英语较好，担任过小学和初中生的英语家教。在大学期间获得多项奖项，证书等。校级三好学生，校级优秀学生干部。市级电子竞赛三等奖，全国电子竞赛三等奖。还有各项校级荣誉。英语竞赛二等奖。平时喜欢跑步，听音乐。刚刚考完研究生担任过中学和小学一对一家教，家长和孩子反响均不错，教课比较认真，和学生关系也相处的很好，学习氛围很愉快，和谐，学生也学到了很多东西。后因为准备考研复习，时间紧张，没再继续任教。现在考研结束了，时间比较宽松，所以想再找一个家教兼职。

北京市数学建模2等奖北京市数学竞赛2等奖北京市物理应用竞赛3等奖兴趣爱好基本就是在业务时间游泳和健身和一些球类运动。初高中三好学生基本没有空过，区三好，市三好都有获得过。对于数学和物理这方面兴趣很深，平时喜欢自己学习研究，而且对于中高考的知识点也基本了解，讲课的时候也可以做到深入浅出。暂无经验。不过理科学习过程中重要的是自我理解，自我探索的过程。我的工作就是一步一步引导探索数学这门学科，并对课内学习有较大的帮助。对于基础弱的同学就可以教会正确的方法以及一定量的题目，然后对于类似的题目就都可以触类旁通。

本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人。现就读于北方工业大学。我的个性是外冷内热，初见时会比较腼腆，生疏一些。但并不难以相处，我很乐意与人沟通交流。家教心得：1.发现的问题：一开始从事家教的的时候觉得学生学得不好都是个人问题，个人性格问题。后来发现：原来学生的惰性是每个人都有的。（以此反思自己的学习生活，大笑）解决方案：在学生意识不到的情况下让他忘记自己正在做一些自己不喜欢的事。比如说他说不想做这道题了，我就会让他去做一科他比较喜欢的科目，至少也在减少他的作业。更重要的是让学生也从本质上去了解自己，了解自己学习最终还是有利于自己，逃避学习的后果是花更多的时候去学习，认识中国现在的国情暂且只能通过学习这条路去改变自己。2.发现的问题：一个人的改变总是逐步的，不会突变。解决方案：所以要是想改变一个学生的坏习惯，必须一次一次地提醒他，并且每次提醒都能让他记到心里去。3.学生吃软不吃硬，但是必要时的硬是需要的。4.教他做题的时候要教给他方法，让他学一道题，就会做一类型的题。5.在开始和这个学生接触的时候，一定要让这个学生喜欢你，不排斥你。所以可以和他说说他喜欢做的事，最好能找出大家的共同点。总的来说就是要先让学生喜欢你，接受你，然后帮助他克服他本身的惰性（最好是根上上克服），去提高他的学习成绩（这是一般家长关心的），更重要是提高他的思想（这是对他负责的表现）。我也正在摸索更好的教育方法，为学生好，更能站在学生的角度想问题的老师都是好老师。

本人是中国农业大学生物学博士，对于理科研究和科学知识具有比较系统的了解，同时本人自学注册会计师知识，目前在事务所从事战略咨询工作，对于财务，科技等知识掌握丰富。平时爱好打乒乓球和跑步，曾经参加过北京马拉松比赛。曾经做过6-7岁儿童科学知识导师，帮助建立童年时期自然科学观。主要负责显微镜使用，公园标本采集等教学。做过刚升高中学生的高一知识辅导，该生考入人大附中，为其辅导以应对分班考试，成功考入重点班。主要负责物理和化学高中知识启蒙和教学。

我的兴趣爱好广泛，平时喜欢运动，跑步，羽毛球，乒乓球都可以，我还学习过琵琶，有过四级证书，我的专业是设计，所以对美术设计方面最擅长，也比较喜爱美术，所以在学习的业余时间也经常勾画。高考结束后我在补课班当过高中助教，和小学及初一初二的主教，有较为丰富的教学经验，可以与学生很好的相处，成为他们的朋友，对老师不再有恐惧感，跟家长交流沟通也比较顺利，我认为家长要随时了解孩子的学习动向和状态，所以老师和家长要亲沟通，两方面引导孩子，启发孩子，抓住孩子兴趣所在。