我性格开朗、积极上进;具有良好的团队精神和人际关系，对待工作认真负责、勤恳耐劳，耐心细心，在工作中善于到激励他人的作用，同时善于并热爱与人沟通交流;敢于开拓创新，有着强烈的事业心与责任感，对人生和事业充满热情和憧憬。大学两年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。大学两年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人.大学两年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。暑假期间，在一位老师的推荐下，我得到了一分家教的工作。这是我第一次担任教师的工作。得到这份工作时，我得内心既兴奋又感激。兴奋的是，自己得到了一个锻炼自己的能力同时体现自身价值的机会，感激的是，老师给了我一个这么好的机会展现自己。于是，我得寒假生活又增添了一道绚丽的风景。这道风景绕我学会了许多，体味了许多，思考了许多……这次当家教的实践时间虽然不长，也没有很分厚的酬劳，但是我已经觉得很满足。在这短短的家教实践中，我学到了不少东西。第一，从事教学工作需要“专心”。为了这次实践的顺利进行，我做了充分的准备。虽说对于小学四年级的知识不在话下，但我还是找来教材认真研究了一番，毕竟这么长时间了，教材也改变不少。由于我没有一点教学经验，所以不得不去向老师请教，并且从书上获取一些知识。第二，从事教学工作需要“耐心”。面对一个仅10岁的学生，对知识的接受能力都有其特点和限制，所以，在教学过程中我不能操之过急。所谓欲速则不达，因此，循序渐进很重要。第三，从事教学工作需要“交心”。不仅要与家长交流，了解学生情况，共重要的还是与学生交流，沟通是彼此的桥梁，只有了解学生的想法，教师才能有的放矢，使教学事半功倍。以上三点不仅是家教实践的心得，对于我的专业，甚至对于我以后的工作都同样受用。做任何工作都需要钻研精神，因此“专心”不可少，面对复杂的问题，需要“持之以恒”，因此“耐心”不可缺，人与人之间，朋友、同事之间都需要沟通，因此“交心”至关重要。20天的家教经历，丰富了我的寒假生活，增长了我的社会经验，锻炼了我的工作能力，通过这段时间的实践，我受益匪浅

初中数学竞赛山东省赛区一等奖第九届“华罗庚金杯”数学邀请赛决赛全国三等奖喜欢旅游，音乐，写作擅长中学理科。小学奥数曾获青岛市三等奖。初中数理化全校第一名。高中数理化全校前十。擅长沟通，可以根据不同情况变换教学方式。课堂气氛轻松。擅长沟通，可以根据不同情况变换教学方式。课堂气氛轻松当时表妹物理电学困难，我便从日常生活讲起，然后辅以实验、生动的故事，教她用多种方法思考，并在题目有难度时，学会化繁为简的思考方法。表妹经过假期辅导，考入所在县城重点高中

本人性格和善，乐于助人，有耐心，在学习上努力，曾经在高中有幸参加四校联赛，成绩不错，高中曾为三好学生并取得奖学金，并免去了三年的学费，在学习上认真刻苦，在大学期间也获得了奖学金，理科知识基础扎实，尤其擅长数学专业。曾经带过一名初中学生的数学，他不爱学习，成绩不好，经过一暑假的学习，他的数学成绩有提高，在其余时间我也给妹妹，弟弟带家教，初中的学生有些是不懂的，有的知识让他理解了，他自然也就会了，还有就是需要巩固知识点的。

高考成绩：631，数学130，理综：271，英语：124，语文：106.本人性格外向，善于与人交流，尤其是同龄人，在数理化方面都很好，高中曾经获得过数学物理校级和市级竞赛奖项，有自己的一套学习经验。相信可以帮得到你。曾在去年暑假，和上学期做过家教，有经验，我对数理化很感兴趣，相信可以培养你的兴趣。曾辅导过，两个高三，一个高一的数理化方面的。还辅导过初初一初二的数学物理。通过书上知识，加上我的经验，一定能让你喜欢上这些科目的。

本人从小擅长数学以及、理科综合。对于小学初中奥数特别精通。小学曾经获得过“希望杯”数学竞赛全国二等奖。初中曾多次参加省级数学竞赛，也获得了很好的名次。高中虽然没有数学竞赛，但是本人高中数学一直很优秀，2010年高考数学142分。本人耐心，辅导讲方法，有丰富的家教经验。曾经在北京一些家教中心做过1对1辅导。对于想学习但是比较笨的孩子，我能够锻炼他们的数学能力，用启发的方式一步一步的带领他们自己解开题目的答案。而对于一些调皮的不爱学习的男孩子。我先跟他们打成一片，做朋友，然后带领他们学习。成绩也能有不小的提高。