯团体全国三等奖，蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛国赛二等奖。暂无对外家教辅导经历，针对熟人小孩有过辅导经历（小学数学，英语），辅导重点在于教授解决问题的思路，引导独立解决问题，在当前教育环境之下以应对考试为主要目标，帮助学生掌握知识，熟练运用。针对数学这种追求严格逻辑推倒的学科，需要建立良好的思考习惯和思维模式，同时需要保持一定的练习量，保持一个良好的熟练度才能从容应对并解答题目。