性格和善，三观正，对生活有热情，乐观。有包容心，有耐心，喜欢孩子，观察力强，喜欢思考，会总结经验，经常有奇思妙想，喜欢打羽毛球，动手能力强。荣誉1.通过了英语四六级2.有小学数学教师资格证3.大学时获得山东省优秀学生干部称号、山东省优秀毕业生称号，每学期都获得奖学金4.研究生入学考试411分（满分500分），政治80分，英语81分，数学114分，统计学136分。1.2019年辅导山东济南初一年级学生数学和外语。两个月时间学生数学从75分提高到98分，英语从64分提高到85分。学生数学基础提高，对数学有了探索兴趣。对英语不发怵，语感增强了。2.2020年辅导山东德州小学5年级学生语文，数学和外语。三个月时间，从中游考到上游。语文和数学基本满分。外语从63分提到84分。优势：1.针对学生学习情况，指定学习计划和奖罚机制。一起完成计划，勤预习和复习。2.善于抓住学生的学习弱点，重点重复练习。3.讲课风趣，可以激起学生学习欲、探索欲。4.上课之余培养爱好，和低年级的学生做笔控练习，和高年级的学生一起读课外名著。对于小学数学学习，通过动手操作，观察体会知识点，以积累思维经验，发展空间观念。通过每天列竖式练习，提高对数的熟练感。整理错题，针对薄弱点加强练习。对于小学英语学习，通过看英文动画，在故事中学。制作卡片，让学生描述，锻炼口语。定期计时背诵英语短文，设置一定奖励，增强语感。对于小学语文学习，带领学生读懂文章，看请问题。寻找中心句，慢慢尝试提高凝练的能力。让学生体验作者身份，表达感受。

。我是一个活泼开朗，不怕困难，有极强责任心的人，作为家教，我会依据孩子的性格特点为其制定合适的学习计划，合理有效地帮助孩子成长！我比较擅长数学以及初高中的化学与生物，能够在家教过程中提高孩子的学习热情！我曾在学校举行的生物知识竞赛中取得二等奖。我的第一次家教是辅导小学三年级学生，帮助他学习数学和语文。辅导时间为21天，每天一个半小时。在我俩的共同努力下，他对于数学的学习热情提高了，语文的书写整洁舒心，变得热爱学习，作业不拖延，在月考中数学成绩提高了25分。

性格温和比较擅长与孩子沟通比较爱思考和换位思考能在孩子的角度来出发沟通热情大方不扭捏大学期间参加过学生会担任学生会部长一职小学英语我比较了解本人比较认真负责一定会对孩子负责认真备课讲课我做过三次家教俩次是一对一一个孩子是一学期另一个是一年后来升学了第三次是给小班上英语课我毕业了就离开了孩子们都觉得和我一起上英语课很开心而且能学到知识不枯燥而且想要成为一个英语老师了到现在我仍然和孩子们的家长保持联系孩子们也会偶尔给我发个消息聊一聊

初中及高中一直担任班长，踏实稳重，热情开朗，具有良好的沟通能力，特长有围棋，篮球，小提琴等，初高中成绩较好，经常给同学讲题，大学成绩优秀，曾获得美国大学生数学建模竞赛二等奖，挑战杯北京市一等奖，工程训练竞赛北京市一等奖，多篇论文发表及软件著作权授权，目前已保送至中科院直接攻读博士学位初中及高中一直担任班长，踏实稳重，热情开朗，具有良好的沟通能力，特长有围棋，篮球，小提琴等，初高中成绩较好，经常给同学讲题，大学成绩优秀，曾获得美国大学生数学建模竞赛二等奖，挑战杯北京市一等奖，工程训练竞赛北京市一等奖，多篇论文发表及软件著作权授权，目前已保送至中科院直接攻读博士学位

个人比较开朗温和，在之前的家教经历中和学生沟通非常好，能够激励孩子主动学习。本人虽然毕业于土木专业，但是一直喜欢英语，大学期间也刻苦学习英语并通过国家六级考试，在校期间从事过英语和数学的家教，大学毕业以后在一全国连锁的辅导班从事初中英语的教学，期间得到学生极其家长的信赖和热爱，在工作中做出了比较不错的成绩，在我精心辅导下的学生成绩都得到了不同程度的提高，尤其带的毕业生在中考时英语都取得了理想的成绩，在辅导学习的同时可以和学生进行很好的学习和生活的交流，和学生做到亦师亦友。个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。并根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案；其次我会对1个知识点，1类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果；再就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康；我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化，从学生身上收获1份童真；