性格十分乐观开朗，曾任初高中学生会重要职位，大学任物流学院年级长。演讲比赛多次获奖。喜欢与人沟通交流，说话风趣幽默，深受学员喜爱。可以与学员愉快相处，正确引导学院。自认为能力出众，可以很好的辅导学员功课。擅长心理疏导，孩子首先要拥有一个乐观积极的心态，学习效率才会更高，学习效果才会更好。对于功课方面，孩子现在学的都是在他们能力范围内可以接受的，所以只要他们愿意去学，肯踏踏实实把每一步走好，功课绝对不是问题。

性格温和友善且易沟通，善于与孩子交往，激发学生联想能力，注重基础。爱好养花，绘画，练字；除基础教育知识外还具备一定的中医药文化和传统文化知识。初中曾获语文报杯作文大赛省级二等奖，通过全国高中数学竞赛初赛。大学英语四级。目前尚未有家教兼职经验。在家常辅导小学弟弟妹妹功课，高中毕业时的暑假有辅导过高二表妹高中课程。我认为在年龄较小的孩子学习过程中，细心和耐心是非常有必要的，而且需要引导孩子的思维，通过一定复习巩固加深记忆。提倡自学，提高自我学习水平，加以引导以促好的学习习惯养成。对于年龄稍大的孩子，课业学习对逻辑思维能力的要求增高，这时不仅要提高对基础的掌握，更要熟悉运用逻辑思考。

性格开朗，善于同陌生人交流沟通，文笔流畅，踏实肯干，具有一定的抗压能力，能够较快的适应环境并且不断的总结经验，自认为是一个做事一丝不苟，认真负责，有良好的表达能力，胆大心细的女孩子，秉承自己的一套原则，认真对待自己手中的工作，遇到困难不会半途而废。本人在学习担任班委，有上进心，为人诚恳。自从高中二年级我就开始在闲暇时间做家教，当时能力有限，会代课小学生陪读，和语数外，在教学中根据实际情况进行合理教学设计，注重开发学生的思维能力，抛砖引玉，举一反三，抓住学生认识的特点，形成开放式教学模式，挖掘学生思维能力，培养学生探究问题的习惯和能力，给学生充分的思考能力，做到传授知识与培养能力相结合，注重激发学生的积极性，利用合理的提问和探讨，锻炼学生表达能力。

性格开朗活泼，又不失严肃。细心耐心，能够了解学生的需求，及时改变方向，以配合孩子的思路和要求。督促孩子学习，并提出良好建议，并且思路清晰，能把问题讲得深入通透。爱好音乐和文学写作，并且都有不错的成绩。曾获各类优秀作文奖。曾担任过初一学生的语数英家教工作，和孩子亦师亦友，提前认真备课，并取得不错的教学成果，孩子成绩有所提升，并培养了较好的学习和阅读习惯。在整个授课的过程中还加入了一些自己对人生的独特思考，培养孩子独立思考的能力。

我的性格很乐观，就像我的名字一样，我很向阳。因为从小学到大学一直担任班长，所以我的人际交往能力比较强，再加上我的责任感比较强，对自己对他人高度负责，现在在学校担任是辅导员助理。大一学年获得多个奖项，比如优秀班干部、优秀学生、校友奖学金等。从初中到大学，一直是班级里的免费辅导教师，在上学期间任课教师生病有事的时候，因为老师的信任，多次给同学们上课。在具体的家教中，我会先对学生基本情况进行了解，有的是兴趣不在弱势科目，有的是思维没有转变。所以，对于不同情况的学生会有不一样的辅导方案，灵活性比较高。因为自身经历的原因，学生不会的科目不一定是在学校造成的，还有可能是生活环境，所以可能需要家长配合我一定的工作(沟通了解)。