我性格温和，成熟稳重。我小学和初中一直年级第一名。我2006年中考获得河北深州市中考状元。我2006-2009年就读于河北衡水中学理科实验班。我2009年高考成绩659分，在河北省60万考生中名列292名。我上学以来一直是学习委员，初高中时帮助过很多同学提高过学习成绩。我大学时做过一年家教，教过初中数学和物理，遇见过很多性格各异的小孩，每个小孩都有需要纠正的问题和有待激发的潜能，我发现现在学校教育并不能做到因材施教，往往会耽误孩子的最佳纠正期和最佳培养期，我带孩子并不只是帮助他们提高学习成绩，而是从学习方法、学习习惯、思维方式以及智力发掘的角度提高他们的综合能力，只要被我带过的学生，学习成绩和综合能力都有明显改善和提高。

河南焦作市三好学生，高中就读于焦作市第一中学，连续拿奖学金，数次考取年级第一名的好成绩，稳定在全班前三名。并在课余时间里学习了爵士和跆拳道，日复一日的练习，很好的磨练了我的意志，让我成为一个有毅力，有耐心，甘于奉献的人。2017年暑假任一名准初三学生的英语数学家教。孩子起初很有斗志，但两天后就想放弃。我告诉孩子我从初中时的班级前十名逆袭到高中全校前三的好成绩的奋斗故事，并耐心的引导她树立梦想，落实行动。并和家长取得有效的沟通，让家长加紧对孩子的监督和管理，最终让她改掉了半途而废的缺点，坚持每天七点半上课，不仅学习了知识，更重要的是学会了坚持。

性格方面：大学担任协会副会长，善于沟通和交流，学习能力强。爱好：爬山，运动成绩：写作方面，作品发表在大学校报上；参加的征文活动，获高校组百佳作文荣誉证书（盖有大河网、中共河南省委宣传部宣传处、共青团河南省委学校部、河南省教育厅办公室章）获得国家英语四六级证书，考研英语成绩（英语一）71分，普通话证书2013.6-2013.8鄢岗镇第一中学暑期班辅导，存在问题：小朋友多，贪玩学习积极性不高。应对方法：选班长和班委等学生干部，多以性格活泼人缘好的小朋友担任，带动积极性，上课的方式更灵活和生动，让他们在快乐中学到知识，同时让其认识到学习的重要性。通过暑期班，他们的数学和外语水平明显提高，性格更开朗2014.12-2015.2安阳附小，做两个小朋友的家教老师，其中一个性格内向孤僻，爸妈常年加班，深知小朋友内心对学习的抵触，我先是了解大概情况，再与其发展成朋友，慢慢的把需要学习的知识表达给他们，经过两个多月的相处，小朋友虽话不多，但是很天真也很单纯，不会表现的跟之前那样消极。2016.7-2016.9辅导小班，全科补习。

兴趣:看书，看漫画，动漫。画油画，漫画(画的漫画曾经在某网站上得过奖)，健身，跑步打羽毛球。小学初中获奖无数。高中是学生会副主席，经常参与学校事务，因此我头脑清晰，条理清楚。在高中时，曾获丰台区英语口语比赛第二名，英语作文比赛第一名，语文作文比赛第三名，化学比赛第三名，太极拳比赛第一名，学校数学竞赛第二名，物理竞赛第三名。在学校任学生会副主席，经常参与学校事务。在学校运动会上，获得女子100米第三名，团体女生接力第一名。本人性格外向，活泼好的，喜欢与人交流。非常喜欢小孩子。虽然性格外向，但我的头脑条理清晰。我诚实守信，有责任心，吃苦耐劳。曾教课大约三个月。交过小学三年级和初中二年级升。小学的比较简单，教他语文和英语。但是由于学生基础比较差，上课容易分心。在教课时比较困难。但都克服了。我不喜欢惩罚，所以在他不听话的时候，会教导他，英语不会读，我会教他怎么拼，而不是死读。记单词时，我会用很多方法帮助他记。他不听话时，我会让他抄重点知识，也就几遍，为的是让他记住。好在他聪明，成绩提高了不少。个人喜欢渐进法(慢慢激发孩子的兴趣)和鼓励法。初中的比较简单，按课教就可以。上学期间经常给同学讲题。作为学生的我，深知对学生最好的学习方法，最懂得他们的心情。我的课不会枯燥，因为我也厌烦枯燥。我希望我的课，不仅可以提高学生的成绩，更可以让他们感受到学习的乐趣。从而有助于他们的学习。

爱好外语学习，专业西班牙语，第三外语韩语，此外还在学泰语，大学通过了英语四六级考试。还喜欢听歌，唱歌，看电影。曾获得过小学奥数二等奖，高中“优秀歌手”“优秀班干部”，作文竞赛三等奖，大学在自强社担任秘书部副部长，表现优秀。学生的问题主要是上课无法集中精力，因为是老师上门教课，授课地点在家里，学生可能会有点懒散，因为我是教外语嘛，我的方法就是讲一些外国有趣的风土人情，吸引学生的兴趣，这样也能开阔学生的视野，这样学生会对这门外语更加感兴趣，更加愿意去学