初中数理化是全校第一，高中也因数理化的突出倍受老师重视，不能说自己特别强，只能说，一切事我都会尽力而为。由于高考不久，我也很了解初高中生的心态，知道如何去激励学生学习，也知道什么途径适合怎样的教学。不能光说优点，我的缺点是容不得家长对孩子太过宠爱，以至于我无法进行严厉的教学。再者，我家教的孩子必须要由我全面进行教学，不得有人干涉。家长也不能太心急，要想我教几天就让孩子成绩提高的，我做不到。此外我只教数理化，即数学，物理，化学，其它一概不教。在很多学校，老师的授课方式都太过枯燥，以致学生对读书产生很大的反感，这也是很多学生学不进去的原因。此外，大多数老师教学都以学习好的为主，成绩好的，学的快，因此老师都简单的讲讲，未考虑到学习进度慢的学生，因此成绩差距越拉越大。我觉得抓学生的成绩，要先抓学生的兴趣，再者根据学生的特点，进一步提高教学质量。

本人性格开朗大方，积极乐观，有耐心有责任感，做事谨慎有原则。曾在高考结束够辅导过高二高三学生，家长特别满意，均获一致好评。在暑假老家被聘为“阳光教育”补习班老师，深受初中同学喜欢。高中一直是班里前三名，山东省前600名。多次获学习实力之星，优秀班干部，三好学生等奖项，获得过山东省优秀作文二等奖，优秀书法奖，校英语竞赛一等奖。我有较多的家教和教学经验，高考结束后几乎是一直在做家教。我觉得做家教就要能与学生做良好的交流，培养学生的对学习的兴趣，多多鼓励与引导，让他们激发对学习的兴趣，学会举一反三。我觉得我的耐心好细心一定可以让您的孩子在学习中收获更多的知识，在学习中学会学习。

我来自于北京科技大学采矿工程专业，今年大二，21岁。性格开朗、外向，喜欢与人打交道，为人乐观坦诚，对工作认真负责，有进取心，不怕吃苦，对人诚信，对生活充满热情。初中和高中时成绩优异，多次被评为三好学生，担任班干部，高考取得了优异的成绩，高考后也有帮家乡的学弟学妹补课。平时喜欢看书、听音乐、爬山、打羽毛球。大一的时候有做过几次兼职，虽然工作时间不长，但也让我学到了不少东西，提升了自己的能力。希望通过兼职来丰富自己的阅历，提高自己的能力，多见市面，积累经验，为以后的工作打下坚实的基础。在高考后的一段时间里有帮助家乡的学弟学妹们补课，家教经验不算丰富，但我会通过自己的努力提升自身价值。我觉得目前的初高中生存在的主要问题就是学业负担太重，对学习没有兴趣，这样才导致成绩下滑，我首先会慢慢提高学生对学习的兴趣，让他们在不知不觉中对学习产生兴趣，多多鼓励他们，只有得到了认可，才会越学越有劲。其次就是对他薄弱的学科进行重点突破，在娱乐中学习，让他们感觉轻松，才不会觉得学习很累。最后就是做一个整体的提升，走向正确的学习道路。

活泼、开朗，有责任心，是共产党员。英语一直是强项，四级、六级和专四都以高分通过。在校积极向上，担任过校广播台副台长、外联部长、班长和团支书，有较强的时间协调能力，积极乐观，能和学员做朋友。优点：外向、活泼好动；轻松愉快、热情、可亲、开朗、豁达；好交际、健谈、机敏；适应能力强、善组织、工作有效率、富有朝气；表情丰富、情绪发生迅速丰富多变；反应敏捷、对新事物敏感而不深刻。大一曾教过高三女生，课程是英语，辅导期为高三下，半年的时间，让她英语成长得很快，从最开始接近90分的水平上升到110分，顺利通过高考。在教学过程中，也遇到过学员不合作的情况，但是下来通过了解，增加彼此的了解，也很好的解决了一些沟通互动上的问题。大二大三的暑假分别辅导过初三和高一的英语和数学。

学习成绩一直很优异，一直是三好学生、校级优秀学生，籍贯山东，山东人真诚、踏实，能和各成长阶段的学生很好地进行交流和沟通，善于分析各阶段学生对待学习的看法和心态，能有效地让学生在学习方面变被动为主动，尽最大可能的提高各科成绩，让家长放心、满意。在以往的家教工作中，能被家长得以肯定的不仅是我能真正提高该学生的某科成绩，更多的是我能教会学生一些适合他个人并且行之有效的学习方法，让学生的其他各科成绩都有一定的进步，并对他以后的学习和工作也有深远影响……