所涉及课程为新概念英语课程小学京教版英语课程初一初二人教版课程教学心得成果：注重与孩子的沟通，和孩子本身对学习的兴趣，寓教于乐才能有更好的效果。学习和思考的能力和知识本身一样重要，授人以鱼不如授人以渔。个人自我评价：希望自己可以用自己微弱的力量竭尽全力的去帮助孩子提高成绩，因为自己也还是学生，更能体会孩子的心情和感受，找到有效的方法和途径，引导孩子，鼓励孩子最终达到提升能力的目的。教学心得成果：注重与孩子的沟通，和孩子本身对学习的兴趣，寓教于乐才能有更好的效果。学习和思考的能力和知识本身一样重要，授人以鱼不如授人以渔。个人自我评价：希望自己可以用自己微弱的力量竭尽全力的去帮助孩子提高成绩，因为自己也还是学生，更能体会孩子的心情和感受，找到有效的方法和途径，引导孩子，鼓励孩子最终达到提升能力的目的。

本人比较活泼开朗，对待生活也是属于积极向上的那一种。喜欢交朋友，热爱学习钻研数学。本人做事情是那种不做就不做，做了追求最好的人，善于和人沟通，待人友好。可以和辅导的学生进行高效有质量的沟通从而更好的提高辅导的质量，促进学生的进步，能培养学生热爱学习以及爱思考的能力。大一一对一辅导过一名初二的学生学习数学，大二做过几次家教一对一，辅导的五年级数学的学生成绩从三十多提高到八十多的，高二的学生从六十多提高到九十多的。带过教育机构小学的小班课，学生成绩的本人做事有耐心负责人，能有效抓住学生的薄弱知识点并加以辅导。

学习做事很认真负责，会自己给自己制定目标，制定计划安排时间，找到最合适的办法达到事半功倍的效果。愿意花大量的时间去学习，去提升自己。对于各种事有耐心，并且积极乐观开朗，不轻言放弃。平时也会培养自己的兴趣爱好，锻炼身体。有小学生，初中生，高中生三四年的家教经验。不同阶段的学生各有其特点，教学方法和难度也是不一样的，沟通的方式需要结合性别、年龄以及性格各方面的特点。我喜欢和这些努力的孩子打交道，激励自己共同进步，用自己所学去帮助他们，也能体验到他们给我的欢乐。

汉语国际教育硕士在读，本科一年新闻传播学背景及三年广告专业学习，英语六级水平，成绩优异且沟通能力强；四年的编辑及培训从业工作，文字功底深厚，教学经验丰富。我对教育工作充满热爱，性格开朗且宽容友善。多年的经验更让我有良好的情绪稳定性、自控性，善于共情且处事沉稳不急躁。因此不仅能在专业知识上帮助学生，更能在潜移默化中培养学生形成良好的性格特征。家教经历中既接触过原本成绩就比较优异的学生，也曾帮助过基础较差的孩子更好地梳理自己的学习思维，提高自身的知识水平和能力。面对这样的情况，我在家教的过程中能够因材施教，针对不同学生的特点制定不同的教学计划，也因此达到了理想的效果。举例来说，之前在辅导一名初一升初二的学生时，因为其之前的基础较差，刚开始时对于一些十分基础的知识点也感到很吃力，因此学生自身也有些自暴自弃。但我却没有放弃希望，因为了解问题的主要症结在于基础没有打好，所以我特意针对她的情况制定了专门的教学计划。通过帮助她重温更基础的知识点来帮她找回自信心，同时引发其学习兴趣，很快就起到了不错的效果。学生的学习兴趣提高了，对基础知识的掌握也更牢固，学习成绩自然也就提高了。

善于沟通，性格比较稳重，数学成绩优秀；小学及中学阶段多次被选拔参加数学奥林匹克竞赛。非常有耐心，数学一直比较优秀，研究生期间专业为数学统计专业。英语功底扎实，大学期间通过六级考试，研究生期间发表了多篇英文论文，对于英语学习有自己的心得。本科及研究生期间有辅导多名学生学习的实践经历；注重学习方法和学习思路，授人以鱼不如授人以渔，真正让学生领悟学习的重要性和秘诀；更多的让孩子掌握独立学习的技巧，让学习不枯燥，让孩子不厌学，打开学生求学的视野。