本人性格外向、开朗、活泼，责任心较强且有耐心，本科期间担任班级团支书，具有较强的组织能力、表达能力，在校期间曾获全国大学生英语竞赛一等奖、优秀学生干部、三好学生等荣誉称号，热爱运动，在不影响学业的同时积极参加课外活动，拓展知识面，提高自己各方面的能力。本科期间有过教初中物理、高中理综、高中英语的家教经历，比较擅长教授学生知识，这是因为具有较强的表达能力。这次找家教是希望在完成学业的同时利用课余时间锻炼自己独立的能力，作为一名研究生，不应该只靠家庭供给。

喜欢体育锻炼，比如打篮球，踢足球，打乒乓球，跑步等，积极参加学校和学院组织的活动；学习平时刻苦认真，成绩比较优异，有上进心。为人比较好，有耐心，当同学遇到不懂问题时，我会一直讲到懂为止。做家教其实主要的就是要有耐心和教会小孩学习的方法，这样学生可以更好地学下去，才能取得更好的成绩。虽然在以前没有做过家教的这个，但是我觉得我可以胜任。其实在家教中，有许多学生都是被家长逼得学习，他们一般对家教比较反感，我们主要的任务就是把学生的心态弄好让他们有一个学习的兴趣，这样学生们好好学习，其次教会学生学习方法，学无止尽的，授之以鱼不如授之以渔，就是这个道理。

本人高中在天津市南开中学就读，能力强，素质高，理解能力强，大学学习中医学，在生物，化学方面的知识比较丰富，经常去高校和社区义诊，与人的交流能力好。为人坦率、热情、讲求原则；处事乐观、专心、细致、头脑清醒；富有责任心、乐于助人。我是一个天津人，能说会道，爱与别人交流，我还是一个正直忠诚、勤奋求实的人，会不断追求人格的自我完善；明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。爱好电脑、科普知识，喜欢钻研，正因为这些增强了我的实干精神，习惯事情或问题及早解决本人之前只给亲戚的孩子辅导过，没有过有偿家教的经验，但是我的能力素质高，学习能力强，以前经常参加课外辅导课，对于如何教授学生也有自己的深刻体会。大学两年多的生活也让我学习到了很多教课的经验，我经常在社团的培训课程中给学弟学妹们辅导教授专业知识，这也锻炼了我与别人交流沟通的能力，我想我能够很好的和学生进行沟通

高考数学120，语文110，成绩优异，在北京市嵩山少林寺文武学校学过三年专业武术。主要学习拳法，最基础的有五步拳，其次比较高等的有规定拳，自由拳，以及棍，刀器械，在校期间是学校班长，武术成绩第三，最重要的是练武在于强身健体，我教学生武术的同时注重告诫学生武德的重要性，其次本人性格开朗，喜欢交朋友，容易与学生交流，可以让学生更加自己的学科。非常敬业，具有非常好的耐心，让学生更透彻的理解问题所在。高考数学120，语文110，成绩优异，在北京市嵩山少林寺文武学校学过三年专业武术。主要学习拳法，最基础的有五步拳，其次比较高等的有规定拳，自由拳，以及棍，刀器械，在校期间是学校班长，武术成绩第三，最重要的是练武在于强身健体，我教学生武术的同时注重告诫学生武德的重要性，其次本人性格开朗，喜欢交朋友，容易与学生交流，可以让学生更加自己的学科。非常敬业，具有非常好的耐心，让学生更透彻的理解问题所在。

小学数学竞赛一等奖，初中数学期末考试基本是满分，数学中考数学145分，高中在高一时便得到高中数学竞赛全国三等奖。物理从初中一直比较喜爱，初中物理经常得到满分。喜欢和别人交流，学习方面喜欢从根本教育，觉得只有自己懂得才是自己的，自己愿意学，才能学好，让人在轻松中又愿意学习，发展自己思维，把成绩快速提高！只要是一个学生，免不得有许些的厌学情绪，特别是很多学生觉得和老师交流是一件很不愉快的事情。所以，做家教，当老师不如说和学生做朋友，只有彼此的距离近了，才能跟好的沟通。而且，不论是教哪一科的，只有学生愿意和你交流，你才能发现不足，才能懂得从哪里去挖掘学生的潜力。每一位学生都不可能是笨的，只有笨的老师，老师的作用是引导，只有给学生一个好的引导，他们才能真正的学习下去。一名家教，不可能把所以方面都给学生补习好，但教会学生一个好的方法，却可以使学生在任何时候都受用。我不愿意死逼着学生做题，讲题，看书，背知识。那是学生自己便可以完成的内容，我的方式在于，如何引导一名学生养成一种轻松，快乐，却又十分有效率的学习方法，效率对一名初高中生来说是非常重要的，如果能，花最少的时间学到最好，何乐而不为呢？