性格开朗，比较文静沉稳，善于沟通，心态积极乐观。大学英语四六级均已通过，英语数学基础较好，在校参加过大创、挑战杯等比赛，成绩良好。平时喜欢看书运动。一直在坚持学习高等数学，英语知识。家教是一个综合的角色，在某种意义上来说，是家长与老师的结合体，老师可能在知识的传授方面比较出色，家长则是对学生的生活方面关心比较多，我认为家教的话，在知识传输、心态调整、沟通交流方面会存在更大的优势，因为同处于学生时期，思想观念比较接近，我会根据学生的学习特点，针对学习薄弱之处定制学习计划，制定出一套系统优化的方法，我在教学生之前，会让自己把知识的熟透，用便于理解的方式教给学生，举一反三，利用自己阳光开朗的性格对学生积极引导，促进全面发展。

性格温和，对待孩子的时候性格颇有些严厉。责任感强，比较能注意到小孩子的情绪变化。因材施教，不盲目教学。会提前做好教学计划表，会激励小孩子，做一名严厉但不失温和的老师。会传统乐器中阮，可以引起和学生的共鸣。多和孩子沟通，了解孩子的学习进度。北京本地人，普通话没有问题。希望开始我的家教之旅后，能一路披襟斩棘，与学生共同进步。目前无任何家教经验，将来会在成为家教老师的过程中逐步学习，完善自身，请家长们放心。由于我是公费师范专业的学生，在学校一直学习有关学生心理方面的课程，抗压能力较强，心理素质较高，勇于和学生“斗智斗勇”。

比较有耐心，擅长根据具体情况制定学习计划。本科和研究生学的都是数学专业，曾在本科获得全国大学生数学竞赛国家一等奖和三等奖，山东省一等奖，多次获得学校奖学金。大学一直是万哲先数学实验班的学生，已获得高中数学教师资格证。自大学起每个寒暑假都在教育机构带课，也曾在校期间一对一辅导初高中数学。大三下学期曾在山东某高中实习半年，目前周中在海淀区的小学做课后培优的数学老师，可根据学生具体知识点的薄弱制定相应的学习计划，帮助学生提高成绩。

工作经历:一、托管老师1.负责接送孩子放学。2.与家长报备孩子到托管班时间及情况。3.督促孩子完成校内及家长作业，并检查核对，辅导讲解。4.胜任小学1-6年级数学一对一全部教材，课后辅导班教学内容。5.家教及网课小升初等五六年级教学经验丰富。二、课后辅导一对一数学老师目前有五位学生，能胜任教学大纲1-6年级数学教学，基础知识巩固、灵活应用知识点讲解实际问题，小升初毕业考及相关，家长学生反馈度良好，五位学生连续续课。自我介绍及优势小学教学任课老师，多年小学中高年级教学经验，小升初一对一辅导，有耐心，有创造性开发孩子学习习惯，个性教学。今年刚刚退休，已有社保，无后顾之忧，时间充分自由，能胜任课后一小时教学，可做全职及兼职。工作经历:一、托管老师1.负责接送孩子放学。2.与家长报备孩子到托管班时间及情况。3.督促孩子完成校内及家长作业，并检查核对，辅导讲解。4.胜任小学1-6年级数学一对一全部教材，课后辅导班教学内容。5.家教及网课小升初等五六年级教学经验丰富。二、课后辅导一对一数学老师目前有五位学生，能胜任教学大纲1-6年级数学教学，基础知识巩固、灵活应用知识点讲解实际问题，小升初毕业考及相关，家长学生反馈度良好，五位学生连续续课。自我介绍及优势小学教学任课老师，多年小学中高年级教学经验，小升初一对一辅导，有耐心，有创造性开发孩子学习习惯，个性教学。今年刚刚退休，已有社保，无后顾之忧，时间充分自由，能胜任课后一小时教学，可做全职及兼职。

从小就一直是一个性格开朗，待人热情的女生，对自己的人生发展有规划有目标，有上进心，可以从日常工作中对小朋友产生潜移默化的影响，可以与小朋友顺畅交流，有耐心，细心仔细，幽默有趣，虽然偶尔会认真严厉，但是尝尝受到小朋友们的喜欢～喜欢与小朋友交流，对待小朋友很有耐心，在家会经常辅导5岁妹妹～可以有效培养小朋友的兴趣爱好，因为自小父母便对自己严格要求，拥有良好的学习生活习惯，所以也有助于帮助他们树立榜样，从而影响他们养成好习惯