我是一个文科生，喜欢文综，尤其是历史，高考文综成绩是我们县的第二，现在就读于北京邮电大学日语系，喜欢打篮球和足球，性格开朗，现在正在担任北京邮电大学人文学院院会主席一职，同时也是2011级语言专业的大班班长中学生不愿意学习的愿意一般都是不感兴趣，教学应该在学习的过程中让学生喜欢上学习，不是被动的接受，而是主动的吸取，一直以为，没有教不会的学生，只有不会教的老师，家教的职能和学校的老师还不太一样，要想让学生取得很好的效果，就更应该走进学生的内心，与他们成为朋友

我性格比较外向，喜欢教孩子知识，跟孩子互动，爱好是喜欢各种体育运动，在竞赛方面获得北京市数学竞赛三等奖，中考数学115，高考数学137.我是一个对自己要求高的人，所以我对我所教的孩子也是一样的标准，不光让孩子学到知识，更要让他们学到一种方法。之前在学而思和新东方都当过一段兼职数学老师，在数学方面，还是需要多练，有些孩子不喜欢数学，主要是没掌握那个方法，其实数学这个学科需要举一反三，我是主要让孩子从方法入手，然后理解整道题的思路，让孩子自己学会举一反三。

我性格开朗，喜欢孩子，有耐心而且十分负责任。上学期间一直担任班长，英语课代表，数学课代表，物理课代表，中高考成绩在学校名列前茅，曾经获得英语竞赛，数学竞赛二等奖，语文作文竞赛，征文获得多次市级奖项，所以在辅导语文，数学，英语方面的经验都很丰富。高考之后的暑假，以及大学以来的寒暑假都做过家教，学生和家长的评价都很好，我善于教会学生学习和解题的方法，而不是一味的讲一些题，我有我自己的亲身经历过的独特的解题思路和方法。我在英语培训机构做过助教，所以在做家教的过程中也会借鉴一些方法！

本人是北大大三的学生，高中时作为一名理科生，对数理化生都有系统全面的掌握。我是一个性格开朗，严谨认真的人，为人耐心，善于开启思维，喜欢与人沟通，责任心强。中考成绩接近满分；高考总分679，语文111，数学145，理综285，英语138.高中毕业后，对高考前的各种考生心理有过全面深入的研究。平时喜欢看书运动，实践宽裕就做一些手工艺品。高中毕业后，寒暑假经常做家教。除家教外，还帮助高中物理和化学老师代讲过大课。对于高中生，我们除要解决他们不会的问题外，更需要的是教会他们思考问题解决问题的方法，要做到让学生学会举一反三，提高效率，减轻心理压力，学会制定学习计划并保质保量的完成，以进行高考的冲刺。对于初中生，需要极大的耐心来引导，让他们学会独立思考，而不是单纯的去解答课业的疑问，方便为以后学生生活打下基础，同时，这个年龄段是个成长的阶段，各种心理问题也应得到极大的重视。对于小学生，耐心，沟通，容忍必不可少，需要与学生找到共同话题，然后再随着兴趣慢慢引导他们去学习，这个阶段形象思维很重要，借此可加深他们对问题的理解记忆。我对于学生各阶段的学习生活有很全面的了解，并且在以往做家教的过程中制定过详细的教案。以前带的学生家长的主要目的是为了让我监督他们学习，并传授经验，教会他们学习方法。但除此之外，我更注重将学生所学知识整理为一个完整的体系。家教过程，与学生及家长的沟通是必不可少的，我也希望能够作为一个桥梁，让家长的目的达到，同时让学生学的开心自愿。

本人性格沉稳，态度认真，有责任心。本人的高考成绩总分为638分，其中数学131，英语127，语文129，理综241。本人曾在高中阶段获得全国中学生英语竞赛的第二名。本人现在就读于北京师范大学英语系，现在是一名大二学生，在校成绩优异，与人友好相处。本人之前给小学生做过英语口语家教。因为没有教材，所以全程的辅导都是有我自己写出的教案。教学内容主要是围绕生活中常用的英语口语出发给小孩子教授日常口语。同时纠正其英语发音，还要适当进行拓展。经过了一段时间的学习，小孩子在英语发音上有了很大的进步，而且也学会了很多常用英语。