音乐爱好者，极限运动爱好者，健身爱好者。英语文化爱好者，心理学爱好者。创新爱好者，高三之前的奥数都有参加，属于自学。同时喜欢钻研一些学术性问题，相比较与刻苦学习，我更喜欢玩中学，我相信学生会喜欢与我交流，与我做朋友我自己有一个妹妹，我会不定期的指导辅她的学习。由于距离较远，更多的只是一个宏观上的把控。对于教学，我是本着以先育人后学习的原则。同时打开学生的世界观。让他对未来更憧憬，更有方法与能力应对复杂社会。

个人虽热情开朗但兴趣爱好都偏好于文静，热爱读书，高中曾读五百余本，喜欢手工制作，热衷于发圈簪子，现痴迷口红调色。大量的阅读让我在语文阅读中有着极强的敏锐性，很容易与作者产生共鸣。有过家教教育的经验，去年寒假曾于顺义金瀚教育当过短时家教，机构老师学生家长都对我比较满意，机构老师也有继续合作的愿望，但终由距离原因放弃。对于孩子，我有着很强的责任心，在教学中我比较注重效率，对于效率高的学生，我会予以口头上的鼓励或者是以休息为奖励但对于效率低的孩子，我会一直看着他到完成为止，而对于不学习的孩子，我也会予以口头上的批评

我的兴趣比较广泛，热爱旅游，喜欢到世界各地旅行，感悟生活，体味生活的五彩缤纷。曾在高中语文竞赛全国二等奖，英语口语竞赛三等奖。小学初中直到大学学习成绩优异，现在有很多学生朋友，喜欢孩子，和孩子相处融洽。在与孩子教学中，曾收到家长的献花，珍惜和孩子共处的时间。在曾经的教学经验中，有的孩子非常不爱学习，我会从孩子的内心出发，做一个知心朋友，从心智上给予引导，从家长，自身从孩子所处环境出发，让孩子提高自己的积极性主动性。而并非强迫孩子让孩子做自己不愿意做的事情，学会从孩子的心理出发，换位思考，带动孩子正能量！

我的兴趣爱好是打篮球，骑行。目前效力于北京科技大学文法院队。已经考过英语四六级，有一定的与外国人英语口语交流能力。在学校学生会任部长。获得过北京科技大学“吾肆放歌”征文比赛二等奖。“文法学生会先进个人”寒暑假在家做过私人家教以及补习班老师，教过初中英语，初中数学，初中地理以及小学数学。学生存在的问题主要有数学逻辑推理能力欠缺，学了易忘。对策：具体针对某个学科，找到合适的例题或案例加强对学生思维思考能力的训练。效果：学生对数学更好兴趣了，逐渐有了自我思考，理解判断的能力。记忆也有所提高。

初中参加过市级物理竞赛，得一等奖高中市级生物竞赛二等奖物理竞赛三等奖我自己觉得自己数学不是很拔尖，但每次考试都比较好，是因为我的基础题基本不错，比较注重基础，不太喜欢记公式，喜欢理解之后理解记忆。高三毕业辅导初三学生，是上课那种不是一对一上大学后一直参加支教活动，同学们上课基本没有走神的，自己从来不发脾气，即使是面对那些不学无术的孩子，我觉得他们才是真正需要关注的，也改变了一个同学的学习态度，我很开心。我觉得没有聪明和愚钝，只有学习的方法和态度的区别。喜欢讲道理，上课一样，喜欢问为什么这样。同时应试技巧也很重要。这方面我会总结归纳。