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双语母语等级，从小在美国学校长大，擅长英文口语，拥有纯正美国发音，学生不多但是教学质量精致。主要服务对象有两种，一是企业高管的孩子，是孩子长期的伴读以及家庭教师，教学时间为半年到两年左右；二是成人商业口语，依据需求定制课程。性格平稳，有耐心，有绝佳共情能力，能够给予学生需要的正反馈，产生长期学习动力。大学读研申请曾经协助多位中国学生成功申请海外大学，包含香港大学，香港中文大学，以及英国UCL。高中在美国学校，就读IB和AP系统，SAT2分，香港大学新闻系毕业。成人商业口语企业中高层职业经理人英语口语练习，长期合作2年时间。每周依据学生工作需求，定制课程内容。专业商业与学术翻译经验服务于GooglePlay，Bloomberg等大型公司，担任翻译工作。也曾在台湾大学的电机工程系以及图书馆进行学术翻译，对于学术论文润色以及撰写有较多经验。能够提供附件以及截图呈现学生给到我教学的正反馈。协助国立台湾大学图书馆资讯学以及电机工程系做博士论文的翻译工作。

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性格沉稳，有耐心，河北衡水人，对应试教育非常熟悉，自学能力很强，自学财会金融知识，通过初级会计职称，注册会计师中经济法，公司战略与风险管理，税务师中的税法一，涉税实务相关法律，证券从业资格证，英语四六级。教过三年级小男孩数学英语语文，注重方法教学，注重解题思路，注重考试时候的做题顺序分配，善于引导学生举一反三。比如在讲解天平等式换算问题时通过多种方法讲解，一道题可讲5遍及以上，非常有耐心，小男孩也非常认可我的讲解方法，最后结果是小男孩数学成绩提高显著，男孩父母很高兴。

本人性格开朗比较外向大一参加过学校各种活动比赛如参加啦啦操大赛取得校第一名，拍过学校的宣传片，作为志愿者参加过校招聘会等。大一和同学一起亲自组织设计完成了暑期社会实践活动并取得了校级一等奖。大一下学期考了托福考试成绩为80分，目前在美国南卡罗莱纳大学读大三，现在在攻读北二外和南卡旅游管理的双学位。没有被特殊培训过，为妈妈同事家的小朋友上过一次英文课，因为妈妈是老师所以经常会向她询问意见。我觉得对小朋友来说应该倾向于鼓励式教育，提高他们自信心的同时锻炼他们的思维能力。对于理科自己最喜欢的学习方法是总结错题，定期检查和整理做题思路；对于英语来说更倾向于简单的背单词，词汇量是奠定好成绩的基础条件。